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1、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程实践报告报告名称 关于大学生课余时间安排的调查和分析年 级院 （系）专 业 学 号 姓 名 任课教师 完成时间 成 绩 课 程 实 践 报 告 评 语评阅教师签字：年 月 日1关于大学生课余时间安排的调查和分析内容摘要：了解当今大学生的课余时间的安排和利用情况，并借此机会帮助同学们意识课余时间安排和利用方面存在的问题，以便更好地平衡好学习，生活和娱乐。关键词：大学生、教育政策、 “90”一代人、课余时间、自主安排、效率低、合理安排。改革开放以来，随着人们生活水平的提高和国家教育政策的改革，人们对教育有了全新的认识。尤其是在 1977 年，由于文化大革
2、命的冲击而中断了十年的中国高考制度得以恢复，中国由此重新迎来了尊重知识、尊重人才的春天。高考制度的恢复，使中国的人才培养重新步入了健康发展的轨道。恢复高考制度，不仅改变了几代人的命运，尤为重要的是为我国在新时期及其后的发展和腾飞奠定了良好的基础。 1我很庆幸自己赶上了国家重视高等教育的浪潮，并且很庆幸考入了大学。最近网上有人说：“我们“90 后”迎着非典上小学，踏着禽流感上初中，冒着甲流上高中，现在上大学了，又说 2012 是世界未日。 ”虽然在网友的眼里我们是苦难的一代人，但是我却觉得我们是幸福的一代人。我们在大学，在教室拿着电话，在寝室玩着电脑，课少而且课余时间活动安排丰富。说起课余时间，
3、我前一段时间做了一个大学生课余时间的调查并作出了自己的分析。大学生课余时间安排现状除去周末和睡觉时间，以每周 20 节课，每堂课一个半小时来计算，每周上课时间约为 30 小时，课余时间约为 70 多小时，大约是上课时间的 2 倍多。根据我的调查，84%的大学生认为有充分自主权或者说是有充分的课余时间，但只有 17%的调查者认为自己对时间的利用比较满意。调查在鞍山师范学院全面进行的，关于课余时间安排课分为以下几种。一些同学选择在课余时间打些零工，比如服务员、发传单、家教,但这些人只占到总人数的一小部分 10%左右。一些同学会选择到图书馆或者英语角等地方来充实自己的学习生活，这些同学占到了 10%
4、左右。一些同学会利用这些时间来进行体育锻炼，增强个人体质，这些同学占到 8%左右。一些同学属于社交型，她们大多是什么什么部长或者会长，大部分课余时间她们会放在自己的部门工作上，这些人也只是占到总人数的一小部分 5%左右。调查中的大部分同学约占 60%左右会选择留在寝室，在这一部分中有超过 50%选择上网来消磨时间，30%的同学会好好利用这些时间来学习，剩下的小部分同学会选择洗衣服或者是睡觉等其他。大学生生活中有着重要地位，调查显示大一学生因为中学时代的学习习惯而坚持上自习，他们大多的生活习惯也依然是“三点一线”-即寝室、教室、自习室。对他们而言，习惯大学生活还需要一定的时间。大二的学生因为各种
5、学校活动而忙碌。并且他们已经熟悉南昌这座英雄城市，他们将很多时间花费在到公园游玩，参观各种名胜风景或是上街购物休闲。大三很多学生为想考研、考公务员、或是过级考试而努力，2故经常上自习的人比重有所上升；而不自习的人也已尝到“挂科”的苦头，其比重有所下降。大四学生忙于找工作与设计毕业论文，惟有考研的学生在坚持上自习。他们将更多时间花费在利于走上社会的实践活动。调查结论：时间充足，效率较低根据调查，得出了一些结论如下：大学生虽然自主时间充足，但没有充分利用大学生活自由，课余时间较充足，约束较少，选择太多，多种因素导致大学生利用课余时间效率较低。 2 一方面，很多闲置的时间，很多要做的事情，不知道怎么
6、开始，很多的知识，要去掌握，不知道从哪里获得，迷茫和不知所措。没有找到结果的时候，放弃寻找答案，选择一种比较轻松的方式度过大学生活。另一方面，尤其是当与高中生活对比的时候，大学生活相对自由，缺乏必要的约束，缺乏自制力，不善于安排生活，掌控时间的学生利用课余时间效率变低。设想一下，大学如果是个完全自由的环境，课余时间更多，而同时也学生引导减少的情况下，课余时间的利用问题将会更加明显。这显然不利于正增加积累和厚度的大学生。个人见解与建议针对这个现状我也给出我的一些建议，希望帮助同学意识课余时间安排和利用方面存在的问题，以便更好地平衡好学习，生活和娱乐。首先，课余时间的安排应该根据结合自身特点，制定
7、出合理有效的计划。虽然每个人的兴趣不同，来大学的目的也不同，但应该以学业为主并为以后的工作做打算。合自身特点，制定有效的计划，既可以督促自己实现想法，按自己设计的道路行走，同时这也是一个检验自己是否真正达到目标的有效工具。其次,控制上网时间，提高学习效率。关于对提高课余时间利用率的问题上,很多人建议不盲从他人,因为每个人都有自己的规划,跟着别人,只能导致自己的规划完不成,别人的东西也学不到。还有就是少上网,他们认为上网会浪费很多时间,导致规划在心里被一遍一遍地更改,最后甚至面目全非。还有些人建议学校多开些讲座,可以使学生在课外放松的同时,能够学到一些有用的知识,减少内心的负罪感。此外，网络是了
8、解社会信息的媒介，而不仅是游戏机和电影播放机。控制上网时间，而将有限的时间用于更多获取有效信息岂不是更好。 3 单单增加在学习上的时间是不够的，提高学习效率也是必要的。劳逸结合，才能达到学习和娱乐的最佳平衡。最后，是要加强实践，促进自身发展。离开大学之后就真正要进入社会。掌握必要的技能和积累一定的经验是必要的。 4 大学生还没有完全步入社会，对社会有深深的“敬畏”和“恐惧” ，未来不确定性和本身很强的期待性形成鲜明对比。为解决这个问题，校方，社团和学生三方应该沟通，为我们创造一个了解社会媒介和锻炼自己的平台也是很好的选择，也为我们以后的工作提供一个良好的锻炼机会。大家应尽快确定自己的人生规划,
9、做一个长远的打算,从而根据这个长远的打算,立个同样长远的目标.3在休息多思考自己是否充分利用了时间,自己过得是否有意义。总之,希望大家不断反思,过一个充实的大学生活。 我们的课余时间不容忽视，课余时间安排的好不好，说的重一点，它可以成就一个人，也可以磨灭一个人。所以我们得好好合理安排自己的课余时间，因为我们在学校的时间、用来学习的时间已经不多了.大学是人生最美好的一个阶段，也是积累知识，丰富自己的关键时期。我希望我们“90 后”的大学生们能够合理的利用自己的课余时间，掌握时间安排的自主权，不要荒废时间，做时间的主人，做自己生命的主人。参考文献1夏永华，大学生闲暇生活的道德教育，长沙大学学报,
10、2007,(04)。2赵中建，学校文化，华东师范大学出版社，2004。3郭广银，大学生对双休日制度的认识及对策，江苏高教，1996,（3） 。4官仲璋，金坚真。大学生课余生活的现状调查及对策，思想理论教育，2005，(3)。附：调查问卷关于鞍山师范学院学生课余时间安排与利用的调查亲爱的同学您好，我是外语系 10 级学生，正进行实践调查报告，此次调查问卷的目的在于了解鞍山师范学院课余时间的安排和利用情况，同时也希望借此机会帮助同学意识课余时间安排和利用方面存在的问题，以便更好地平衡好学习，生活和娱乐。请在下面的问卷题目中选择一个最贴近您实际的答案。感谢你的配合！1 您的性别是A.男 B.女2.您
11、是_A.大一学生 B.大二学生 C.大三学生 D.大四学生3.您觉得您对大学生活有充份的自主安排权吗？A.有 B.没有4.您对大学课余生活时间安排满意吗？A比较满意 B.一般满意 C.不太满意 D.没有感觉5.您认为您将学习作为大学生活的重点吗？A.是 B.不是6.您每天的课余学习时间约为A.小于 2 小时B.2-5 个小时C.5-8 个小时D.大于 8 个小时47.以下各项中，占您课余生活的比例约为_（请在选项后面填写比例）A.读书学习_B.娱乐休闲_C.兼职,实习等实践性活动_D.体育锻炼_8.您拥有自己的电脑吗？A.有 B.没有9.课余时间，电脑主要被用于_A.学习，查资料 B.聊天 C.游戏 D.寻找实习等实践活动信息10.您平时参加的实践活动有哪些 ？（可多选）A社团活动 B.实习 C.家教 D.发促销传单11.您做兼职打工最主要的原因是？A.增加社会经验 B.赚取所需的生活费 C.锻炼自己各方面的能力12. 当您的学习与课余安排有冲突时，您会_？A.选择逃课，做自己喜欢的事情 B.一切以学习为主，其他另作考虑 C.看心情 D.权衡事情与课程的轻重，再作决定13. 您觉得有必要好好规划您的课余时间安排吗A.很有必要，我要尽快去重新规划 B.比较有必要，但是我最近没时间去规划 C.规划没所谓，顺其自然 D.根本没必要
