《人美版小学美术四年级上册《有趣的属相》评课记录》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人美版小学美术四年级上册《有趣的属相》评课记录（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、有趣的属相评课记录这节课节课是“设计应用”学习领域内容，主要是培养学生形成设计意识、创新精神和提高动手能力的美术课。下面是我记录的集中意见：课的开始，马老师用谜语和歌曲十二生肖歌导入，与本节课的学习内容紧密相连，激起了学生学习属相邮票的兴趣，同时与培养音乐感受力融合。马老师先让学生欣赏属相的不同表现形式（剪纸、画作、雕塑、泥陶等）及属相邮票，接着与学生共同分析了邮票的种类和组成部分，邮票有普通邮票、纪念邮票、特种邮票三种，其组成部分有：发行日期、国家铭记、主题图案、面值、套数及第几枚、齿孔，与此同时让学生欣赏了制作精美的属相邮票。层层深入，环环紧扣，让学生了解了属相的造型、特征，如让学生观察生
2、肖邮票上的小老鼠与同学们见过的小老鼠比较异同，交流发生的变化、有哪些形状等，为后面学生的设计制作打下了良好的基础。本课的亮点：一、课的导入用了谜语和十二生肖歌，运用的非常巧妙，不但营造了良好的课堂氛围，激起学生的设计兴趣，而且将美术与音乐学科整合。二、教师课前准备充分，PPT 制作精心，为学生的创作提供了很好的参考依据，可以有效激发学生的创作灵感。本课的遗憾：教师在引导学生欣赏属相邮票之前，如果布置预习时先让学生找一找自己在生活中看到的十二属相的图案，会使学生知道美术课堂与生活的密切联系，效果会更好。还有教学时缺少必要的具体的引导，比如现今社会，信件不再常见，小学生对邮票的认识不多，更说不出“发行日期”、“国家铭记”、“面值”、“套数及第几枚”等词语，总是教师自己说出概念，课堂生成不精彩。再就是本节课的作业形式有点单一，除了绘画，还可让学生运用剪贴等多种形式进行创作，在老师点拨、讲评作业时我们没有看到新颖之作。
