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1、英语备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！ 【教学目标】知识与技能（1）熟练掌握下列词汇： v. n. . n. n. n. n. . . . . . n. v. （2）熟练掌握下列短语： 去常常, 吵 , 家,on do 使某人做某事 to 渐认识到以来, 的家, 例如 be to 对某人友好, 相信任某人想起 , 过do to do 希望做某事（3）掌握下列句型：1. a to 去常常，to t. 她过去经常唱这首歌，但是现在不唱了。2. a 那时以来，与现在完成时连用，要求动词必须是延续性动词。I 从那时以来我就住在这儿。3. It us in is 句 me .
2、t it is to go 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！ + do It is my to go 去美国是我的梦想。 5. I to ) do 表示“看见某人做某事” 。类似的感官动词还有：用于主动语态时，后面可以接名词（或代词）+ 不带 不定式（或 。do 意为“看到某人做了某事” ，强调看到动作的全过程。而 到某人正在做某事” ，强调看到的动作正在进行。例如：玛丽看见他打扫教室了。玛丽看见他正在打扫教室。2) 意为“在现场直播；在现场表演”is in 程与方法阅读理解，练习自测。情感、态度与价值观激发学生对音乐的热爱。【教学重难点】重点：1，学习并掌握现在完成时的用法
3、，学习有关音乐的词汇 2，能够通过彼此交流了解歌曲、歌手、乐队的信息并能作评论。3，能够运用阅读策略来获得文章大意。难点：能够运用阅读策略来获得文章大意，从而提高阅读效率。【导学过程】一新课预习课前词汇排查 ，写出下列动词的过去分词。 英语备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！ 3b ,翻译下列词组。 4. 想起 14. 把某人介绍给别人 二. 情景导入问题讨论导入，讨论 2出乡村歌手 作探究a a or 2. a do or 速读短文，完成 63页 2再读短文，完成 2c. 小组合作，完成 2展示。做写作练习和自测题四点拨总结单元创新写作技巧一步：开篇点题，点明文章要表
4、达的内容。 第二步：In 出家乡过去的样子。与下文照应，突出家乡的变化。 英语备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！ ：写出作者本人的感受。 居住环境对比 出行条件生活条件化 感想do my 五训练评价 短文填空。 Do is a _ of _ is _ of _ in S, as of _, _ to a us to to _ _ us in _ of 1. _ (to my 2. is a _ (5 3. He t _ (4. We t go in a We _ ( 5. I _ (my I t in it 习反思开心 ，我学会了：1. 2. 英语备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！ ，这些我还不懂：1. 2. 3.
