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1、研讨征文;让教育实践的“务实之风”蔚然成风近日，中央群众路线教育实践活动领导小组印发关于做好第二批教育实践活动学习教育、听取意见工作的通知 ，要求采取务实有效办法抓好学习教育，以好的作风推进教育实践活动。“大人不华，君子务实。 ”求真务实是中国共产党人的政治本色，是实事求是的马克思主义哲学观的实践外延，更是当前各地群众路线教育实践过程中需要坚持的基本原则。何为务实？务实是解决困难的底气、联系群众的人气、锐意进取的豪气和建成小康的志气。在社会实践中，坚持“星星之火可以燎原”的农村包围城市之路是一种“革命的务实” ；坚持改革开放之路，摒弃计划经济之弊是一种“发展的务实” ；坚持在教育实践过程中不浮
2、夸，不虚报，踏踏实实地将好事办好，实事做实更是一种“为民的务实” 。然而在工作中，由于“急功近利”思想的长期影响， “社会浮躁”情绪的客观存在，以形式主义代替求真务实，以纸面文章代替政策落实，以形象工程代替为民成效所带来的“好处”往往给人感觉要比扎实工作、踏实服务、认真为民来的快一些，多一些。于是，以 “唯 GDP 是举”的浅视现象，以“乐衷政绩”的短视行为就让我们许多人陷入“一叶障目，不见泰山”的窘境。而避免这种窘境，不仅需要我们善于分清眼前利益与长远利益、局部利益与全局利益的“鸿沟之界” ，更需要我们每一个人在教育实践活动中做人实、谋事实、创业实，从而，以个人的点滴行动汇聚整个社会改文风、
3、转作风的强大力量，最终让务实之风蔚然成风。俗话说， “举头三尺有神明” 。我们基层党员干部，在深化教育实践过程中到底听进了多少意见、整改了多少不足、完成了多少规划、干成了多少实事，人民群众最清楚，最感同身受。而作为落实国家政策的“最后一公里” ，感受群众冷暖的“神经末梢” ，我们向前多走一里，就与人民群众拉近一里，努力多干一份，就与人民群众密切一份，久而久之，这求真务实的实干作风，这血浓于水的血肉之情，就必然转为推动改革发展的强大力量，推动当前的改革乘风破浪，勇闯激流险滩。“空谈误国，实干兴邦。 ”习近平总书记的这番话正标注出了“务实”二字的千斤之中。我们正迈步于全面建成小康社会的康庄之路上，必须务实之风贯穿始终，这样才能让两个百年的中国梦，由梦想变为现实。
