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1、,数字的用处,小学数学“先学后教，当堂训练”之仿陶式 课堂教学模式研讨课,学习目标：,1.经历设计编码的过程，体会数字在表述、交流和传递信息中的作用。2.能在具体情境中，了解一个编码中数字所代表的意义。3.通过调查、猜测、交流等活动了解数字在表达、交流和传递信息的作用。,看书第7273页想一想的上半部分1、看看生活中哪些地方运用了数字进行编码？2、数字在不同的地方表示的意义有什么不同？,自学指导：,明明想为全校每个同学都编一个号码，你能给他提些建议吗？,寻找生活中运用数字的例子,并在全班进行交流。,完成课本试一试第（1）题、第（2）题。,检测：,1.淘气为全校每个同学都编了一个号码，最后一位数
2、字表示性别，1为男生，2为女生，其中200503321表示“2005年入学的三班的学号为32的同学，该同学是男生”。你能看出淘气编号的规则吗？按照这个规则，200304072表示的是哪个同学？,200503321,2005年入学的三班学号为32的男同学,200304072,2003年入学的四班学号为07的女同学,你知道353100这个邮政编码每个数字代表的意义吗？,12,2,4,31,省,市,县（区）,邮政局代号,由于我国有30多个省、直辖市、自治区，需要表示的对象超过10，所以用两位数字表示省、直辖市、自治区。,46,6,1,42,河南省,周口市,商水县,张明邮政局代号,请你为自己班级的每名
3、同学都编一个号码， 让它能体现你的想法。,提高题：,合作要求：（1）先在三人小组中说说你希望这个号码传达什么信息？（2）为了满足你的愿望，你认为应该设计怎样的规则来编制码？,生活中运用数字的地方很多：,条,身,话,车,书 的 条 形 码,例如：ISBN 7- 80697- 847 - X,中国,出版社名称,书名,效验码,身,车,话,每个人一出生，就有一个身份证号码。,352104197602058520,地区代码,出生年月日,顺序号,校验码,黎老师身份证号码：,省份,城市,区县,派出所所在地,性别,校验码是根据前面17位数字计算出来的，罗马数字中的10用X表示，因此身份证号码中可能含有X,X,
4、条,车,话,汽车牌号编码规则,第一个汉字：所在省的简称,第二个字母：该车所在市第一级代码（规律是A是省会，B是该省第二大城市，C是该省第三大城市以此类推）,后五位数字：车的序号（如00001：表示是该省的第一个车牌，00108是该省第108个车牌；如果超过10000，则第一个数字用A，后面用00019999，A用完后用B，以此类推。）,常见电话短号：110：匪警，112：电话障碍申告，114：电话查号台，117：报时台，119：火警，120：急救中心，121：天气预报，122：道路交通事故报警，12315：消费者投诉热线。170：通信话费查询，189：通信业务咨询电话，180：通信服务质量投诉
5、电话。,电话号码 3730 530 189 50659779,如果你在外地，能直接拨打电话吗？,（不能，要加区号0599）,条,身,车,局号,网号,某厂设计了A，B两种款式的校服，全校推选出5名同学对这两种款式进行评价。（不满意1分，不太满意2分，一般3分，基本满意4分，满意5分）,1、将款式A、B的平均得分填 在上表中。,4.2,2.8,2、根据上表，说一说同学们对这两种款式校服的意见。,小明收集的是爷爷、奶奶、爸爸和妈妈四个人的身份证号码，你知道这四个号码分别是谁的身份证号码吗？41272319740423022941272319750811365X412723195403273638412723195207040226,
