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1、青年成长需求：理性务实中的多元化选择青年时期是人类成长过程中生理、心理发育的日趋成熟时期，也是从家庭步入社会，取得社会资格和地位，求得社会承认，自立于社会的关键时期。人类的活动在某种意义上讲就是为了满足某种需求。青年作为人生的特定阶段，也必然会有着许多特定的需求。青年需求是青年群体对于社会现实的反映，是其自身与社会共同作用的结果，是青年一切行为的动力源泉。了解和把握当前我省青年需求的特点及矛盾，对进一步探索青年工作的特点和规律，更好地团结、教育、引导和服务青年具有十分重要的现实意义。青年群体的社会需求与其他群体相比有着自身鲜明的特点：第一、青年更加注重自我发展与自我实现。随着青年个体本位价值取
2、向的逐步增强，青年的自主意识明显提高，他们逐渐摆脱对权威和师长的依从，更多地尊重自己的意愿，相信自己的力量。要求实现自身的理想、愿望、价值，求得社会的尊重，自尊心强，对任何轻视、蔑视自己的人、言论和行为表现出不满、愤怒以至对抗。第二、青年需求选择更加注重现实和实用。青年在成长过程中逐步确立起了重现实、重实用的价值观，直接影响着青年主体需求的选择与确定。主要表现就是需求选择的理智成分正在日益加大。第三、青年的需求具有鲜明的时代特征。主要表现就是青年最善于接受新事物，最具有开拓精神，对新事物最为敏感，对时代变化的反应最为迅速，渴望学习，乐于探索，对一切新知都表现出浓厚的兴趣。第四、青年需求的内容不
3、断丰富更新，层次不断提高，呈现多样化。社会利益结构的多元化、社会思潮的多元化，使青年的主体需求日趋丰富。多样化的价值观使青年需求选择的自由度更高，范围更广，途径更多，变化更快，并做出自己多元化的选择。一、辽宁省青年需求的现状分析青年的需求是与其特点相适应的，包括政治、经济、法律、道德、生理、心理、社会等各种内容的综合指标。具体来讲主要包括生存需求、成长需求、生活需求以及精神需求等四个方面。（一）生存需求青年告别父母、步入学校、参加工作，是他们从家庭走向社会独立生活的开始。此时的青年还涉世未深；刚刚独立但还没有完全独立；有一定社会知识但社会知识不够丰富；有一定的生活经验但对人生懂得还不够透彻。此
4、时，自理能力较差几乎成了青年人的通病，尤其是刚刚走进大学校门的新同学表现得更突出。因此，在青年的心理上，产生了帮助妥善处理各种问题，安排生活，指导学习，注意身心健康，养成良好生活习惯等方面的需求。调查显示，参加工作的青年，迫切需要“增加收入，改善生活条件”。在被问到“您个人目前最迫切的需要是什么？” 时，有将近 58.1%的青年选择了“增加收入”，同时注重健康和医疗保障也是此时青年的一大需要。有将近 16.6%的青年选择了“ 医疗保障”。在当今社会里，青年人感受到的来自学业、就业、工作和生活方面的压力越来越大，如果没有健康的身心，是很难适应社会日趋激烈的竞争的需要的，因此，多数青年将健康摆在一
5、个非常重要的位置（如图 1 所示）。当被问到“您对 身体健康的关系程度如何”时，有将近 75.3%的青年表示“ 关心”，因为满足这方面需要，会使青年产生兴奋感、幸福感。相反，容易使他们产生忧虑感、紧张感、离心感。图 1：青年对“身体健康”的关心程度（二）成长需求 成长需求是指青年在成长过程中，在保证生存需求的前提下，而产生的一种更高层次的需求，主要包括学习与成才的需求、就业与择业的需求等方面。第一，学习与成才的需求。青年时代是人生的黄金时代，是长知识、打基础的重要阶段。因此，青年人在心理上有渴望学习、追求知识、增长才干的需要。特别是面临知识经济时代的青年更是如此。高中毕业的青年有考上大学或中等
6、专业学校，继续得到深造的需要；高考落榜后的青年有希望通过电大、刊大、函大等途径取得大专学历的文凭，并要求得到国家、社会有关单位承认的需要；参加工作后的青年，有希望结合自己的专业搞好业余科学文化知识学习，并在自己的工作岗位上施展才能的需要；大学毕业的青年，有考取研究生、继续深造获得更高学历的需要。随着社会化程度的不断提高，青年学习与成才的需要越来越强烈，终身学习观念得到他们广泛认同和接受。满足青年的这方面需要，就会激发他们极大的热情，从而使他们更加努力学习和工作。在本次调查中，当被问到“您对 提高学历的关心程度如何？”时，有 62.7%的青年选择“ 关心”（如图 2所示）。说明青年在学习和工作中
7、，迫切希望通过提高自己的学历来提升自己的知识水平和工作能力，有较强的学习需求。图 2：青年对“提高学历” 的关心程度当被问到“在目前情况下，您觉得自己应该具有怎样的文化程度才更理想？”时，有 43.9%的青年希望获得“大专或本科” 文化程度，有 29.6%的青年希望能够达到“硕士或博士”文化程度，两者合计达到了73.5%，将近四分之三（如图 3 所示）。说明我省大部分青年现在希望能够具有较高的文化程度，以适应日益激烈的市场竞争。图 3：青年希望获得的文化程度情况 第二，就业和择业的需求。告别学校，踏上社会，这是青年人一生中的一次重大转折，也是青年自立的开始。这时，尽快就业和择业便成了青年生活的
8、第一需求。因此，在他们心理上，有尽量缩短待业时间、及早就业的需求；有选择职业，照顾兴趣爱好，发挥个人专长和特长的需求；有参加职业训练、技术培训、提高专门的劳动技能的需求等。这方面的需求得到满足，能使他们产生有用武之地和称心如意感。相反，就容易使之产生矛盾、抵触感。作为青年人应该站在历史的高度审时度势，顺应时代和社会的需要，寻找就业和择业的最佳成才点，根据主客观实际选择自己的职业，把个人的理想与社会现实需要结合起来，才会有所作为。在本次调查中，当被问到“您对 职业（就业）前景的关心程度如何？”时，有 66.8%的青年选择“ 关心”（如图 4 所示）。说明我省大部分青年对自己将来的职业（就业）前景
9、给予了较高的关注，希望将来自己能够获得一份称心如意的工作。 图 4：青年对“职业（就业）前景” 的关心程度（三）生活需求 青年在迫切希望生存需要和成长需要得到满足的同时，恋爱和婚姻的需求、娱乐和审美的需求、交往和友谊的需求等各种生活需求也就随之而来。第一，恋爱和婚姻的需求。青年时期正值需要恋爱、结婚、成家立业的时期。此时的青年表现为对异性有爱慕之心、思念之情。特别是达到结婚年龄的青年，恋爱婚姻的需求更为突出。都希望找个理想的伴侣，得到甜蜜的爱情。“婚姻美满，家庭幸福，子女成长” 的需求是这一时期青年需求方面的一个比较明显的特征。因此，在他们心理上，产生了有指导树立正确恋爱观，妥善处理恋爱婚姻以
10、及家庭生活的各种矛盾的需求。这方面的需求得到满足，往往使青年产生积极的情感，甚至引起某些性格的变化，如果得不到满足，容易产生消极情感，甚至走上歧路，造成终身悲剧。在本次调查中，按照青年选择的择偶标准的重要程度排序来看，我省青年择偶时首先看中的是对方的身体健康、心理健康以及人品，分别占 76.8%、76.2% 和 75.7%，其他依次是脾气性格、处事能力、情趣爱好、才华等（如图 5 所示）。可见，我省青年在择偶标准上具有较好的心态，更多的关注对方的身心健康、人品、性格、兴趣爱好等方面。图 5：青年择偶标准按重要程度排序从择偶方式的赞同程度来看，我省大部分青年赞同自由结识的方式，占到 54.8%，
11、赞同其他方式的较少（如图 6 所示）。这也比较符合现实的情况，当代青年的择偶方式主要是通过自由结识的方式来实现。 图 6：青年择偶方式按赞同程度排序第二，娱乐和审美的需求。青年时期随着脑神经兴奋与抑制的强化和社会实践的增多，无论是在兴趣还是情绪、情感的内容与形式方面都更加丰富多彩。加之，青年的体力和智力处于一生中最活跃的阶段，精力充沛。因此，他们在心理上产生了渴望文体娱乐和追求审美的需要。随着物质生活的提高，青年的精神消费也日益充实、发展。满足这方面需要，可以使青年消除疲劳、缓解紧张、释放过剩精力，得到美的享受，产生愉快的情感。在本次调查中，当被问到“您对 闲暇生活的满意程度如何？”时，仅有
12、26.7%的青年选择“ 满意”（如图7 所示）。而在被问到“您业余时间最常从事哪些活动” 时，有 31.2%的青年选择了“看电视”，还有 13.6%的青年选择了“阅读 ”，说明当前我省青年业余时间的闲暇活动形式比较匮乏，还很难满足当前我省青年的需求。图 7：青年对“闲暇生活” 的满意程度第三，交往和友谊的需求。青年时期，由于自我意识有了新发展，情感丰富而又强烈，在此发展过程中，必然会产生种种矛盾，因而引起向别人吐露自己的体验以及与别人倾心交谈的需求。此时青年渴望获得交往和友谊。其内容表现为重情感、爱交往，特别是愿意接触老乡、同学、同事、战友和情投意合者。希望广交朋友，能够互相砥砺，携手并进。这
13、方面的需求得到满足，就会使人产生相容感温暖感。反之，就会产生孤独感。在本次调查中，当被问到“您对 与领导（老师、师傅）、同事（同学）和家人的关系的关心程度如何？”时，我省青年对三种对象的关心程度均比较高，选择“ 关心”的比例分别达到了 65.7%、68.7%和 71.9%，其中以对“与家人关系 ”的关注程度最高（如图 8 所示）。说明我省大部分青年有较高交往与友谊的需求。图 8：青年对“与领导（老师、师傅）、同事（同学）和家人的关系”的关心程度（四）精神需求 随着当前我国人民群众经济文化生活水平的不断提高和青年各种需求的不断得到满足，一些较高层次的需求，如自尊与荣誉、理想与成就等方面的精神需求
14、也开始成为我省青年希望得到满足的需求。第一，自尊和荣誉的需求。青年时期，随着身体的发育和心理的发展，以及社会接触面的扩大，生活阅历的积累和文化知识的增长，青年人要求独立的愿望便日益增强，自我的意识也不断增进。此时，渴望自尊和荣誉就成了青年人的重要心理需求。其表现主要有较强的自尊心，爱惜自己的名誉、威望，争强好胜、不甘示弱，希望别人尊重自己的人格，向往能有适当条件和机会表现自己的才能，尤其希望得到领导的重视，同事的公正评价和赞赏等。渴望得到他人的关心、同情、友爱和理解。在政治上进步快些，工作上成为先进工作者、标兵、劳动模范；业务上成为能手、专家。这方面的需求得到满足，会成为青年积极进步的强大动力
15、。相反，就容易使他们产生消沉情绪和自卑感。第二，理想和成就的需求。青年时期，由于自我意识的不断发展，对理想和成就的需求反映也较为强烈。其内容表现为憧憬未来，完善自我。青年对做什么样的人，走什么样的道路，树立什么样的目标，干一番什么样的事业等都有自己美好的设计。特别是志向高远、上进心强的青年，这些需要更为突出。满足了这方面的需要，往往可以激发青年更大的热情和干劲。在本次调查中，当被问到“您对 实现个人理想的关心程度如何？”时，我省青年中选择“关心”的比例达到了 62%（如图 8 所示）。说明我省大部分青年有较高的实现个人理想和成就的需求。 图 9：青年对“实现个人理想” 的关心程度二、当前辽宁省
16、青年需求中存在的矛盾及原因分析尽管现阶段我省青年的需求现状从各方面来讲都呈现出一种良好的发展态势，但是仍然存着一些矛盾和问题，这些矛盾和问题需要各级政府部门和社会各界给予重点关注。具体主要有以下几个方面：（一）青年的经济需求明显高于社会发展的实际水平随着我国改革开放的深入、经济发展水平的不断提高和分配制度的不断改革，我省青年收入、住房、福利等各个方面，都得到了快速的发展。而另一方面，随着收入差距的不断扩大，青年对自身的收入现状仍不满足，有着强烈的增加收入的欲望。而这一期望又是现阶段我省社会经济发展水平所不能满足的。另据相关调查显示，青年的预期收入与实际收入的差距，随着实际收入差距的拉大还有不断扩大的趋势。有关资料显示，90 年代初期，青年的预期收入仅是实际收入的 2 倍，而现在是 5.8 倍。这一方面表明，青年经济需求的发展速度远比现实社会经济发展速度快得多，必须加快经济发展，青年也最希望经济发展。另一方面也表明，收入差距的拉大，是青年经济需求快速提高的主要原因，这将对青
