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1、1护理美学2012 年秋季期末考试试卷（本科）班级 学号 姓名 分数 第一题 第二题 第三题 第四题 第五题 合计得分一、名词解释（每小题 5 分，共 20 分）1、护患关系2、护理美3、外在美4、护理教育学二、填空题（每空 1 分，共 15 分）1、人体的线条是由直线和曲线共同组成，二者之间的关系造就的体形有（） 、（ ） 、 （ ）和（ ） 。2、对美的鉴赏能力包括（）和（） 。3、医疗和护理环境包括（）和（） 。4、护理职业形象美是（）和（）的有机结合所呈现出来的美。是护士的内在美与外在美交映生辉的整体美。5、美学研究的对象和范围包括美（ ）美的欣赏和创造（ ）四个部分。6、梁启超提倡（
2、 ）教育（ ）教育（ ）教育三、选择题（共 25 分）（一）多项选择题21、构成人体美的三大要素有（ ） 。A、人体的肤色 B、人体的体形 C、人体的空间框架 D、人体的和谐统一 E、人的面容2、构成体型有三个要素，分别是（ ）A、年龄 B、骨骼架 C、饮食 D、肌肉 E、脂肪3、护理美的基本特征包括（ ） 。A、形象性 B、感染性 C、主观性 D、社会性 E、功利性4、护理环境包括的主要内容有（ ） 。A、医院规章制度的介绍与执行 B、合理的物理环境 C、良好的护患关系 D、合理的化学环境 E、防止院内的感染5、护理审美的目的在于提高人类的（ ） 。A、功能协调 B、生命质量 C、想象力 D
3、、构成意识 E、身心完美6、护理自然美的创造主要是指（ ） 。A、护理人员心灵美 B、护理人员自身的美化 C、周围环境的美化 D、护患之间的和谐 E、护技之间的和谐7、护理职业形象美的基本内容十分丰富，归纳起来主要有（ ）A、人体美 B、仪表美 C、心灵美 D、情操美 E、语言美8、美学研究的现实意义包括（ ）A、时代的需要 B、发展社会主义文艺的需要 C、开展审美教育的需要D、社会科学研究的需要 E、美学实践的需要9、中国近代美学思想主要代表人物有（ ） 。A、梁启超 B、王国维 C、朱自清 D、蔡元培 E、瞿秋白10、社会美的基本内容指（ ） 。A、外在美 B、心灵美 C、环境美 D、艺术
4、美 E、社会产品美11、护理管理中讲求（ ） 。A、组织结构层次美 B、规章制度程序美 C、工作程序节奏美D、相互关系协调美 E、护理效果美12、叶燮美学观点认为美有（ ） 。A、客观性 B、相对性 C、多样性 D、科学性 E、自然性13、护理美学研究的任务包括（ ） 。A、发掘护理工作中的美学问题 B、为护理审美环境提供理论指导和实践手段C、为实施护理审美评价提供理论依据 D、提高护理人员的鉴赏力和创造力E、提高护理审美意识14、护理管理可分为（ ） 。A、护理行政管理 B、护理业务管理 C、护理教育管理 D、护理临床管理 E、学校管理15、整体护理实施中的审美要求是（ ） 。A、创造一个良
5、好的护理审美环境 B、对病人高度同情 C、给病人以信任和安全感D、使病人处于最佳心理状态 E、互尊互助、团结协作16、制定康复护理计划应（ ） 。A、因人而异 B、因病种而异 C、因不同病情阶段而异D、同一疾病同一计划 E、不同病情阶段可采取同一计划17、在城市担任主要保健工作的是（ ）A、市医院 B、区医院 C、街道医院 D、部队医院 E、个体医院18、社区护理的特点有（ ） 。3A、综合性护理 B、连续性护理 C、协调性护理D、可及服务 E、个性化、人格化护理（二）单项选择题1、护理管理审美实施的首要原则是（ ）A、以人为本的原则 B、遵循客观规律的原则 C、实事求是的原则 D、坚持协调一
6、致的原则2、在护患关系的模式中护患双方相互作用，共同拥有主动权、权力和义务，并共同决策和实施护理这是（ ）A、 “主动-被动”模式 B、 “指导-合作”模式 C、 “共同参与”模式 D、 “主动参与”模式3、正式提出公共卫生护理这一名称的是（ ）A、丽连沃德 B、露丝、依瑞曼 C、奥瑞姆 D、罗依4、对于社区中的健康者要侧重于（ ）A、家庭护理指导 B、定期随访 C、健康教育 D、病情观察5、收集资料时，资料的主要来源是（ ）A、病人 B、病人家属 C、医生 D、病人的医疗文件6、有资料显示：橙色能（ ）A、刺激食欲 B、降低血压 C、减轻痛苦 D、使病人易于入睡7、想念亲人属于（ ） 。A、
7、生理需要 B、安全需要 C、爱与归属的需要 D、自尊的需要四、简答题（共 20 分）1、医院的噪声是怎样产生的？如何预防？ 2、审美感兴过程分几个阶段？分别是什么？ 3、简述护理美学与护理伦理学的关系？ 44、说出护理美学与护理管理学的关系？ 五、论述题（每题 20 分）1、论述护士的外饰形象美？2、叙述南丁格尔对护理工作的奉献精神？ 5参考答案一、名词解释1、 护患关系是护士和病人通过语言、行为、思想和感情等交流共同创建的一种特殊的职业关系。2、 护理美是存在于护理领域内，在追求与维护人体美的进程中形成并表现出来的对人的身体健美具有特定功能的一系列美的现象。3、外在美指通过人的相貌、体态、语
8、言、行为、仪表、风度等表现出来的美。4、护理教育学是护理学学科体系中一门新兴的交叉学科，是专门研究护理教育现象与规律的学科。二、填空题1、 干瘦型、肥胖型、苗条型、丰满型2、 对美、丑的分辨能力、对美的性质、程度的区分能力 3、自然环境、社会心理环境4、形式、意象 5、感、美育 6、美术教育、情感教育、趣味教育三、选择题（一）多项选择题1、ACD 2、BDE 3、ABDE 4、ABCE 5、ABE 6、BC 7、BCE8 、ABC 9、ABD 10、ABCE 11、ABCD 12、ABC 13、ABCD 14、ABC 15、ABCD 16、ABC 17、ABC 18、ABCDE （二）单项选择
9、题1、A 2、C 3、A 4、C 5、A 6、A 7、C三、简答题1、医院噪声主要是指各种医疗仪器使用时发出的机械摩擦声和人为的噪声。工作人员要加强修养，实行保护性医疗制度，还要向病人及家属进行宣教，共同保持病室安静，病室应建立安静制度，及时排除噪声；病室内的门及桌椅脚应钉橡皮垫，推车轴应定时滴油润滑。2、分四个阶段准备阶段直观兴发阶段审美感兴延续阶段审美感兴回味反思阶段3、伦理学研究人社会行为准则，研究人们之间的道德关系，它的基本范畴是善和恶。美的对象应是善的，善只是美的基础，并不是任何善的事物都是美的。伦理学着重于人的内在本质、人与人间的合理关系的研究，帮助人们明辨善恶，形成正确的道德观念
10、。美学研究人本质力量的感性显现，启迪人们树立崇高的审美理想。4、 （1）护理美学将护理审美环境、护理文书美、护理人员职业美、护理技术操作美、护理效果美作为研究对象。（2）护理管理学研究医院护理工作的特点和规律性，对护理诸要素，如人员、技术、设备、信息等进行科学的计划、组织、控制、协调，从而使护理系统达到最优运转和效能，为病人提供最优的服务。一、论述题1、从以下几个方面进行论述护士燕帽 护士的发式 护士的面容 护士的服装2、 （1）南丁格尔冲破世俗的压力毅然走上了献身护理事业的道路。1854 年她率 38 名护士去了克里米亚战地医院，以她精湛的护理技术和献身精神，使伤病员死亡率从 42%降至 2%。（2）战争结束后她完成了“影响英军健康、效率和医院管理的问题摘要”1858 年和 1859 年又写了6医院札记 护理札记 。（3）1860 年在英国圣托马斯医院内创办了世界上第一所正规的护士学校。（4）1912 年国际红十字会设立“南丁格尔奖章” ，国际护士协会将她的诞生日，5 月 12 日定为“国际护士节”以纪念这位伟大的女性。
