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1、The London Eye is on your right 教案设计北关初级中学 王晶一、教案背景1面向学生： 中学 小学 2学科：英语 外研 七年级 下学期3课时：14学生课前准备：（1）预习课文，了解伦敦的一些著名景点。（2）阅读课文，熟读掌握本课的单词。Key vocabulary-take, famous, painting, from, above, river, clear, bridge, past, finish.（3）通过百度搜索引擎【】查找与本课相关的资料。二、教学目标学习目标：掌握 tour/painting/clear/bear/off/tourist 等新单词及外
2、国各大著名景观和建筑物的名词；能力目标：1，通过读写练结合提高学生阅读效率，能根据地图讲清路线，描述出某个地点的位置； 2，通过小组学习将所学介词准确应用到课本及实际生活中去，学会看地图和使用地图，提高学生的交流能力。3，通过设置问题情境，提高学生分析和解决问题的能力，运用所学的知识介绍自己的家乡。情感目标：通过对方位介词以及对伦敦各大景观的学习，了解首都伦敦文化，结合学生的生活实际，介绍自己家乡的景点，促进学生对生活的浓厚兴趣，提高学生对家乡的热爱之情。三、教学重难点及需要达成的学习目标重点：指路和对某一区域的描述的表达方式难点；指路的准确表达及伦敦的地名学习本课需要达成以下的目标：词汇：能
3、够正确使用下列单词和词组:tour, painting clear ,boat ,off ,tower ,tourist理解下列单词;gallery ,parliament ,guidebook, religious 功能：能够指路和对某一区域进行描述语言：能够正确朗读祈使句语言技能目标：听；能够听懂指路的语句内容并找到该地点。说：能够指路。读：能够读懂对地图的描述。写：能够通过书面表达给别人指路。三 教学内容分析本篇课文主要以导游的身份介绍伦敦的一次短途旅行，简要描述了伦敦一些风景名胜，重点介绍了伦敦路线。教学前用百度搜索引擎 在网上搜索 “ The London eye is on yo
4、ur left”的相关教学材料，找了很多教案和材料作参考，并参考教参了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，百度搜索引擎http:/ 在网上搜索一些关于本科的文字资料和图片资料，做成课件，课堂给同学们演示，便于学生直观形象感受，教学中结合地图引导学生运用方位介词和建筑物。四、教学流程及设计1 Revision根据图标说出他们代表的含义Learn some prep of direction. Show the pictures and read.http:/ a game Practice “right and left”我说英文，让学生做动作并讲出词组，以活跃气
5、氛.Complete the conversation.http:/ the new words. Lets students read together.2Lead-in(1) Lets learn the places. Do a match game 把地点和图片相连。让学生小组抢答，快速找出他们的英文名字。Eg. museum, store, bridge, church, palace, tower. Then read these words together. Then finish Activity 4 首先学习一些建筑，可以为接下来的英国的著名景点做准备(2)Show the
6、 pictures of the London placeshttp:/ some places in LondonAsk ; What can you see in the photos ?Buckingham Palace, Tower Bridge, the Tower of London, Big Ben , London EyeRead the words together and finish Activity1这样可以为下面要学的文章减轻难度，也可以让学生熟悉了解这些景点Fast reading3、Learn the passageShow a map of London the
7、n follow the tourThe square-the National Gallery-Buckingham Palace-Houses of Parliament, Big Ben-London Eye-River Thames -Tower Bridge-Tower of London-River Thames-the station-the market-the church-the square主要让学生找出旅游路线，了解正篇文章的的大概Finish Activity 2 Mark the places on the map .Then check the answersCa
8、reful readingRead paragraph 1 and choose the correct answer.1.We start the tour from_.A. the square B. the National Gallery2.The National Gallery is_ the square.A. on the left of B. opposite3.The National Gallery is_.A. a museum with lots of famous paintings B. a famous big clock4.The Queen lives in
9、_.A. the National gallery B. Buckingham PalaceThe second paragraph. Pair work阅读课文第二段，小组讨论、复述第二段路线图（即由 b 到 d 路线图） 2、小组讨论总结由 a 到 d 的路线图Read paragraphs 3 and 4, choose the correct answer1. When youre tired, the best way to see London is _A. by train B .by bus C. by boat2.When you go along the river, th
10、e London Eye is _A. on your right B. on your left C. in front of you3. The Tower of London is _ Tower Bridge.A. opposite B. next to C. on the right ofRead paragraph 5, finish the route4 Ask for and give directions to places on the map.结合本科学习的方位路线描述，锻炼学生能根据地图用所学的方位词描述一个地点，并讲清路线 Questions like these:W
11、heres the market? Its onHow do I get there? Go along5 Do some exercises. 这些练习旨在让学生掌握文章的内容如：1 欢迎来我们学校。_ _ our school.2 沿着这条街走可以到公园。_ _ the street to the park.6 Homework. Draw a map of your journey from school to home. Write directions from your school to your home.让学生乐于参加运用英语的实践活动，了解家乡特点，激发学生对家乡的热爱之情。
