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1、第 1 页县教育局党委书记在全县教育宣传工作会议上的讲话同志们：今天我们召开全县教育宣传工作会议，主要任务是贯彻落实省、市教育宣传工作会议精神，总结成绩，部署工作，不断开创我县教育宣传工作新的局面。刚才邹平同志对去年的教育宣传信息工作进行了全面的总结，并对20*年工作进行了全面部署，讲得很好，我完全赞同。金中、涂沟、陈桥三家还进行了很好的交流发言，希望大家能够很好地学习借鉴。在会议的最后，我再强调四个方面意见：一、围绕大局，突出重点，抓好正面宣传一是围绕教育系统中心工作进行宣传。今年是落实党的十八大精神的第一年，我县将紧扣“优质均衡”这一主题，以创建“全国义务教育发展基本均衡县”为主要抓手，力
2、求在教育布局规划、办学条件改善、教育质量提升、师资队伍建设等方面实现新的突破。机关各科室、基层学校要紧紧围绕市县要求，把学习贯彻落实党的十大精神，推进我县教育优质均衡发展作为教育宣传工作最重要的大事来抓。要充分发挥自身的宣传、引导和解释功能，不断为教育发展鼓与呼，积极为教育改革献计献策，积极引导广大教职工参与改革、投身改革，为深化教育改革进一步凝聚各方面的力量，推进我县教育事业向纵深发展。二是围绕身边典型进行宣传。要在深入调查研究的基础上，有计划、有步骤、有重点地推出一批先进经验典型和优秀教师典型，以点带面，推动工作。积极参加第二届“感动淮安教育十大人物”评选活动，挖掘先进人物和典型事迹，树立
3、起一批师德标兵和师德模范，将师德建设推上更高的台阶，进一步激励全县教育系统广大师生员工志存高远、更加奋发进取，激励各行各业人士进一步关心支持教育，弘扬时代精神，凝聚道德力第 2 页量，建好家乡，共筑中国梦。在学生中开展“县首届美德少年评选”、省市县“三好学生”、“优秀团员”等评选工作，普教科、团委、创建办、各镇校要以此为契机，把身边的“平凡而伟大，平常而感人”的人和事挖掘出来，向社会传递“感动你我”的正能量。三是围绕热点、难点工作进行宣传。当前，我县广大中小学生“有学上”的问题已经基本解决，而“上好学”的问题成为新的矛盾；数量和规模的问题已经基本解决，质量和结构的问题成为新的矛盾。要围绕学校安
4、全、教育收费、招生考试、师德师风、教育教学质量等群众普遍关心的热点问题进行重点宣传。要及时报道和反映教育系统破解热点、难点所采取的有效措施、已取得的显著成效，要坚持把道理讲明、理由说清、意义说透。要通过宣传，将认识引导到位、政策解释到位、执行监督到位，让广大人民群众和社会各界及时、全面、正确地了解教育。二、整合资源，加强统筹，抓好平台建设一是整合教育宣传资源。这次我们根据工作需要，调整了教育局宣传工作领导小组，下发了关于进一步加强教育宣传工作的意见，由宣传办统筹管理全县教育系统的宣传工作，目的就是想进一步整合全县各镇校和局机关各科室的信息宣传资源优势，改变以往只靠少数人“单兵作战”的局面，形成
5、“人人关注宣传，个个参与宣传”的大宣传的格局。二是加强“金湖教育网”建设。局电教中心要切实搞好金湖教育网的提档升级工作，对现有网站进行包装改造，按省厅优秀教育门户网站的标准进行基本建设，将金湖教育网打造成金湖教育新闻的权威平台和金湖教育电子政务一站式服务的总窗口，争取成为全省十佳网站。机关各科室在完成向省市媒体发稿任务的基础上，每月至少向局网站报送部门工第 3 页作信息4条，这项工作将列入对各科室的年度目标考评。办公室负责宣传信息的同志要及时上传相关信息稿件，利用网络快捷、便利的特点，及时反映我县重大教育事件和各镇、校的典型经验做法。各镇、校同时要加大对本校教育网站建设的建设力度，积极开展网上
6、宣传。三是加强通联工作搭建宣传平台。局宣传办要做好与县两台一报联办的节目。多开辟一些领导关心、百姓关注的深度报道，多选树一批基层典型，切实将电台的“空中教苑”节目，电视台和报社的“教育园地”栏目，打造*县内有影响，领导满意的品牌专栏。同时，各单位、各学校要进一步加强与新闻单位的联系，主动同记者、编辑交朋友，对新闻单位合理的采访要求，要积极配合，积极为记者采访报道提供更加及时、有效、周到的服务。切实做好向大报、大台、大网冲刺进军的步伐，争取在新闻信息量的突破的同时，也能有一个质的提升。三、分析研判，加强引导，抓好舆情管控目前，我县正处于推进义务教育优质发展均衡的关键时期，有很多政策措施与先进典型
7、需要宣传，有不少重大任务需要通过媒体的报道来推动，也有不少发展过程中的矛盾和问题需要通过舆论去引导，比如，教师的岗位设置，在岗幼师的集访问题，老民师、被辞幼师的缠访问题，还有随时可能发生在学校的补课、收费、安全等各类问题，我们必须积极主动地做好教育舆情引导和应对工作。一是要结合实际，形成主流声音。积极开展教育宣传工作的策划与统筹，认真梳理报道线索与题材，定期安排新闻采访活动，要通过对教育事业中先进经验、典型人物、辉煌成就的宣传，激发教育工作者们的自豪感和成就感，激励、动员和带领广大教育工作者团结拼搏、争创一流，以更大的热情、更高的士气投身到办好让人民满意教育的实践中去。二是要密切关注舆情动态。
8、及时第 4 页了解与掌握各级各类媒体特别是新媒体对教育工作的报道，按照“事件要解决在本地或本校”的要求，抓好舆情管控。涉及的学校或单位，是舆情应对工作的责任主体，学校或单位的主要负责人，是舆情应对的第一责任人。要在淮水安澜、金湖论坛等热点论坛开设账号，开展正面宣传和正确的舆论引导。针对网上出现的有关教育负面的倾向性、苗头性问题，与网民及时进行沟通交流、正面回应，寻求理解。同时要进一步推行校务公开，及时发布事实真相，维护社会稳定。三是要提升应对舆情能力水平。安排专人做好日常舆情监测。及时跟踪、搜集、分析本镇、本校相关的教育舆情，对发现的预警性、倾向性、苗头性的问题，要及时报告单位一把手，各单位一
9、把手要第一时间向局主要领导和相关科室汇报。重大舆情要召开舆情研判会，及时制定工作方案，在面对论坛等负面网络舆情时，积极开展正面宣传和正确的舆论引导，努力消除网上负面信息的不良影响。根据舆情传播特征，有针对性地通过召开发布会、提供新闻通稿、接受媒体采访、开设官方微博等方式进行应对。四、加强领导，完善机制，抓好宣传保障做好新时期的教育宣传工作，必须进一步加强组织领导，健全工作制度，优化队伍建设，拓宽宣传渠道，形成整体合力。刚才也提到了少部分学校的一季度宣传工作落后的状况，因此我想大家要抓好以下三个方面的工作。一是切实将宣传工作摆在重要位置抓好。各校要进一步健全教育宣传工作机构，建立一把手负总责、分
10、管领导负主责、具体工作专人负责的领导体制和工作机制。学校一把手不仅要做教育工作的指挥者，同时要做教育宣传的策划者，教育舆论的引导者。要紧密结合工作实际，统筹规划年度、月度教育重点工作的宣传，精心策划，周密部署，狠抓落第 5 页实。二是切实加强教育宣传信息工作队伍建设。各科室、各单位要按照素质高、业务精、能力强、纪律严的要求，确定专人负责新闻宣传、信息采写与报送工作。要加强对教育宣传信息工作的指导，经常给信息员、通讯员出题目、提要求、定指标、下任务，督促和引导他们积极向新闻媒体投稿，向县教育局报送宣传信息。要为专兼职通讯员的学习、进修、培训创造条件，对必要的学习资料、宣传工具要尽力给予解决。三是
11、要切实加强考评、考核的力度。教育局今年将宣传工作列入对各镇校、各科室目标考核的重要内容，各镇校要通过建章立制的形式，进一步完善考评奖励机制，对本单位优秀通讯员每年进行一次评选表彰活动。要加大新闻宣传投入，为新闻宣传工作提供必要的条件，保护好通讯员写稿的工作积极性。县局也将严格依照下发的文件进行考核奖励，不打和牌。接下来呢，我也借用这次会议的机会，讲一讲今年对基层学校和机关科室的年度目标考评的一些调整与变化。经过局党委两个多月的充分酝酿与反复论证，我们出台了同志们，教育宣传思想工作任重道远，使命光荣，年度目标考评更是我们今年教育工作的航标灯和指挥棒。让我们在局党委的正确领导下，以奋发有为的精神状
12、态、求真务实的工作作风，切实加强教育各项工作，不断提高工作水平，为我县教育改革与发展营造更好的舆论环境，为进一步办好人民满意的教育，做出新的更大的贡献！ 刚才，会议表彰了教育质量先进县区和学校体艺工作先进集体、先进个人。市教育局王晓平局长作了一个很好的报告，回顾总结了20*年全市教育工作，对今年的工作作了全面部署，我完全同意，后面，张部长还要作重要讲话，请大家认真抓好落实。下面，我就做好全市教育工作再讲三个方面的意见。第 6 页一、总结成绩，正视差距，切实增强加快教育改革发展的责任感和紧迫感近年来，在市委、市政府的坚强领导下，全市教育系统艰苦奋斗，锐意进取，紧紧围绕全市工作大局，稳步推进教育改
13、革发展，全市教育事业发展取得了显著的成绩，为经济社会发展提供了有力的人才保障和智力支持。主要有以下几个特点：一是中小学教育质量稳步提升。全市上下认真贯彻市委、市政府关于全面提高普通中小学教育质量的意见，坚持以提高教育质量为中心，完善考核评价机制，深化教育教学改革，建立了全市统一的中考制度，组织开展了课堂教学技能大赛、教学研讨、观摩教学、优质课和优秀论文评选、高效课堂建设等系列活动，积极学习推广外地先进的教改经验，抓教改、强管理、促质量的氛围日益浓厚，教育质量呈现良好的上升势头。20*年全市普通高考二本上线率达到18.84%，比20*年提高了7.9个百分点。二是办学条件进一步改善。累计组织实施中
14、小学校舍安全工程、农村薄弱学校改造、农村教师周转房和幼儿园改造建设工程等教育基础设施项目685个，投入资金7.5亿元，建设改造校舍41.7万多平方米。三是教师队伍建设成效显著。近三年来，全市补充农村中小学教师4087名，培训中小学教师近3万人次、校长1800多人次，xx市“万名教师培训工程”培训中小学教师3892名；评选市级名教师40名，名校长14名；110多名教师受到省级以上表彰。各县区想方设法为教师办实事、办好事，xx区、xx县在解决农村教师住房、提高班主任津贴、发放边远山区教师交通补贴等方面做出了积极探索。四是学前教育发展迅速。近三年来，全市累计投入2.9亿元用于幼儿园建设，公办幼儿园由
15、20*年的25所增加到145所，乡镇中心幼儿园由14所增加到127所，覆盖率达到70%。全市新增幼儿入园园位2.2万个，在园幼儿由20*年的3第 7 页.43万名增加到5.63万名，学前三年毛入园率由35%提高到60%。创建省级示范性幼儿园4所，全市省级示范园总数由全省末位跃居全省第3位。五是学校体育工作成绩突出。全面推行“阳光体育”运动、“大课间”活动，保证学生每天锻炼1小时，定期举办中小学生运动会，引导学生加强体育锻炼。20*年，在全省第二届中学生运动会上，我市代表团获得了团体总分第4名的优异成绩，市教育局荣获优秀组织奖和学校体育工作优秀局长奖。省教育厅、省体育局授予市教育局和xx区“贯彻
16、落实中央7号文件和国办53号文件先进单位”称号。六是教育优先发展战略得到进一步落实。市委、市政府制定印发了关于全面提高普通中小学教育质量的意见、中长期教育改革与发展规划纲要和加快学前教育改革与发展、推进义务教育均衡发展、加强中小学教师队伍建设等一系列文件，各县区也相继出台了支持教育发展的政策措施，积极落实教育发展专项资金，强化教育工作考核，重奖教育工作先进，全市上下形成了关心教育、支持教育、给教育出政策、办实事的深厚氛围。这些发展变化为加快全市教育事业发展、全面提高教育教学质量奠定了良好基础。在看到成绩的同时，我们应清醒地认识到，陇南教育工作还存在不少困难和问题，教育管理水平、办学效益、教育质量与周边地区和兄弟市州相比，与人民群众的期盼和要求相比，还有不小差距。主要表现在：一是教育资源配置和布局结构还不合理，城乡、区域和学校之间办学水平差距较大，义务教育均衡发展任务艰巨，职业教育、学前教育、特殊教育相对薄弱，优质教育资源短缺，整体发展水平不高。二是师资队伍结构性短缺的矛盾仍然突出，普通高中
