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1、全面备战 考研复试最讲究细节考研复试对考生来说，面试的最为美妙的结果是，面试官全面而准确地觉知到了自己的优势所在。这是每一个面试者都会梦寐以求的结局。但正象美国的“心理学之父”威廉。詹姆士的这段话所言，在面试的特定情景中，多数的面试者，是一半苏醒着一半沉睡着的，并且，往往是，面试还远未开始，多数的面试者就已进入这种沉闷的自我混乱状态之中了，或者是因为任职的偏差，或者是因为焦虑、恐惧等等莫名的情绪，或者是因为自我曾经的不良习惯。跨考教育复试辅导名师认为，细节决定成败，那些隐约昭示着复试是否成功的微小细节，无时无刻不在提醒我们：请关注备战细节。因为，复试最讲究细节。一、仪容(一)发型发型能最直接地
2、反映考生的精神面貌，也能看出考生的品味和对细节的关注程度。一个凌乱不堪的发型，是无法给考官留下好印象的。考生头发的长度是有讲究的，头发也不能五颜六色。男性的发型发式，一般要求干净利落、整洁自然;不宜过长，但最好也不要剃光头; 基本的要求是“前发不覆额，侧发不掩耳，后发不过领” 。女性发型总体要求是轻爽利落、美观大方，不要披头散发、发饰过多。女性可以烫发，但要给人稳重感，不要太前卫或轻浮。(二)面容面容的总体要求是端正庄重、修饰避人、整洁干净、简约朴实、得体自然。男性应养成每天修面的好习惯，保持干净整洁，不蓄胡须、鼻毛不外现，口无异味。女性在面试场合应以裸妆为宜，保持清新、自然、柔和、淡雅、突出
3、眼唇，建议考生面试时不要使用香水。(三)指甲考生在面试时应保持手部清洁，不蓄长指甲，不使用醒目的甲彩。二、着装(一)服装面试着装的总体要求是端庄得体、干练精明、朴素大方、温文尔雅。由于是研究生考试，所以考生在穿着方面主要表现出稳重、大方、富有涵养的形象即可。(二)鞋袜在面试场合，建议考生不要选择尼龙袜和白色袜子。男性如果要着西装，应注意鞋袜与西服的搭配，皮鞋要清洁(黑色为首选) ，袜子应与裤子、皮鞋颜色的颜色相同或其他较深颜色，而不能是浅色或者白色。女性穿套裙时宜穿皮鞋，根据套裙颜色配肉色或深色长统袜或连裤袜，不能穿黑色或镂花的丝袜;女性在面试场合不能穿凉鞋、凉拖等前露脚趾后露脚跟的鞋。(三)
4、配饰饰物与配件的佩戴最重要的是要与服装构成一个有机的整体，在考生面试中女性可以配戴大方得体的饰品，但不要过于夸张，当以朴实为宜;男性在面试场合最好杜绝饰品。 三、仪态(一)表情在考场上，考生的面部表情应从容、镇定、自信，目光坚定，表情自然，不慌不忙不急不躁，体现出应有的气度与风貌。答题时要做到表情自然，切忌僵硬死板、面无表情。笑是面部表情的一种，它是考生在面试考场除口头表达外的另一种语言。研究生考试的面试中，考官通常都比较和蔼可亲，所以考生从进入面试考场那一刻起，要懂得适时微笑。(二)目光考生在答题时，应注意与考官的眼神交流。这一点非常重要，考生不能只关注一个考官或导师，而“不闻不问”其他考官
5、或导师。用眼神与每位考官进行沟通是十分必要的。四、姿态“行如风，站如松，坐如钟”是对人体姿态审美标准的最好概括。(一)行姿行姿的基本要求是“安静、稳定、合礼” 。人走路的形态能反映出一个人的个性、情绪及修养等，是形象礼仪的一部分。考生要想塑造良好的形象就不得不注意走姿。(二)站姿站姿的基本要求包括站立端正、不应持物、双腿稍分、双腿安稳、避免散漫五个方面。(三)坐姿考生在面试考场坐姿应注意稳重、静态、直挺和端正。 。(四)小动作考生从进入面试考点到离开考场要注意一些小动作，如：望天花板、不停翻眼、拂头发、摸耳朵、咬嘴唇、抖腿、无意识的玩手指、玩笔、或笑场用手捂嘴的情形。五、语言表达(一)音量根据
6、心理学、生理学原理，人处于兴奋状态下容易充满自信、声音洪亮，反之则亦然。因此在答题的时候，音量适当提高半拍，声音洪亮有利于刺激潜能，尽快进入状态，越说越兴奋、越说思路越开阔、越说越有激情，注意抑扬顿挫。(二)语速不要过快，因为语速太快思维空间小，更容易出现脱节卡壳的状况。这就对我们的语速提出了要求，即说话掌握好节奏，不急不慌，边说边想，娓娓道来。(三)语气语调语气语调要有高低起伏、抑扬顿挫，最忌死水无澜、毫无变化。同时大部分考生在表达的时候语气词过多，如：啊，呢，哪，喔，啦。平时，在练习的时候，我们可以给自己录音，反复拿来听，看看自己存在哪些语气词，多加练习，逐渐改掉这些毛病。(四)语言规范对
7、于考生而言，面试的过程中一定要注意语言的规范与风格。对于竞争较大的面试者要记住，面试中没有敌人，大家都是在同一起跑线上的人，要保持良好的心态，不要焦虑，抛开一切包袱，要冷静思考面试中我需要准备什么，面带微笑，用最佳的形象去迎接面试。2014考研复试自我介绍案例分析诊断研究生复试自我介绍分为两种：一种是中文介绍，一种是英文介绍。中文介绍各个学校的时间不等，但基本在3分钟左右，主要介绍自己的优点、爱好、特长，生活和学习的经历，收到何种表彰，发表过哪些论文，参加过哪些社会活动等。中文自我介绍一定要有逻辑，最好按照时间顺序来介绍，这样导师会觉得这个学生逻辑性比较强。英文介绍比较简单，开始就是开场白：g
8、ood morning 开始，然后就是姓名，英文名，毕业院校，毕业专业，毕业学院等，其次就是性格，爱好，实践经验，最后就是为什么想考研，读研的目的，然后加上感谢语就 OK 了。有的学生在自我介绍的时候介绍的比较全，有的学生就比粗糙，下面跨考教育复试辅导名师陈丽娟老师来带同学们看两个中文案例，并一起分析一下其中的优缺点。1、各位老师，早上好。首先我先自我介绍一下。我叫 ，今年 23岁，来自 地方，2013年我本科毕业于 大学，主修教育学(小学教育) 专业，在大学四年里我学到了很多很多，我参加了很多社会实践，比如在大一的时候我就去一所小学实习，每个星期都去听他们老师上课，这个实践我一直坚持到大三，
9、后来因为考研没有继续下去，通过这次实践，我学会了怎样耐心的对待学生，怎样去把一堂课上的完美，课堂的突发情况怎么处理等经验。另外我深知学习不易，我学习十分努力，每年都有校奖学金，还拿过两次国家级奖学金。我还积极研究关于小学教育类的课题，在大学四年期间我发表了3篇论文，其中有一篇在中文核心期刊发表过。除了和专业有关的活动外，2011年我还参加了校团委组织的大型的歌舞会，我很享受我的主持，我还参加过校园十佳歌手的比赛，虽然没能取得前3名，但我进了10强。我很感谢我大学遇到的老师和朋友，他们带给我很多知识和经验，让我的大学生活很丰富，很精彩。(诊断：诚实的介绍了自己的大学丰富的生活，让导师感觉自己还是
10、挺有能力的)我是应届毕业生，没有什么社会工作经验。我简单说下我为什么要考研。我喜欢做小学老师，我觉得我本科所学到的知识还不能足以让我成为一名优秀的老师，另外时代的需要，现在好多学校的老师都必须是研究生以上学历，所以我选择了考研。(诊断：介绍了考研的原因 )我觉得我开朗、严谨、乐于帮助的性格也比较适合做老师，如果有机会在该校学习，我会非常珍惜学习的机会，希望各位老师给我机会，我很期待我的研究生生活。谢谢各位老师!(诊断：开头过渡的很自然，最后还表达了自己强烈想上研究生的愿望)从这篇案例可以看出，这个学生的自我介绍很全面，把自己的性格、爱好、大学生活等都一一介绍了，而且整个过度衔接的也比较好，让人
11、觉得很舒服。通过整篇介绍老师已经能大体了解了这个学生，老师对这种逻辑性强、有科研能力的学生比较偏爱。我们再来看一篇中文介绍：2、各位老师，早上好。我叫 ，今年刚刚毕业，毕业于 大学，我主要学的是金融专业。在大学4年里，我学到了很多，参加了各种活动，比如参加了系里组织的金融大赛，在大赛中，我发挥的很好，超过了别的选手，最后我以第一名得到了冠军。在大学4年里，我自学了好多知识，通过自己的学习，我还取得了另外一所大学的英语本科文凭。(诊断：这个学生的能力是很强的，但没有组织好语言，显得比较乱，而且说的太简单)。我选择考研的原因很简单，我喜欢金融这个行业，我想到更大更正规的公司去上班，我希望通过研究生
12、的学习提升自己的能力，让自己学到更多的知识，为社会做出更多的贡献。我喜欢钻研，性格开朗，有责任心，我喜欢听课，弹吉他。如果有机会在该校学习，我会努力学习，为将来的职业打下扎实的基础。(诊断：结尾结的比较生硬，就像在背书 )这个学生整篇介绍都比较简单，时间也达不到要求，显得有的仓促，而且在介绍大学生活时只介绍了两件事，其实大学生活4年会学到很多的知识，但他都没有介绍，另外结尾结的太简单，不自然。在自我介绍中有的学生还会犯一个错误，就是介绍自己看了哪些哪些书，有时就撞到枪口上了，被老师连续发问后很尴尬，所以在自我介绍的时候尽量诚实介绍，不然一个小小的失误就会导致失败。英文的自我介绍比较简单，1分钟
13、左右就可以了，把自己毕业的院校、专业、喜好、性格、社会实践等说出来就好了，用的词也都是比较常见的，比较易懂的。我们学校英文介绍自己的时候是站着介绍的，最后最好和老师鞠个躬。自我介绍是直接向别人展示你自己的一种手段，自我介绍说得好不好，直接关系到导师对你的第一印象分，在心理学上称为“首应效应” 。在介绍时要把自己的个性展现给老师，要做到诚实有礼貌，这样会博得老师的好感。自我介绍内容自我介绍的时间是有限的，在上文中也提到过，一般3到5分钟，最多也不会超过十分钟。所以介绍的内容不宜太多停留在诸如姓名，学习工作经历，时间等东西上。因为这些我们的简历上都有了。(在考研面试之前，每个人需要提交一份简历的，
14、面试老师手里都会有一份。)而应该多谈一些与自己所报考专业有关的话题。围绕自己所报考的专业谈谈自己做过什么，做成过什么，特长是什么，专长是什么，目前在做什么，未来想做什么。不可天马行空地乱弹，时间有限，围绕一个话题来谈，有的放矢效果会好很多。比如笔者当年目前研究生阶段的专业是比较文学，方向是东方比较文学。我记得2012年自己参加研究生复试时是这样介绍自己的。3、老师，下午好，感谢老师们抽出宝贵时间来参加我的面试。我叫* ，来自西安外国语大学，专业是对外汉语专业。研究生阶段有意进行比较文学专业中东方比较文学方向的研究。我非常非常喜欢日本文学，日本文学中的“物哀”美一直让我深深着迷，所以毅然决定攻读
15、这一方向的研究生。本科阶段，虽然我不是中文专业，但坚持旁听完了文学院开设的所有课程，课余时间也一直在坚持阅读各种文学作品，理论书籍。关于川端康成， 枕草子 源氏物语 ，我在本科阶段也写过一些相关文章，在老师的推荐下，有3篇还在陕西师大学报和西安外国语大学校报上刊登过。大学阶段，外语学习主要集中在英语上，现在开始学习日语，因为我深知比较研究的学生外语功夫必不可少，掌握至少两种语言是基本要求。我希望有一天能够步诸位老师的后尘，坐在书香氤氲的书斋里，潜心学术，走上学术道路;站在讲台上，用自己的智慧浇灌人类知识的花园，能自娱，也能娱人和育人。上完研后，我打算继续攻读博士学位，争取机会出国深造，走出国门
16、，吸收世界最前沿的学术成果，希望为今后的在比较文学事业贡献出自己的绵薄之力。也热切渴望成为诸位老师的学生，聆听老师们的谆谆教导，这将是我人生非常宝贵的财富。 语言表达如果说自己介绍的内容可以写成书面文字，经过自己或者别人的反复更改，变得完美的话，那么语言表达能力则很难一时半会就能够得到很大的提高。你如何把自己已经酝酿好的话说出来这同样非常的重要。我们常常听人形容一些很有才华的人， “这个人其实肚子里挺有料的，就是口头功夫实在是很差” 。可见，肚里有才，还需要借助口头的表达才能完整地展现出来。在这里，我想提出自己的几点建议。第一， 表达一定要语气委婉，流畅。你是被面试者，所以你总不能用一种傲慢的语气来陈述自己吧，因为你要知道，你的那些成绩和面试者做出的相关成绩相比的话，简直是不值得一提，所以一定要谦虚，不可傲慢，语气要委婉些。也许你觉得，在面试那么紧张的情况下都紧张得要命呢，哪里还有时间炫耀自己。那我告诉你，等你进入状态后很多表情的流露都是不自觉地，所以我建议你在面试前找个人来进行一
