九下1-3单元测试(学生)

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1、1九下语文第三单元检测题本人姓名 本人编号 本人分数竞争对手 对手编号 对手分数一、积累与运用（26 分）、下列字音字形没有错误的一项是（ ） （3 分）A、凄怆（chung） 尴尬（g） 邂逅（xi hu） 热泪迎眶B、憧憬（chng jng） 龌龊（w chu） 考妣（b） 鞠恭尽瘁C、戏谑（nu） 撬（o）开 半晌（xing） 不可思异D、凹凼（dng） 欹（q）斜 菡萏（hn dn） 嘈杂熙攘2、下列各句中加点词语使用不正确的一项是（ ） （3 分）A.他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首沂蒙颂一气呵成。B.对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光

2、。C.得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真实相得益彰啊。D.教语文的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。3、下列句子中没有语病的一项是（ ） （3 分）A.同学们写作文，要有真情实感，切忌不要湖边乱造。B.这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用。C.在本届世界杯决赛上，中国队将与美国队争夺冠亚军。D.近几年，他记录下来的文字大约有 600 页。4、下列表述有误的一项是（ ） （3 分）A、 童年是高尔基的自传体小说 ,描写了高尔基性格的形成过程,再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。B、 威尼斯商人是欧洲文艺复兴时期法国伟

3、大的戏剧家、诗人莎士比亚的早期作品,是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。C、鲁迅先生的朝花夕拾 文笔隽永,是中国现代散文的经典作品之一。 从百草园到三味书屋 藤野先生都是其中的作品。D、武松是水浒中的人物 ,绰号“豹子头” 。他武艺高强,安分守己,但懦弱隐忍,逆来顺受,因被高俅陷害,被一步步逼上梁山。5、下列语句，排列顺序最恰当的一项是( ) （ 2 分）任何意欲走向清明的权利,必然以透明为首要条件。惟其如此，监督的社会化才是可能的，任何人和机构都不能超越于社会监督之上才是可能的。也就是说，真正的公开是面向全社会的。如同官员应公开其财产一样，政府应当公开其财政收支与预算。信息公开是政治透明的基本要

4、求，也是政治透明的必然表现。这种公开,不只是形成一种“内部透明化”状态,而且要形成一种“透明社会化”的状态。A B. C. D.6、下面的新闻内容概括恰当的一项是（ ） （3 分）据新华社成都 10 日电 在汶川特大地震三周年和灾后恢复重建取得决定性胜利之际，5 月 7 日至 9 日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝第十次来到四川灾区，沿着龙门山从南到北，先后到青川、北川等受灾极重的县市，亲切看望慰问各族干部群众，实地视察灾后恢复重建情况。温家宝首先来到青川县，看到曾经的废墟山，建成了一座崭新的县城，看到大家安居乐业，他高兴地笑了。紧张的三天行程中，温家宝先后深入 7 个村庄看望群众，村庄

5、面貌为之一新，他十分高兴。接着温家宝来到北川中学新校园，他曾 7 次来到这所学校的临时教学场所看望师生。总理说，学校有了新楼，但同学们千万不要满足，一个学校是有精神的，要懂得大爱无疆，为国家无私奉献一切。短短三年，曾经满目疮痍的灾区发生了翻天覆地的变化，温家宝总理所到之处，一派生机盎然的景象。A、温家宝实地视察灾后恢复重建情况 B、温家宝十赴四川地震灾区视察C、温家宝亲切看望慰问各族干部群众 D、温家宝 7 次来到北川中学看望师生7、填空（4 分）2此中有真意， 。抽刀断水水更流， 。走进唐诗宋词，处处可以感受到人间的真情厚意：白雪歌送武判官归京中“ ， ”的诗句，让我们感受到了岑参对友人的牵

6、挂不舍之情。作者主张诗歌创作要有时代精神与个人独创，反对泥古不化的名句是 , 。8、综合实践（4 分）邻近中考，学校准备在九年级学生中举行生活技能比赛，消息一出，同学们跃跃欲试，学生家长对此反响不一。作为该校九年级一名参赛学生，请你为此活动设计一条宣传语。 （2 分）如果你的家长反对你参加这次活动，你打算如何说服他们？（2 分）2、现代文阅读（10 分）现在，我们都应该清醒地认识到，对石油过分依赖，会让国家安全、经济安全及环境安全遭受威胁。 但文明不能因此停下前进的步伐，我们必须找到新的能源来保障世界运输系统的顺利运转。以非粮原料或农业废弃物为原料转化的液态燃料纤维素生物燃料有利于环境安全，技

7、术可行性强，近期内最有希望替代传统化石能源。生物燃料可以用植物或植物制品为原材料。目前，第一代生物燃料以可食用作物为原料，主要包括玉米、大豆（美国） 、甘蔗（巴西） 。用可食用作物制造生物燃料是最简单可行的，因为把这些可食用作物转化为燃料的技术是现成的。然而，第一代生物燃料并非长久之计，原因很简单：没有足够的耕地能够满足发达国家 10%的液态燃油原料需求。第二代生物燃料主要以纤维素质材料为原料，如富含纤维素、生长迅速的草本植物，可转化为草油的原料有很多，从木材废料（锯木屑、木质建筑残片）到农业废弃物（玉米秸秆、小麦茎秆） ，再到“能源作物” 生长迅速、纤维含量高、专门种植用作草油原料的草本和木

8、本植物 。这些原料作物耕作成本低、量大，更关键的是，这些作物的种植生产不会干扰和危及粮食生产。大多数能源作物能够在不能用作农田的边际土地上快速生长。还有一些能够在被废水或者重金属污染的土壤中生长并净化土壤，如生长周期较短的灌木柳树。纤维素类植物生物质（指某一系统中全部或特定的生物总量）丰富，能够可持续地收获，来制造生物燃料。美国农业部和能源部的研究显示，在不减少作为人类食物、动物饲料及出口生物质份额的前提下，美国每年能够生产 13 亿吨（干重）生物质。如此大量的生物质每年至少能够产生 1,000 亿加仑（约 3,790 亿升）草油，大约相当于每年美国汽油、柴油消耗总量的一半。放眼全球，每年纤维

9、素类生物质生产量能够转化的生物燃料相当于340 亿1,600 亿桶原油，已经超过了目前全球每年 30 亿桶原油的消耗量。纤维素类生物质能够转化成任何类型的燃料，如乙醇、普通汽油、柴油，甚至航空燃油。人类历史上的能源新纪元草油时代也许很快就要到来。1.第二代生物燃料的优势是什么？（2 分）2.选文第段中加点词“主要”能否删去？为什么？（3 分）3.说说选文第段划线句子使用的说明方法及作用。 （3 分）4.能源问题是现代社会发展的一个重要问题，你对能源的开发利用有哪些合理化的建议？请写出来。 （至少写两条）2、记叙文阅读（18 分）3栀子花笑了最后的鸽群带着低弱的噪音在微风里滑过一个圈子之后消失在

10、遥远的天际。夕阳带着对大地的一丝留念披着一条红色的披风在天际中翩翩起舞。 （A）一阵风吹过来，树叶摇了摇身子，落叶在树枝与地面间飞舞着，用生命最后的余光照亮了秋日的寂静。不甘寂寞的栀子花也出来助兴，将整个校园弥漫上一层浓浓的香气。这一衣带水的校园通道上的这一头一男一女的景象跟整个气氛很巧妙地溶合在一起，而另一头缓缓走来的校长却像鸟儿一样点破了这和谐的安宁。走过来了，尽管栀子花依旧很香，可这中间还是夹着一些火药味儿。男孩坐在自行车上，侧着身跟女孩说话，女孩站在男孩的右手旁，手里拿着一个大的讲义夹和一封粉红色的信，校长站在女孩的对面。三个人站着像一个三角形，三角形总是很不稳定的，就像三个小孩总比两

11、个小孩来得容易吵架一样，这跟数学并没有矛盾。“这么晚还不回家啊。 ”校长首先打破了寂静，并用一种奇怪的眼神盯着这两个学生。现在的中学生真的不像话了，还小小年纪，唉，想当年我们这个年纪男女连互看一眼都不敢校长浮光掠影了他当时年轻的时候，顿时来了精神。 “是的，校长，因为有点事儿。”女孩安静而从容地回答。身边的男孩羞涩地低下了头。（B）风似乎有些大了，树叶开始沙沙作响着，栀子花的花香像是被稀释了一样，香味顿时减少了很多。“哪个年级的？”校长问。 “高三，校长。 ”女孩回答道。都高三了还有这心思，现在的学生怎么这么不懂事。唉，校长在心里叹了一口气突然看到了女孩手上的信。“这封信是给他的？”校长指着男

12、孩问着女孩。 “是的，校长。 ”仍旧是女孩从容的回答。 “信，嗯，让我看一下。 ”校长有点不自然说道。女孩刚伸出手，像是突然想到了一件事，于是手就停在半空中了。 “校长，就我所知，即便是警察。不能随便看别人的东西。”女孩笑了笑说。 “这”校长突然有点尴尬了。（C）好像真的要下雨了，夕阳承受不住黑暗的诱惑消失在天际了，栀子花也是没有精神了。将暮未暮的天空里，穿越云层的阳光几乎是一种奢侈，然而在黑暗到来之前它依然顽强的存在这一切看了都使人感动男孩的脸色似乎有些苍白，他拉了拉女孩的衣角说， “给校长看吧！”校长看了看男孩，眼神之中掠过一些的感激，但随即笑了，更加确信自己的猜测了。女孩把信给了校长。配

13、合得多好了啊。校长来不及多想，忙打开信：放心，好好治病，一切都会好起来的。学习不用怕落下，全班同学都会帮你的。大家都在等着你回来呢！这些笔记是同学们帮你做的，相信自己会好起来的，因为不只是你一个人，你还有大家呢！接下来，是同学一大串的祝语。校长的表情突然僵硬了，一时不知道该说什么才好。校长信看完了吗？我们到时间晚自习了。校长，其实这世上除了爱情之外，还有一种更深更真更值得让人珍藏的感情，那就是友谊，您说是吗？校长。 ”女孩仍旧笑着说。是啊！为什么这么多年来自己竟忽视了这种真挚的感情，还差点扼杀掉了它。这一切都是真的，不是童话！是啊！不是童话。校长突然笑了。这笑像一个屏风把风和将要下的雨都隔绝了

14、。(D)天空仍像先前一样静谧、和谐，树叶被风温柔的拥抱得安静而羞涩了，空气中溢满了香气，栀子花笑得有点“花枝招展”了。（选自有一种美德中微笑：体验社会有改动）1请你用简洁的语言概括本文的思想内容。 （3 分）2本文对“栀子花”的形态、香气进行了多次的描写，请从文中划线的（A） （B） （C）（D）四句中任选一句，试分析其作用。 （3 分）3文中第和两段都写了校长的“笑” ，你能说说校长这两次“笑”所表达的意思吗？（3 分）4请你试着说说“栀子花笑了”的含义和它在文中的作用。 （3 分）45异性间交往是人际交往的重要组成部分，异性友谊是男女之间的纯真友情。你觉得应如何正确对待异性之间的友情？（3

15、 分）6、面对父母、师长的误会时，你会如何处理？（3 分）3、古诗文阅读（16 分）（1）文言文阅读（12 分）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。1、解释下列加点词语。其西南诸峰，林壑尤美 （ ） 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 （ ） 若夫日出而林霏开 （ ） 2、用现代汉语翻译下面句子。