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1、1陈涉世家(一)(甲)陈胜者。“嗟乎!燕雀安知 鸿鹄之志哉!”(乙)陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈。扣宫门曰:“吾欲见涉。”官门今欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。 陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见, 载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰: “伙颐!涉之为王沉沉者 ”楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛妄言, 轻威。 ”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去。由是无亲陈王者。 注释: 伙颐:伙,表示众多的意思;颐,通“矣”,叹词。 沉沉者:富丽深邃的样子。 颛(zhun):独一,专擅。1、解释下列句中加点的词语(1)比至
2、陈( ) (2)被坚执锐( ) (3)刑其长吏( )(4)皆来会计事( ) (5)客出入愈益发舒( )2、下列各组加点词的意义与用法相同的一项是( )A、其故人尝与佣耕者闻之 复立楚国之社稷 B、或说陈王曰 或以为亡C、故天下传之 扶苏以数谏故 D.、杀之以应陈涉 威天下不以兵革之利3、把下列句子翻译成现代汉语陈涉太息曰:“嗟乎! 燕雀安知鸿鹄之志哉!”诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。4、(甲)( 乙) 两段文字,都是选自司马迁的史记陈涉世家 。(甲)段文字重点叙述的是:(乙)段文字重点叙述的是:5、依据上述文字,你认为陈涉建立政权前后成功与失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?原因
3、:启示:(二)【甲文】陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕, 辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。 ”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富 贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!” 【乙文】班超,字仲升,扶风平陵人。徐(安徽县名) 令(县官) 彪之少子也。为人有大志,不修细节,然内孝谨。居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩( 口才) 而涉猎(广泛地阅读)书传。永平五年,兄固( 班固)被召诣校书 郎,超与母随至洛阳。家 贫,常为官佣( 雇佣)书(写书) 以供养,久劳苦。尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无他志略,犹当效傅介子 (西汉武帝时出使西域、保卫边境的英雄) 、
4、张骞 (西 汉元帝时通西域的大探 险家) 立功异域,以取封侯,安能久事笔砚(砚台)间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士之志哉 ?” (后汉书 班超传) 1. 甲、乙文都选自史书。甲文选自- ,作者-;乙文选自- ,作者范晔。2. 下列有关这两本史书的叙述正确的是:( ) 2A.甲书是编年体通史,乙书是纪传体断代史。 B.甲书是纪传体通史,乙书是纪传体断代史。C.甲、乙二书均为纪传体通史。 D. 甲、乙二书均为编年体断代史。 3. 下面两句中“而”的用法是:( ) (1)有口辩而涉猎书传 (2)佣者笑而应曰A.承接 承接 B.并列 承接C.并列 修饰 D.承接 修饰 4. 解释下列各句中加点
5、的词语。 若为佣耕(若) - 苟富贵,无相忘(苟)-尝辍业投笔叹曰(辍)- 不耻劳辱(耻) -5. 翻译句子陈涉少时,尝与人佣耕。-小子安知壮士之志哉?- 6. 比较两文的详略安排,甲文写得-,仅介绍陈涉的出身与抱负;乙文则写得 -,还介绍了班超的经历、思想性格、才学。两文除了直接描写了人物的思想性格外还都运用了-的手法表现人物的宏大志向。7. 比较两文,你能看出传记作品首先应介绍什么吗?-8. 阅读两个语段,说说陈涉与斑超有哪些共同之处?从中你获得了哪些启发?(三)【甲】陈胜者,阳城人也,燕雀安知鸿鹄之志哉!”二世元年七月,皆指目 陈胜。【乙】马援字文渊,扶风茂陵人也。援年十二而孤,少有大志
6、,诸兄奇之。后 转游陇汉间,常谓宾客曰:“丈夫为志,穷当益 坚,老当益壮。 ”初,援军还,将至,故人多迎劳之。平陵人孟冀,名有计谋,于坐贺援。援谓之曰:“吾望子有善言,反同众人邪?昔伏波将军路博德开置七郡 ,裁封数百户;今我微劳,猥享大县,功薄赏厚,何以能长久乎?先生奚用相济?”冀曰: “愚不及。 ”援曰:“方今匈奴、乌桓尚扰北边,欲自请击之。男儿当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女手中邪 !”冀曰:“确为烈士,当如此矣。 ”(注释) 马援:东汉名将。反同众人邪:反而同众人一样(来吹捧我) 吗? 开置七郡:开拓疆土,增设了七郡。猥: 说话人表示谦卑的词。奚用相济:用什么来帮助(我)?
7、8解释下列加点的词语。(2 分)A会天大雨 B为天下唱,宜多应者 C援谓之曰 D确为烈士,当如此矣 9选出下列加点词意思、用法相同的一项。(2 分)A佣者笑而应曰足肤皲裂而不知B又间令吴广之次所旁丛祠中欲自请击之C当立者乃公子扶苏问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋D男儿当死于边野又留蚊于素帐中10用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。(2 分)发闾左適戍渔阳九百人11 【甲】文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信,做了哪两件事?请用四字短语概括。第一件事: 第二件事: 12对【甲】 【乙】两段选文内容理解有误的一项是:(2 分)3A “会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩 ”既说明秦王朝法律苛酷
8、,也点明了起义爆发的直接原因。B陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍,是为了让起义得到多方面的支持与响应。C孟冀祝贺马援得胜还朝反被责备的原因是:孟冀坐在座位上,对马援缺少应有的尊重。D文中马援将自己与路博德相比,认为自己功劳少封赏多,由此可看出他不居功自傲,非常谦虚。13 【甲】文段中的陈胜与【乙】文段中的马援虽然生活时代不同,人生经历不同,但他们身上却有着共同的精神品质。请你根据选文内容作简要概括。(3 分)两人共同的精神品质: (四)【甲】吴广素爱人,骑千余,卒数万人。 (节选自陈涉世家)【乙】秦二世元年七月,陈胜 等起大泽中。其九月,会稽守通谓梁日:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即
9、制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁日:“恒楚亡,人莫知其处,独籍 3 知之耳。 ”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召恒楚。 ”守日:“诺。 ”须臾,梁睨 籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。 项梁持守头,佩其印授。门下大惊, 扰乱,籍所 击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。 (节选自史记?项羽本纪) 注会稽守;会稽郡的郡守。梁:项梁,是 项羽的叔父。籍:项籍。项籍字羽,所以又称项羽。睨:斜眼看。(1)试解释下列加点词的意思。 吴广素爱人 素: 比至陈 比: 使公即恒楚将 将: 是时恒楚亡 亡;(2)
10、用现代汉语翻译文中画横线的句子。 广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。 吾闻先即制人,后则为人所制。(3)请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。(4)从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈胜与项梁各是怎样的一个人?隆中对(一)【甲】亮躬耕陇亩凡三往,乃 见。【乙】班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也为人有大志,不修细节然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱有口辫,而涉猎书传永平五年,兄固被召诣校书郎 ,超与母随至洛阳家贫,常为官佣 书以供养久劳苦, 尝辍业投笔 叹曰:“大丈夫无他志略,扰当效傅介子 、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研 间乎?”左右皆笑之超曰:“小子安知壮士志哉!”注释:扶风:
11、汉朝郡名 平陵:汉朝县名徐:徐县汉朝县名 永平:汉明帝年号 固:班超的哥哥班固, 汉书的作者 校书郎:官名 傅介子:西汉冒险家,以计斩楼兰王闻名于世17.解释文中加点词的具体含义(2 分)4(1)徐庶见先主,先主器之 (2)由是先主遂诣亮(3)不耻劳辱 (4)尝辍业投笔叹曰18乙文中有一个句子与甲文中的“时人莫之许也”有同样的表达效果,找出这个句子写在下面的横线上(2 分)19.将乙文中画线的句子译为现代汉语(2 分)(1)诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?译文:(2)家贫,常为官佣书以供养译文:20.下面的句子中有一个通假字,试推测是哪一个字并写出本字(2 分)大丈夫无他志略,犹当效傅介子
12、、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?通假字是,本字是21.刻画人物有正面描写与侧面描写,比较两文在这方面有何异同,试结合原文加以分析。答:(二)甲 自董卓已来,豪杰并起,则霸业可成, 汉室可兴矣。乙 亮少有逸群之才,英霸之器。身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州。躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深 谓备雄姿杰出,遂解带写诚,厚相结纳。及魏武帝南征, 荆州刘琮举州委质而备失势,众寡无立锥之地。亮时年二十七,乃建奇策,身使孙权,求援吴会。权既宿服仰刘备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣军三万以助备。备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷,江南
13、悉平。后备又西取益州。益州既定,以亮为军师。将军备称尊号,拜亮 为丞相,录尚书事。15. 解释下列加点词在句中的具体含义。 (4分)A. 自董卓已来( ) B. 利尽南海( )C. 乃三顾亮于草庐之中( ) D. 益州既定( )16. 将下面句子译为现代汉语。 (3分)A. 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?B. 躬耕于野,不求闻达。17. 乙文中写隆中对策过程的句子是:18. 阅读甲文,隆中对策的主要内容是:(3分)A. B.C.19. 甲文中,诸葛亮在对前景的分析中,反复强调“人谋”的重要性,请从文中任举一例说明。 联系实际,谈谈“人谋”在现实生活中的意义。 (1分)出师表(一)5【甲】臣本布衣,尔来二十有一年矣。 (节选自 出师表)【乙】燕昭王收破燕后,即位,卑身厚币,以招贤者,故往见郭隗先生郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马 者,三年不能得涓人 言于君曰: 请求之君遣之