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1、1陈涉世家（一）（甲）陈胜者。“嗟乎！燕雀安知 鸿鹄之志哉！”（乙）陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。”官门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。 陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见， 载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰： “伙颐!涉之为王沉沉者 ”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言， 轻威。 ”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去。由是无亲陈王者。 注释： 伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。 沉沉者：富丽深邃的样子。 颛(zhun)：独一，专擅。1、解释下列句中加点的词语（1）比至
2、陈（ ） （2）被坚执锐（ ） （3）刑其长吏（ ）（4）皆来会计事（ ） （5）客出入愈益发舒（ ）2、下列各组加点词的意义与用法相同的一项是（ ）A、其故人尝与佣耕者闻之 复立楚国之社稷 B、或说陈王曰 或以为亡C、故天下传之 扶苏以数谏故 D.、杀之以应陈涉 威天下不以兵革之利3、把下列句子翻译成现代汉语陈涉太息曰：“嗟乎! 燕雀安知鸿鹄之志哉!”诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。4、(甲)( 乙) 两段文字，都是选自司马迁的史记陈涉世家 。(甲)段文字重点叙述的是：(乙)段文字重点叙述的是：5、依据上述文字，你认为陈涉建立政权前后成功与失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?原因
3、：启示：（二）【甲文】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕， 辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。 ”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富 贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!” 【乙文】班超，字仲升，扶风平陵人。徐(安徽县名) 令(县官) 彪之少子也。为人有大志，不修细节，然内孝谨。居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩( 口才) 而涉猎(广泛地阅读)书传。永平五年，兄固( 班固)被召诣校书 郎，超与母随至洛阳。家 贫，常为官佣( 雇佣)书(写书) 以供养，久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子 (西汉武帝时出使西域、保卫边境的英雄) 、
4、张骞 (西 汉元帝时通西域的大探 险家) 立功异域，以取封侯，安能久事笔砚(砚台)间乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士之志哉 ?” (后汉书 班超传) 1. 甲、乙文都选自史书。甲文选自- ，作者-；乙文选自- ，作者范晔。2. 下列有关这两本史书的叙述正确的是：（ ） 2A.甲书是编年体通史，乙书是纪传体断代史。 B.甲书是纪传体通史，乙书是纪传体断代史。C.甲、乙二书均为纪传体通史。 D. 甲、乙二书均为编年体断代史。 3. 下面两句中“而”的用法是：（ ） (1)有口辩而涉猎书传 (2)佣者笑而应曰A.承接 承接 B.并列 承接C.并列 修饰 D.承接 修饰 4. 解释下列各句中加点
5、的词语。 若为佣耕（若） - 苟富贵，无相忘（苟）-尝辍业投笔叹曰（辍）- 不耻劳辱（耻） -5. 翻译句子陈涉少时，尝与人佣耕。-小子安知壮士之志哉？- 6. 比较两文的详略安排，甲文写得-，仅介绍陈涉的出身与抱负；乙文则写得 -，还介绍了班超的经历、思想性格、才学。两文除了直接描写了人物的思想性格外还都运用了-的手法表现人物的宏大志向。7. 比较两文，你能看出传记作品首先应介绍什么吗？-8. 阅读两个语段，说说陈涉与斑超有哪些共同之处？从中你获得了哪些启发？（三）【甲】陈胜者，阳城人也，燕雀安知鸿鹄之志哉!”二世元年七月，皆指目 陈胜。【乙】马援字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志
6、，诸兄奇之。后 转游陇汉间，常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益 坚，老当益壮。 ”初，援军还，将至，故人多迎劳之。平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。援谓之曰：“吾望子有善言，反同众人邪？昔伏波将军路博德开置七郡 ，裁封数百户；今我微劳，猥享大县，功薄赏厚，何以能长久乎?先生奚用相济?”冀曰： “愚不及。 ”援曰：“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪 !”冀曰：“确为烈士，当如此矣。 ”(注释) 马援：东汉名将。反同众人邪：反而同众人一样(来吹捧我) 吗? 开置七郡：开拓疆土，增设了七郡。猥： 说话人表示谦卑的词。奚用相济：用什么来帮助(我)?
7、8解释下列加点的词语。(2 分)A会天大雨 B为天下唱，宜多应者 C援谓之曰 D确为烈士，当如此矣 9选出下列加点词意思、用法相同的一项。(2 分)A佣者笑而应曰足肤皲裂而不知B又间令吴广之次所旁丛祠中欲自请击之C当立者乃公子扶苏问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋D男儿当死于边野又留蚊于素帐中10用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。(2 分)发闾左適戍渔阳九百人11 【甲】文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信，做了哪两件事?请用四字短语概括。第一件事： 第二件事： 12对【甲】 【乙】两段选文内容理解有误的一项是：(2 分)3A “会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩 ”既说明秦王朝法律苛酷
8、，也点明了起义爆发的直接原因。B陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍，是为了让起义得到多方面的支持与响应。C孟冀祝贺马援得胜还朝反被责备的原因是：孟冀坐在座位上，对马援缺少应有的尊重。D文中马援将自己与路博德相比，认为自己功劳少封赏多，由此可看出他不居功自傲，非常谦虚。13 【甲】文段中的陈胜与【乙】文段中的马援虽然生活时代不同，人生经历不同，但他们身上却有着共同的精神品质。请你根据选文内容作简要概括。(3 分)两人共同的精神品质： （四）【甲】吴广素爱人，骑千余，卒数万人。 （节选自陈涉世家）【乙】秦二世元年七月，陈胜 等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁日：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即
9、制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁日：“恒楚亡，人莫知其处，独籍 3 知之耳。 ”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。 ”守日：“诺。 ”须臾，梁睨 籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。 项梁持守头，佩其印授。门下大惊， 扰乱，籍所 击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。 （节选自史记?项羽本纪） 注会稽守；会稽郡的郡守。梁：项梁，是 项羽的叔父。籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。睨：斜眼看。(1)试解释下列加点词的意思。 吴广素爱人 素： 比至陈 比： 使公即恒楚将 将： 是时恒楚亡 亡；(2)
10、用现代汉语翻译文中画横线的句子。 广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。 吾闻先即制人，后则为人所制。(3)请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。(4)从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈胜与项梁各是怎样的一个人？隆中对（一）【甲】亮躬耕陇亩凡三往，乃 见。【乙】班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也为人有大志，不修细节然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱有口辫，而涉猎书传永平五年，兄固被召诣校书郎 ，超与母随至洛阳家贫，常为官佣 书以供养久劳苦， 尝辍业投笔 叹曰：“大丈夫无他志略，扰当效傅介子 、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研 间乎？”左右皆笑之超曰：“小子安知壮士志哉！”注释：扶风：
11、汉朝郡名 平陵：汉朝县名徐：徐县汉朝县名 永平：汉明帝年号 固：班超的哥哥班固， 汉书的作者 校书郎：官名 傅介子：西汉冒险家，以计斩楼兰王闻名于世17.解释文中加点词的具体含义(2 分）4（1）徐庶见先主，先主器之 （2）由是先主遂诣亮（3）不耻劳辱 （4）尝辍业投笔叹曰18乙文中有一个句子与甲文中的“时人莫之许也”有同样的表达效果，找出这个句子写在下面的横线上(2 分）19.将乙文中画线的句子译为现代汉语(2 分）（1）诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？译文：（2）家贫，常为官佣书以供养译文：20.下面的句子中有一个通假字，试推测是哪一个字并写出本字(2 分）大丈夫无他志略，犹当效傅介子
12、、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？通假字是，本字是21.刻画人物有正面描写与侧面描写，比较两文在这方面有何异同，试结合原文加以分析。答：（二）甲 自董卓已来，豪杰并起，则霸业可成， 汉室可兴矣。乙 亮少有逸群之才，英霸之器。身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深 谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝南征， 荆州刘琮举州委质而备失势，众寡无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰刘备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣军三万以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南
13、悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师。将军备称尊号，拜亮 为丞相，录尚书事。15. 解释下列加点词在句中的具体含义。 （4分）A. 自董卓已来（ ） B. 利尽南海（ ）C. 乃三顾亮于草庐之中（ ） D. 益州既定（ ）16. 将下面句子译为现代汉语。 （3分）A. 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？B. 躬耕于野，不求闻达。17. 乙文中写隆中对策过程的句子是：18. 阅读甲文，隆中对策的主要内容是：（3分）A. B.C.19. 甲文中，诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中任举一例说明。 联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义。 （1分）出师表（一）5【甲】臣本布衣，尔来二十有一年矣。 (节选自 出师表)【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚币，以招贤者，故往见郭隗先生郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马 者，三年不能得涓人 言于君曰： 请求之君遣之
