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1、第 1 页2017年幼儿园学前班学期工作计划一、情况分析：我班共有幼儿38人，男孩20人，女孩18人。经过一学期的培养及努力，我班幼儿在学习习惯、行为习惯、学习兴趣、交往能力和任务意识等方面都有了很大的进步。但也存在许多不足之处，如同伴之间发生纠纷不能自己解决，个别幼儿学习主动性不够积极，不爱惜班级上的图书、用具。本学期，做好幼小衔接是最为重要的工作之一，为幼儿入小学打好基础。因此，特制定以下工作计划：二、工作重点：1提高班级保教人员的工作责任心，在自己的岗位上尽职尽责。2提高教师观察、分析幼儿行为的能力。3抓好幼儿行为习惯，规则意识的培养。4有计划的开展体育活动，锻炼幼儿的大小肌肉，发展动作
2、的协调性，增强幼儿的体质。5提高幼儿的自理能力，做好幼小衔接工作。6认真做好毕业前的各项工作。三、具体任务及措施：（一）卫生保健工作：1严格执行班级的卫生消毒制度，为幼儿创设干净、舒适的学习和生活环境。2对幼儿进行一些基本的安全教育，学会自我保护，杜绝事故的发生。3细心照顾幼儿的一日生活，管理好幼儿的衣物，书包等物品，以防遗失。第 2 页4照顾好幼儿午睡，培养幼儿午睡的习惯，注意给孩子保暖。5能自觉整理书包，书本和文具，整理衣物，养成有规律的作息习惯，自觉按时起床，按时睡觉，保持饱满的精神状态。6教幼儿一些卫生知识，懂得保护公共环境卫生，不乱仍垃圾，能保持自身的清洁卫生。7做好流行疾病的预防，
3、向家长宣传有关知识。8知道保护视力，不用手指或脏物擦眼睛；不在太强或太弱的光线和阳光下绘画、看书、写字，保持正确坐姿。9不乱扔果皮纸屑和食物残渣，不踩桌椅，培养爱护公共卫生的习惯。10能迅速有次序地穿脱衣服、鞋袜，分清左右，会系鞋带。天气变化和动力前后能及时增减衣服自己起床，并整理床铺，有自理生活的能力。11每周换一次座位，保护幼儿视力。（二）教育教学工作：1合理规划班级区域及环境，根据需要投放丰富的操作材料。以幼儿的作品为主，结合全语言教育引导幼儿共同创设室内外环境，将趣味性、教育性、美观性溶为一体。2继续强化课堂规则意识，做到遵守课堂纪律。养成上课不插嘴，不开小差，认真听讲，不中途走动回答
4、问题先举手等学习习惯。3培养幼儿对挫折的承受能力，做到对每件事情有责任心，面对困难要勇敢，积极想办法解决，并能大胆地告诉成人。4能按时完成课堂作业，家庭作业和生活任务。5能正确评价自己与他人，愿意学习他人的优点，不讥笑他人的缺点，不自满、敢于承认并改正自己的缺点。6认识生活中常见的一些文字和学习抄写一些词语、作业题等。7语言方面：学习拼音复韵母，能读准音，认清形,学会用拼音拼简第 3 页单的字。提高书写能力，本学期会增加书写作业，抄写能力会在规定的时间抄题或是抄写作业、听写能力。继续学习反义词看图说话、创编、仿编简单的故事、诗歌等。开展写周记的活动鼓励幼儿坚持写好周记，锻炼幼儿的口述能力和写周
5、记的习惯，为以后小学写作文打好基础。8数学方面：继续培养幼儿学习数学的兴趣，认识个位和十位，理解其意义；掌握20以内的进位加法与退位减法，并会用横式和竖式进行计算；学会测量，感受测量的实际意义，能运用多种自然物对同一物体进行测量；观察各种年历，学习查看的方法；认识人民币元角分，并学会进行元角分的换算方法等。9继续激发幼儿的探索兴趣，培养幼儿喜欢观察、喜欢提问并能尝试解决问题的习惯，并学习记录和书写活动的过程和结果。10发展幼儿的空间能力、视觉能力、推理和判断的能力。（三）家长工作：1开学初进行新生家访，与家长商讨幼儿生活及学习情况。2召开家长会，向家长介绍本学期的教育教学内容、孩子入学前应做好
6、哪些准备工作及本学期开展的主要活动。3定期更换“家长园地”和班级网站内容，及时给家长提供班级的教育教学内容，达到家园同步教育的效果。4日常生活中，通过电访、面谈等形式与家长交流和沟通，及时将幼儿的情况告诉家长，在第一时间取得家长的协助及配合，共同教育孩子。5开展亲子才艺表演活动，增进师生、家长间的感情交流。6继续发挥家委会的作用，定期召开会议，共同管理班级的一切活动。第 4 页四、每月工作安排：二月份：1做好开学前的各项准备工作。2做班级环境创设。3制定各项计划。4对新生进行家访。5继续培养幼儿良好常规习惯。6完成拉力器操的拉力器制作及练习。7召开家长会。三月份：1召开班务会。2开展亲子活动活
7、动。四月份：1开展“家庭才艺”表演活动。2召开班务会。五月份：1召开班务会。2开展“小主持人”活动。3准备幼儿“六一”文艺汇演节目。六月份：1召开班务会。2开展庆“六一”文艺汇演活动。3幼儿拍毕业照。七月份：1做好毕业典礼活动。2做好学期末的各项工作。 一、指导思想以幼儿园工作管理规程和幼儿教育纲要为指南，进一步落实规程、纲要精神，转变观念，正确认识游戏是儿童的权利，是儿童的生命。课程生活化、游戏化是全面贯彻纲要的需要。创造环境，尊重儿童心理发展的外部表现，为儿童提供必第 5 页要的条件帮助其成长。同时引导教师在丰富多彩的游戏创造实践中，获得更科学的研究儿童、观察儿童的技巧，促进其专业发展，更
8、好地培养幼儿的创造潜质，为儿童一生发展打下良好的基础。二、工作目标通过课题的实施，运用适宜的有效环境，丰富的游戏内容，有目的、有计划地对教育对象施加影响，使幼儿能积极主动独立地参加游戏活动，在游戏活动中感受创新的乐趣。具体包括：1、对游戏活动感兴趣，能根据自己的意愿选择游戏主题。2、积极参与游戏环境的创设与游戏材料的制作，会选择运用相应的材料。3、在游戏中主动与他人交往，逐渐学会与同伴协商分配角色，会合作。4、能主动参与游戏评价，会解决游戏中碰到的困难，并提出合理的建议和要求5、提高教师的素质：通过课题研究提高实验教师的游戏指导水平和教科研能力。三、工作重点1、培训实验教师，组织组成员学习有关
9、理论文献资料。2、制订实验计划和实施方案，成立课题指导小组，分工明确，责任到人。3、收集资料、分析现状，撰写调查报告分析现状，完成调查报告。4、进行前测，实验班调查幼儿喜欢的游戏种类、玩具类型、游戏水平及发展现状，进行分析评价。根据前测结果，初步确定幼儿园游戏活动的教学目标体系。第 6 页5、初步确定幼儿园在游戏活动中培养幼儿创造力的有效教学方法和途径。6、初步确定幼儿园游戏活动的有效教学评价策略。四、本阶段主要研究内容1、各阶段幼儿喜欢的游戏种类、玩具类型以及游戏水平、发展现状。2、各年龄段幼儿在游戏中创造性思维发展的特点和表现。3、游戏环境的创设与幼儿创造力发展的关系。4、教师如何指导幼儿
10、创造性地游戏。 一、指导思想新学期，新气象。本学期我们搬入了新园，看着崭新的教学环境，我们的老师以全新的面貌，饱满的精神迎接着新学期对我们的挑战。本学期，我们将继续围绕市教育局教研室提出的工作计划，以纲要为指针，加强幼儿园教研工作的管理，提高教师教育教学反思能力，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、主要工作。（一）加强学习，提高教师专业素质。1、为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。2、提供理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使
11、教师在学习活动中共同进步、共同发展。3、组织教师开展读书活动，所有教师都要把自觉学习作为一种习惯，向书本学习、向同伴学习、向网络学习，不断给自己以新鲜信息第 7 页的滋润。因此，搬入新园后，我们特色了一间教师的阅览室，给教师更好的宽松、舒适的阅读环境。（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。2、园领导加强随堂听课，及时了解教师组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育
12、能力。3、创设体现班级特色的主题环境。本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。各班积极收集整理好每一次的主题环境创设资料，期末时以ppt讲解的形式在园内进行交流，在观摩学习中大家互相学习，共同提高。（三）注重业务培养，提高保教质量。1、每位教师要认真对待教育各环节，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明，努力提高课堂教学质量。2、观摩园内教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及手段，取长补短。组织听课教师进行评价，由授课老师先作相关的介绍与自评，然后大家畅所欲言，共同讨
13、论，并从中寻求最佳教育途径。3、坚持每月一次的“六认真”工作检查，以书面形式记录检查结果，并通报各有关人员，及时了解与改进。第 8 页4、加强学习研讨制度，固定半月一次园级层面的教科研活动，内容有专题研讨、推荐好文章、观摩交流等；半月一次年龄段小组和一月一次年龄段大组的教科研活动；以及每周一为各年龄段课程审议时段，内容可集体备课、话题内容调整、生活常规、环境创设等。提供给教师学习理念，探索问题，寻求解决方法的交流平台。（四）分类培训，提升整体素质。根据市教研计划要求，并结合我园实际情况，将分别对青年教师、骨干教师以及农村教师进行相应的培训与展示的机会，为各层次教师的专业化发展提供支持，帮助教师
14、在实践中获得真知，提高能力。1、对于青年教师，要把如何开展教学反思为培训重点，引导他们善于发现和解决问题，不断积累教学经验，促使自己尽快成长。我们将在3月初组织五年内的青年教师交流一篇有质量的教学反思，并各由一位教学经验丰富的骨干教师进行点评与指导。2、对于骨干教师，则应注重理论和实践的结合，把握课改方向和实施策略，增强参与教科研活动的自觉性和专业性，提升观课、议课的水平和能力。3、对于一般教师，要注重培训的针对性，她们通常具有丰富的教学经验，但在技能技巧、六认真方面是比较薄弱的，因此我们将尽量在这些方面上下功夫，使这些教师得到更进一步的提升。三、具体安排二月份：1、加强各年龄段课程审议的力度
15、。2、参加市业务园长会议并传达会议精神。3、完成各类计划。4、*市幼儿园综合活动课程骨干教师培训会。第 9 页5、教研活动：分组梳理20*20*的园本原创课程。6、组织“教学六认真”工作检查与班主任考核（所有电子文档检查是否规范）。7、园际联系。三月份：1、组织教师参加区域联动教学研讨活动。2、教研活动：每位教师交流一篇有质量的教学反思。3、组织“教学六认真”工作检查与班主任考核（班级区域创设、自制体育玩具）。四月份：1、民办幼儿园游戏观摩研讨活动。2、迎接综合考评。3、送教下乡活动。4、幼儿教师基本功大赛。5、教研活动：观察案例、游戏案例的学习与撰写交流。6、组织“教学六认真”工作检查与班主任考核（成长档案、半日活动跟踪检查）。五月份：1、教研活动：教师读书心得交流。2、承担课程组活动。3、*市学科带头人考核。4、教研活动：数学教学具展示评比。5、组织“教学六认真”工作检查与班主任考核（班级特色活动展示）。六月份：1、*市幼教数学中心组活动。2、参加市数学教学具展评。3、农村幼儿教师培训。第 10 页4、组织“教学六认真”工作检查与班主任考核（环境区域创设评比）。5、省示范公开观摩。
