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1、1湖北省人民政府智力成果报送规范一、成果装订格式的排列顺序（一）封面（二）项目组成员（三）成果择要（四）目录（五）成果全文二、成果印制规格及要求（一）成果用 A4 张（2102976mm）标准大小的白纸双面打印。（二）成果在打印时，页面设置为上 3.8 厘米、下 2.8 厘米、左 2.8 厘米、右 2.8 厘米，所有行间距均为 1.5 倍行距。三、成果封面格式（一）项目编号。在封面左上角注明项目编号，用仿宋GB2312 四号字，第一排 应注明中标项 目类型，按照立项通知规定的项目名称填写，如湖北省人民政府智力成果采购重点项目或湖北省人民政府智力成果采购决策调研资助项目，第二排注明中标的具体项目
2、编号。英文和阿拉伯数字均用 Times New 2Roman。（二）密级。按国家有关保密规定在右上角注明密级，如系公开型成果则可不注明密级）。（三）成果题目。以立项通知的题目为准，用楷体GB2312一号字加粗居中。（四）时间。以年、月标识，中文用楷体GB2312 三号字，阿拉伯数字用 Times New Roman。（五）成果封面统一用 120 克铜版纸，封面底色为白色。（六）样件见封面格式范例。四、项目组成员“项 目 组成 员” 用楷体 GB2312 二号字加粗，内容包括项目负责人（及单位）、项目组成员，均用仿宋GB2312 小二号字。“项 目 负责 人” 包括每个 项目负责人的姓名和 单位
3、，姓名和单位中间空一个中文字符；若为多个负责人则第二个项目负责人另起一行。两个字的姓名中间空一个中文字符，姓名之间用一个中文字符隔开。多个负责人的排序以立项通知中的排序为准。如遇特殊情况负责人有变动的，以变动后所发补充通知为准。样件见项目组成员格式范例。五、成果择要成果择要字数不超过 3500 字。择要应具有独立性和自含性，3是一篇完整的文章，其内容应保留原成果全文的主要信息，即不看全文能获取必要信息。成果择要与正文题目一致，用宋体二号字加粗居中，空一行用宋体三号字加粗居中标识“（择要）” ，且“ 择 要” 两字 间空一个中文字符，空一行附择要内容。页面设置为上 3.8 厘米、下 2.8 厘米
4、、左 2.8 厘米、右 2.8 厘米，内容一律用仿宋GB2312 三号字，阿拉伯数字用 Times New Roman，字间距设置为标准字间距，行间距设置为 1.5 倍距。标题及图表要求与正文相同。样件见成果格式范例。六、目录目录按顺序排列正文章节标题，并标识页码。 “目录” 用宋体二号字加粗居中，正文章节标题用仿宋GB2312 三号字，页码以阿拉伯数字用 Times New Roman 四号字标识。单页页码居右空一字，双页页码居左空一字。样件见目录格式范例。七、成果正文正文格式与成果择要格式相同，正文题目和正文之间空一行，正文页码用宋体小五号字单独编排，并标注在每页页脚中部。其中：一级标题一
5、、二用黑体三号字，空两个中文字符居左；二级标题（一）、 （二）用楷体GB2312 三号字，空两个中文字符居左；4三级标题 1.2.用仿宋GB2312 三号字，空两个中文字符居左。 四级标题（1）（2）用仿宋GB2312 三号字，空两个中文字符居左。 成果中的图、表、公式等，一律用阿拉伯数字依序连续编号。其标注形式应便于互相区别，如：图 1、图 2；表 1、表 2；式 1、式 2 等。用楷体GB2312 四号字。样件 见成果全文格式范例。八、成果印刷在成果根据评审意见修改定稿后，按上述规范纸质一式十份、电子光盘一份报送省政府智力成果采购办公室。5附页一 封面格式范例湖北省人民政府智力成果采购重点
6、项目 密级：秘密项目编号：HBZC-2011-01创新科技与经济结合机制把湖北科教优势转化为发展优势研究2012 年 7 月6附页二 项目组成员格式范例项目组成员项目负责人：李光 武汉大学项目组成员：刘 钒 易晓波 李明传 刘远翔 乔亚兰 吴标兵 韩宝华附页三 成果择要格式范例7创新科技与经济结合机制把湖北科教优势转化为发展优势研究（择 要）把加快构建促进中部地区崛起的重要战略支点、实现富民强省的宏伟目标，迫切需要加快创新湖北建设，创新科技与经济深度融合机制，把湖北科教优势转化为经济社会发展优势。湖北省作为我国的科教大省，与中部地区其他各省相比，具有十分明显的科教资源优势、科技创新能力优势、科
7、技创新成果应用转化优势和科技创新辐射能力优势。湖北省多年来重视发挥科技引领和支撑经济社会发展的重要作用，先后针对科技与经济结合制定了一系列的纲领性政策文件，也为促进科技成果转化采取了一系列重大举措，基本形成了促进科技与经济结合的政策体系。但是，湖北科技发展与经济社会发展脱节的“两 张 皮” 问题 仍表现 突出，科教优势并未真正 转化为发展研究。特别是与发达地区相比，湖北省科技促进经济发展的水平较低、高新技术产业对经济贡献相对偏小、技术市场综合竞争力及辐射能力偏弱。附页四 目录格式范例8目 录一、湖北省科教优势明显1二、湖北省科技与经济结合现状分析6三、影响湖北省科教优势转化的深层次原因 10四
8、、湖北科教优势转化为发展优势的基本思路17五、促进湖北科技与经济深度融合的机制创新22附页五 成果全文格式范例创新科技与经济结合机制9把湖北科教优势转化为发展优势研究在经济全球化背景下，科技促进经济社会发展的重要性得到世界各国普遍认同。一、湖北省科教优势明显湖北省作为我国的科教大省，科技创新资源相当丰富。武汉市是全国第二大智力密集区，也是中西部地区科教资源、高端人才和高技术产业最为集中的区域。2011 年全国“科技进步统计监测及综合评价” 结果显示（见表 1）表 1 2011 年中部六省 “科技进步统计监测及综合评价”全国排序比较湖北 湖南 安徽 山西 河南 江西科技进步环境指数 12 26
9、23 19 28 24科技活动投入指数 10 16 14 15 19 23科技活动产出指数 8 18 29 24 30 27高新技术产业化指数 6 16 26 30 25 12科技促进经济社会发展指数 13 16 20 17 21 28综合科技进步水平指数 10 16 21 20 26 25（一）科教资源优势湖北省在中部地区具有十分明显的科教资源优势，有各类10高等学校 130 多所、各类科技机构 1400 余家、各类科技活动人员近 20 万人。五、促进湖北科技与经济深度融合的机制创新为了加快湖北科教优势转化为经济社会发展优势，必须努力实现科技与经济深度融合机制的创新。（一）创新科技与经济深度融合的政府引导机制1.深化科技计划和经费管理改革。在科技资源配置环节加强信息沟通，实现不同政府部门立项、经费、成果等数据在省内共享，促进各类科技计划的有机衔接，根据湖北省重大经济社会发展的需求，实现跨部门、跨计划的资源合理配置。加强科技计划项目的过程管理，在全国率先施行“ 项目专员制” 和“湖北省科技报告制度”，开展科技 项目标准化 评价研究与试点。尽快制定并落实科研课题间接成本补偿机制和绩效支出政策，探索建立科研经费信用管理和绩效评估制度，提高经费使用效率。
