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1、小学数学第五册第三单元测试卷3、四边形一、玩一玩，吹泡泡。 二、找一找，涂一涂。 （给平行四边形涂上你喜欢的颜色）二、计算下面各图形的周长。四、你认为下面的说法正确吗？1、 这是一个四边形。 （ ）亲爱的小朋友，欢迎你来到数学园地！相信你一定能行！2、长方形的对边相等。 （ ）3、一个正方形的周长是 12 厘米，它的边长一定是 6 厘米。 （ ）4、 小冬冬家到学校最近的路是第条。（ ） 5、下面两个图形的周长相等。 （ ）五、选一选，把你认为正确的答案圈起来。1、边长 1 厘米的正方形的周长是（ ）厘米。A、1 厘米 B、2 厘米 C、4 厘米2、用 1 张长 10 厘米，宽 6 厘米的长方
2、形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是（ ）厘米。A、4 B、6 C、103、用 2 个边长 1 厘米的正方形拼成的长方形的周长是（ ）厘米。A、6 B、7 C、8六、做一做。 （请你在方格图上画一个平行四边形）七、解决问题，你能行！1、明明家有一块正方形桌布（如图） ，要在它四周绣上花边，花边的长是多少？2、王爷爷有一块长方形菜地，长 6 米，宽 3 米。4、如果一个长方形的周长是 18 厘米，你认为它的长和宽可能分别是多少厘米？（请写出算式，至少写 3 种）八、实践活动。先估一估，再量一量。物品名称 估计的周长 实际测量的周长数学课本封面客厅门的面黑板面你的鞋底* 智慧屋。你会求下面图形的周长吗？（单位：米）* 说说心里话 *小朋友，请你和老师说说心里话。选择你所要的答案，在下面画上横线。1、我（ ）上数学课。 （1）喜欢 （2）不喜欢2、我（ ）举手发言。 （1）喜欢 （2）不喜欢3、老师经常（ ） 。（1）表扬我（2）批评我（3）不批评也不表扬
