《参加叶海鹤财会名师工作室研修心得 - 温州名师网》由会员分享，可在线阅读，更多相关《参加叶海鹤财会名师工作室研修心得 - 温州名师网（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、参加叶海鹤财会名师工作室研修心得瑞安二职 张小燕2010 年 3 月，我有幸成为温州市叶海鹤财会名师工作室的八位研修学员之一。在过去的近两年时间里，我得到了叶海鹤名师细心的专业指导；与其他名师工作室成员以及同行交流、研讨；参与名师工作室的各种活动，反思自己的课堂；研读专业书籍，使自己的专业理论水平和教学能力有了进一步提高。现将近两年来在叶海鹤财会名师工作室的研修心得总结如下： 一、名师指导，促进成长叶海鹤名师是我的老同事，我第一年参加工作时她是我的教研组长。当时，我受叶海鹤名师的影响就很大，她对工作认真负责，尤其勤于研究各种教学方法，她的课由于生动很吸引学生。后来，叶老师调入瑞安职业中专，她通
2、过自身努力获得很多荣誉。从她身上，我看到了榜样。我有时在教学中闭门造车，不清楚自身存在的问题，更缺乏自主学习和理论研究。在我迷茫和颓废之际，加入温州市叶海鹤财会名师工作室成了我的目标，因为我清楚如能在叶海鹤名师的指导下，定能获得很多实实在在的东西,促进我的成长。事实也正是如此，叶海鹤名师喜欢办实事。每次活动内容充实，形式多样，具有实效。近两年来，除了听课、议课，我有机会听到了更多样的主题讲座、学员论坛，经常使我的思想受很大影响。如，我听了叶海鹤名师的中职教师专业成长的反思讲座，她以自己的成长经历真情诚恳地为我们指明成长需要怎么做。我认识到教师专业成长需要几个时间点，要多读书等。叶海鹤名师对我们
3、学员的指导犹如春风细雨，润物于无声。我记得有次我参加说课，她送了我两个字“自信”，对我而言这两字包含的内涵很多，我每次想起时精神会很受鼓舞。这两年在叶海鹤名师指导下，我有所进步。首先表现在思想上，作为教师要有精神追求的目标。要想成为一名优秀的教师，随时要加强自身的学习，多读书。教师需要用情感教育学生，我感到教师不管任何时候都不应该对自己的职业感到倦怠，否则就是对学生不负责任的表现。其次表现在教学上，我向叶海鹤名师学习，积极参与各种能锻炼教育教学水平的活动。除在校认真教书外，我积极写论文，参与课题和参加温州市三坛评比，在叶海鹤名师的指导下我正在努力让自己成长起来。二、学员交流，共同进步工作室成员
4、都是来自温州各个职业学校的老师，以财经专业为主，还包括了商贸、计算机等专业教师。他们都是市内非常优秀的老师，有着一定成绩，教学上具有自己的独到之处。尽管大家在各自的学校里面临的教学环境与教学问题都不相同，但在叶海鹤名师的悉心指导下，我们学习态度端正，积极参与工作室开展的所有活动， 互相学习与借鉴，交流与讨论在教学活动中所面临的共同问题与教学体验。在每次的名师工作室活动中或其余时间，我们共同交流研讨，他们好的经验和新的理念，值得我学习。学员中曾淑平老师如今已成为名师，她思维敏捷，逻辑清晰，每次听她议课很享受。她总能挖掘出一些别人所没有的专业观点，令我受益。郑赛鸯老师是位很严谨的老师，每次活动她能
5、很早从乐清大老远赶来，令我感动。她的专业技能特别扎实，有不懂的我喜欢咨询她，她会很耐心热情地解答。还有韩文老师是工作室里唯一男士，他性格温和，写有一手漂亮的字。他的课如他的人，给人淡定和内秀。肖彩琴老师总是很温柔的，她很上进，有次听了她的一个讲座我觉得她是善于和他人用心交流的老师，给学生的亲和力很强。涂丽红老师是工作室里年纪最轻的一位老师，但是她很能干，我们因为见面机会多，经常会交流，她的观点我有时很受启发。叶彩莲老师和全志敏老师是工作室里不同专业的两位老师，他们都非常注重自身学习，在教科研方面特别突出，令我仰望。我从她们身上看到作为教师不仅要上好课，还应该就自己的工作实践在理论上予以提升。在
6、研修期间，我按时参加所有活动，议课中积极发表对教学的不同看法参与研讨学习。更荣幸的是我能在瓯海职专活动时开出一堂研讨课，得到了叶海鹤名师和各位学员的指导。我上课有些放不开，教学语言要是不事先备好就会很紧张，最主要的是对教材处理，我带有个人的局限性。通过开课，经过专家和同伴指点，我更清楚地认识到问题所在，为以后的改进有的放矢。参加研修活动，拓宽了我的视野，让我有机会接触到很实际的知识。如走进名企瑞立集团，和会计师零距离接触。参观杭州滨江职业学校，我听了两节很新鲜的课，一堂是用沙盘模拟来编制资产负债表和利润表，学生通过小组协作动手操作，更容易从实践中理解专业知识的原理；还有一堂实训课，在财会实训室
7、上课，先进的模拟实训设备让我赞叹，我认为会计课在实训室上课对教师教学水平更有挑战。叶海鹤名师为我们学员精心策划的各种活动，让我们受益匪浅。三、自主学习，提升理论通过名师工作室的研修学习，我有了自主学习的动力。从叶海鹤名师和其他学员处，我认识到看书提升自己的教育教学能力非常急需。有时，在温州名师网上看到别人的读后感、论文、课题，我很惭愧自己一片空白。我作为教师，如果不读书不写心得，我简直就只是一名教书匠。不看书的教师将跟不上时代，对学生也是不负责任的。工作室的研修学习时举行了几次读书活动，比如读情境中的课程。通过本书的研读和根据该理论运用课堂实践，启发我去思考和理解课程与教学中的情境问题，指导我
8、建立基于学生认知水平的会计职业情境在教学中的实践和研究。又如读不跪着教书 、 前方是什么 。让我对教育的目的是什么，拿什么教育我们的学生，什么是人民满意的教育有了自己的思考。看这些书，让我的精神得以洗礼，我为自己重新树立起新的精神追求和培养自己独立的思想。在工作室的读书活动中，我找到了读书的乐趣。在写读后感的过程中，我认识到原来我已好久没有这么认真地看过一本书了，原来书里的世界已今非昔比。书里很多教育教学理论是那么新颖和实用，我仿佛吸收了许多营养的东西，顿时神清气爽。我将继续将这个乐趣保持下去，也将养成多动笔的好习惯。如今，我的办公桌案头也经常摆放除了教材之外的一些专业书籍。如有效教学最需要什么、教师做科研等。我要仔细阅读这些书籍，希望通过研修学习，把自己最薄弱的科研方面能有所改进。2011-11-15
