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1、争做“四德”新人滨湖学校 403 班队会教学内容：争做“四德”新人教学目标：一、知识目标1、明白什么是“四德”2、知道为什么要做“四德”新人二、能力目标知道怎么做才算是“四德”新人三、情感目标学会做人，明白做事，懂得感恩，回馈社会教学重难点：重点：1、什么是“四德” ；2、为什么要做“四德”新人。难点：1、我们要怎么做才算是“四德”新人教学准备：PPT 课件 争做“四德”新人倡议书 会唱 四德歌教学过程：一、温习“四有”新人内容二、学习“四德”1、什么是“四德”党的十七大报告指出，要推动社会主义文化的发展和繁荣，必须“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德
2、、职业道德、家庭美德、个人品德建设” 。把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的“四德”建设提到事关和谐文化建设的战略高度，具有很强的针对性和指导性，为建设和谐文化指明了方向。 以“爱”为核心的社会公德；以“诚”为核心的职业道德；以“孝”为核心的家庭美德；以“仁”为核心的个人品德；2、社会公德含义：指人们最低道德层次的在公共生活场所中应当遵守的基本的、起码的行为准则。基本内容： 文明礼貌、 助人为乐、 爱护公物、 保护环境、 遵纪守法。在人与人之间关系的层面上，要做到文明礼貌、助人为乐。在人与社会关系的层面上，要做到爱护公物、遵纪守法。在人与自然关系的层面上，要保护环境。3、职业道德含义：是
3、指从事一定职业的人们以责、权、利的统一为基础，具有自身职业特征的行为准则和道德规范体系。基本内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会首先，职业道德的灵魂是为人民服务。其次，职业道德的核心是爱岗敬业。第三，职业道德的外在要求是诚实守信、办事公道。4、家庭美德含义：指调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德规范体系。 基本内容：男女平等、夫妻和睦、尊老爱幼、勤俭持家、邻里团结5、个人品德含义：是一定社会的道德原则、规范在个人身上的体现和凝结，是在处理个人与他人、个人与社会关系的一系列行为中所表现出来的比较稳定的特征和倾向基本内容：正直善良、刻苦勤奋、自强自立、克己奉公、见义勇为。 三
4、、作为小学生的我们该怎么做？【自尊自爱、注重仪表】1、 行动坐卧姿势端庄、优美2、 仪表端庄，女生不化妆，不佩戴首饰。男生着装美而不俗，新而不怪。3、 养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。4、 举止文明，反对赌博、封建迷信等活动。5、 带头参加有益的文娱活动。6、 防止不利于身心健康的利诱腐蚀，做到自尊、自重、自爱。7、 遇到外宾，不卑不亢，注意维护国家荣誉。【真诚友爱、礼貌待人】8、 对人谈话要落落大方，彬彬有礼，语言要亲切、和蔼。9、 谦恭有礼，敬老爱幼。10、尊重老师，虚心接受老师的批评指正。11、不欺负年幼体弱的同学，不开无益的玩笑。发现有打架苗头要主动制止并汇报老师。1
5、2、学会接待客人的一般礼节，与邻里谈话不说庸俗的话。13、学会尊重人，不拆看他人信件，不偷看他人日记。14、不随意打断别人的讲话，不打搅他人学习、工作和休息，妨碍别人要道歉。15、要守时守信。【遵纪守法、勤奋学习】16、升国旗、奏（唱）国歌要肃立、脱帽，行队礼。17、遵守学校纪律，不在楼道、楼梯上追逐打闹。不翻墙，聚众斗殴。18、借阅书刊要按时归还，损坏要赔偿。不折页、不撕书、不乱画涂抹，不把书报私自带回家。19、按时上课，珍惜时间，尊重老师的劳动。20、专心听讲，积极动脑。上课时精神饱满，不打瞌睡，提高听课效率。21、先预习后听讲；先复习后写作业；先独立思考后请教别人。22、服从学校管理，严
6、格要求自己，勇于同各种不良现象做斗争。23、集会时按指定地点就坐，听报告时不看书报、不聊天、不做小动作。报告结束时要热情鼓掌。【勤劳俭朴、孝敬父母】24、生活有规律，按时作息，注意自己的生物钟。25、主动参加家务劳动，并开动脑经，提高劳动效率。26、尊重父母的劳动，尊重劳动人民，学习劳动人民勤俭节约的好品质。27、主动关心、照顾长辈。主动爱护、帮助幼小。28、未经家长同意不许把家中贵重东西拿出去。未经家中同意不许在外留宿，也不准留同学在家住宿。29、服从长辈管教，不做伤害长辈感情的事。【遵守公德、严于律己】30、自觉遵守交通规则，不论有无交通民警和交通信号灯指挥都要遵守交通规则。31、乘车时主
7、动给他人让座。主动照顾有困难的人。32、在商店不乱动商品、陈设，挑选商品后如不买要向营业员表示歉意。33、看到破坏公物和破坏公共卫生的现象要主动劝阻。34、敢于和社会上的不良现象做斗争，斗争方法要巧妙，以不伤害自己为前提。35、要积极参加植树造林、奉献爱心等公益活动。四、宣读争做“四德”新人倡议书由班长宣读倡议书做“四德”新人倡议书亲爱的同学们：大家好！ 以爱德、诚德、孝德、仁德为主要内容的 四德 工程建设，为我们广大学生搭建起良好的思想道德成长平台。作为一名小学生，我们要进一步增强道德文明意识，自觉培养良好行为习惯，讲文明，知礼仪，守法纪，切实提高践行四德 工程的积极性和主动性，全面提升自身
8、综合素养。在这里，向全体同学发出如下倡议：一、从我做起，积极参与。每一位同学都要自觉行动起来，积极争做“四德”建设的参与者、实践者和传播者，努力在学校上下形成文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的良好风尚。 二、多做实事，身体力行。围绕“ 四德 ”教育活动，积极参与爱心救助、志愿者助残、文明交通、等爱心行动；积极参与“怀感恩心，做诚信人”教育实践活动；积极参与我向父母献孝心敬老养老的教育实践活动；积极参与学礼仪、懂礼貌回馈行动。 三、立足本职，热心公益。从我做起，从现在做起，从身边小事做起，积极参与各种道德实践活动，争做文明使者，以自己的模范行为带动影响身边人。四、遵章守法，严以律己。自觉践行公民道德建设实施纲要、学生守则中小学生行为规范，以实际行动传播文明、践行道德、弘扬正气，共同塑造秀美和谐社会新形象。同学们，播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。让我们从自己做起，从现在做起，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好公民。让我们以实际行动，扬起道德的风帆，以自己的实际行动开启更加灿烂美好的明天！大冶市滨湖学校 403 班 宣2012 年 10 月 16 日五、同唱四德歌放音乐，一起唱响谭晶的四德歌六、拓展延伸完成习作 我给_洗脚
