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1、青年学生消费现状及对策分析r_L 童!厂豳口陈金松摘要:本文针对青年学生的消费现状及存在的问题进行了分析,从社会,家庭及学校教育等方面探讨了原因,就如何引导青年学生形成正确的消费观念,消费行为提出了建议.关键词:青年学生;消费现状;思考青年学生作为一个极富活力的消费群体,具有独特的消费心理,消费方式和消费结构.随着社会经济的快速发展,青年学生的消费观念和消费行为在发生着深刻的变化,这个群体今日的消费观念,消费方式在某种意义上影响着整个社会未来的消费行为,也必将对中国未来的经济与社会的发展产生一定的影响.青年学生处于身心发展的关键时期,他们的消费环境,消费观念,消费结构及理财意识都具有非常明显的
2、时代特征,如何帮助他们养成健康的消费观念,既是家庭,学校关注的重要话题,也对建设社会主义和谐社会具有一定的积极意义.一,青年学生的消费现状及存在的问题1.近几年青年学生消费支出的总体变化趋势笔者曾对我国中部地区一般城市的 4 所普通高校在校学生的消费状况进行了调查,调查显示,与 6 年前中国青少年研究中心的调查结果相比已经有了较大变化.月均消费支出低于 300 元的比例与原来的3.87%相比略有上升,为 4.35%,月均消费支出在30(0500 元的比例由原来的 44.41%下降到 36.05%,月均消费支出在 500_700 元的比例由原来的 34.17%上升到 42.18%,而月均消费支出
3、在 700 元以上的比例由原来的 9.33%上升到 17.42%.由以上比例构成及变化趋势可以看出,近几年青年学生的月均消费支出随着经济社会的发展和生活水平的提高,整体上呈现出逐步上升趋势,月均消费支出在 500_700 元之间和 700 元以上的比例都有较大的上升.其次,本次调查显示,月均消费支出低于300 元的比例也比以前有所上升,说明了青年学生的消费水平还呈现出两极分化的趋势.再次,消费呈现出明显的多元化趋势,除了在校期间的生活费外,手机,MP3, 笔记本电脑 ,旅游,健身消费,交际等支出也都成为很多青年学生必不可少的消费项目.最后,消费方式上更趋时尚,快捷,多数高校校园内推行一卡通,校
4、内生活,购物实行刷卡制.另外,几乎所有的学生都办有信用卡,方便网上购物,并可以先消费再还款.2.青年学生消费特点及存在的问题当今在校的青年学生基本上是 80 年代中后期出生的一代人,大部分是家中的”独苗儿”,其成长过程适逢中国进行改革开放,生活水平相对富足,加之父母对子女教育的重视,”再穷不能穷孩子”,决定了这代人在消费观念,价值取向上具有其特殊性.(1)消费心理盲目从众,缺乏理性从众是指在社会某一群体的压力下,个人自觉或不自觉地放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为.几乎每个人都会有或多或少的从众心理,但在校青年学生表现得尤其突出.大学生的从众消费心理是基于大学生对自己所处的阶层,身份以及
5、地位的认同,从而选择所在的阶层人群为参照而表现出来的消费行为.青年学生大多远离家门,消费心理和行为很不成熟,消费目的不明,对于在哪些方面需要消费,哪些方面不需要消费,为什么要消费等问题认识比较模糊,不能根据自己的实际情况合理安排消费,很多时候是受所在学生群体的影响.很多商品,包括电脑,手机,服装等很多商品,在购买的前夕,萦绕在大学生脑海中最多的就是,校园里很多人都有了,我史匡 I 壹生!Q09也要去买.所以,很多消费品往往在大学生中一出现就迅速流行开来.(2)消费过高,过度追求时尚与相互攀比大学生虽然在理论上讲已经达到民事责任年龄,但南于一直是从学校到学校,过的是”衣来伸手,饭来张 ISl”的
6、生活,缺乏社会的历炼,很少能够体会赚钱的艰辛,在父母的关怀照顾下成长,进人大学是第一次离开父母,同时也是第一次真正拥有支配各种费用的权力,导致了部分在校学生不顾家庭的承受能力,讲时髦,摆阔气,浪费现象十分严重.尤其是来自于城市中的大学生大都以独生子女为主,心理的不成熟导致了追求高消费,追求时尚与相互攀比的消费心理较为普遍,甚至有可能会使大学生偏离正确的理性消费,造成一定的社会问题.近年来,大学生盗窃,诈骗等犯罪现象层出不穷,原因就在于为追求时尚的非理性消费,不顾家庭实力”超前”消费,手机不断更新,电脑频频换代,衣饰讲究名牌,思想上,学业上不思进取,盲目追求潮流,使大学生中高消费群体呈现出增多趋
7、势.(3)消费结构不合理,过度强调个人享受作为纯粹的消费者,青年学生消费的主要目的应该是满足正常的生活需要,以及必要的学习,个人发展方面的需要.但在实际的消费支出中,真正用于个人生活消费及学习方面的消费平均只占到 60%左右,部分青年学生甚至这方面的费用只占到三分之一左右.据山西大学哲学系学生对山西大学,山西财经大学,太原理工大学等院校的抽样调查显示,大学生的消费支出除了正常的伙食费,学习消费之外,还包括了休闲娱乐消费,形象消费,人际交往费,通讯费,恋爱费用等等,有 55.7%的被调查者曾在大学期间旅游过,有 65.0%的青年学生在恋爱方面有不小的支出.如今在大学校园内,节假日外出旅游观光,过
8、生日,得奖学金请客,随礼,办卡用于健身娱乐等早已成为必需的消费.(4)消费随心所欲,缺乏合理计划近年来,社会上流行借贷消费,超前消费,月光一族等,各大银行也把这种消费理念推广到校园内,免费为学生办理贷记卡,并大肆宣传”先消费再还款”等.青年学生消费缺乏理性和合理的计划,在这种理念的影响下,往往人不敷出,每学期父母给的生活费不会合理的安排和使用,学期初费用比较充裕时,花钱随心所欲,大手大脚,毫无节度,到后来便财政告急,不得不再向家中伸手要钱.壁一二,青年学生不良消费的原因分析青年学生的消费问题不是一个孤立的问题,作为一个特殊的社会群体,青年学生的消费观念,消费行为深受社会各种因素的影响,我们探究
9、其原因,主要归结为社会的影响,家庭的引导和学校的教育几个方面:1.社会上不良风气的影响近年来,由于网络传播媒介的发展,国内外各种信息深深影响青年学生.青年学生的消费意识,消费观念深受西方价值观的冲击,中华民族勤俭节约的传统生活准则已经被很多青年学生所摒弃,这在客观上对年轻大学生追求高消费,超前消费等观念的形成起到推波助澜的作用.同时,社会上享乐主义,拜金主义,奢侈浪费等不良社会风气对人生观,价值观尚未定型的大学生产生负面影响,使得他们在价值取向上偏向金钱,追求享受.在这样一种生活环境的影响下,以及这种人生价值取向的思想意识支配下,其消费意识容易陷人误区.不少学生视勤俭为寒酸,视浪费为慷慨,视奢
10、侈为高雅.艰苦朴素不再被看作美德,而追求时髦,超前消费,先花未来钱已成不少大学生奉行的消费时尚.2.家庭忽视对青年学生的引导随着人们生活水平的提高,越来越多的家长更加重视对孩子的教育投资,而且现在的大学生大都是独生子女,父母比较溺爱,许多家庭担心孩子在集体生活中吃“苦”,因而在物质条件方面尽量的满足孩子.家长的这种消费观念不但养成了孩子们”衣来伸手,饭来张口”的不良习惯,使孩子在成长过程中缺乏自立意识,而且导致很多青年学生缺乏对父母挣钱艰辛的了解,认为父母挣钱,自己消费是天经地义的,缺乏一颗感恩的心.更有甚者,有的学生因为家庭经济状况不好,父母节衣缩食在外辛苦打工,而孩子在校内却一身名牌,高档
11、消费,因嫌父母给钱不及时而颇有怨气.3.学校教育方面存在薄弱环节大学生现在消费观上存在的问题和学校教育的薄弱也有很大的关系.近些年来,越来越多的学校只重视培养学生的工作能力,提高青年学生的就业竞争力,而忽视了对学生进行适度消费,勤俭节约意识的培养,特别是对艰苦奋斗精神的理解失之偏颇,使很多人一提到艰苦奋斗就认为是在生活上一味地节欲,做苦行僧,这就使部分青年学生产生了逆反(下转第 68 页)中凰青午研究 QZOO95/地 厂一嗣务,精神文明建设,当志愿者,献爱心活动等社会实践中去.这些活动能使大学生更多地接触社会,了解社会,培养奉献精神,深刻体会”人人为我,我为人人”的深刻内涵,克服自身” 知识
12、化程度高而社会化程度低”的弊端,走与社会相结合的成才之路.5.细化团队的潜在功能人是社会的人,每个大学生都在一定社会关系的扭结中生活,而不能离开社会关系而独立存在.随着现代社会分工的不断细化,个体与群体中的其他人的交往与日俱增,高绩效的团队合作是 21 世纪的成功法宝.所以,当代大学生要充分认识到个体当处于一定的群体之中的道理,培养自己的团队意识,将自己融于团队集体之中.同时,要更好地实现自我价值,个参考文献:体还须善于与集体中的他人交往,相处,协调和合作,要善于听取他人的意见和建议,要虚心取人之长补己之短,和谐共振,相得益彰,提升效应,追求卓越.当代大学生价值取向在多元文化激荡中嬗变,在世界
13、金融危机中面临挑战,大学生的价值取向教育,既关系到祖国前途命运和民族兴衰的百年大计,也关系到社会主义事业是否后继有人,继往开来的长远战略.为使莘莘学子价值取向健康发展,我们须全力以赴,不断创新,常抓不懈.陶国富:上海财经大学思政教育硕士点主任EMBA 导师,上海青年管理干部学院兼职教授责任编辑/王珑玲13朱贻庭.伦理学大词典 fM】.上海: 上海辞书出版社,2002.10.2张之沧.后现代主义理念与社会M 】.南京: 南京师范大学出版社 ,2005.124雨晴.十七大报告辅导读本【M】.北京:人民出版社,2007.10.5傅明伟.世界妙语大全M 】.河北: 河海大学出版社,1991.7.(上接
14、第 63 页)心理,无法使青年学生真正将艰苦奋斗的精神付诸于行动上.三,青年学生合理消费的引导1.培养青年学生自立意识,引导其自觉养成节俭的良好习惯中国有句古语:”不当家不知柴米贵”.我们应该借鉴西方”再富也不能富孩子”的做法,在劳动和自立中培养孩子勤俭节约的良好习惯.在美国,父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值,让孩子自已动手修理,装配摩托车,到外边参加劳动.即使是富家子弟也要自谋生路.美国的中学生有句口号:”要花钱自己挣!”.孩子们在劳动中不仅培养了自立意识,更重要的是,能在劳动中体会生活的艰辛,从而更加珍惜劳动成果,自觉养成节俭的好习惯.2.正确引导青年学生.树立科学的消费道德观念长期
15、以来,学校一直非常重视大学生的思想政治教育,但在消费教育及其引导方面却没有给予足够的重视.由于缺乏正确的消费教育和引导,致使不少学生在消费观念和行为上陷入种种误区.鉴于此,高校的思想政治教育内容应融人消费教育和消费引导内容.积极开展有关消费理论课程和知识讲座,开设理财方面的公选课程,还可以通过心理咨询,课外沟通的方式与学生进行交流,以遏制部分学生膨胀的攀比心理和近乎失控的超前消费,使尚未完全了解社会的青年学生既懂得宏观消费在国民经济中的地位和作用,也使其养成”量人为出” 有计划地理性消费,实现最大的消费效用,从而自觉遵守消费道德规范,树立科学的消费道德观念.3.倡导绿色消费.积极营造良好的消费舆论环境绿色消费是现代消费的一种新趋势,它的特点在于人们不再以消耗大量的资源,能源来求得生活的舒适,而是在大量节约资源和能源的基础上追求舒适生活.通过社会新闻媒体,高校校内大众传播工具,倡导成立一些绿色消费,保护环境的学生社团,加强对青年学生的”绿色消费” 教育,引导其在实践中形成保护环境,勤俭节约的自觉性.壁 II 量生壅=!Q陈金松:南阳理工学院教师责任编辑/李建国
