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1、体育教师如何应对农村学校体育场地和器材短缺的问题近年来,农村学校经过国家、地方的大力扶持建设,基本上拥有了一批体育场地和一些体育器材,保证了学校体育工作的开展。但农村学校因为底子薄,而且上级资金投入不足,大部分农村学校所拥有的场地器材还远不能满足体育工作的需要。这就需要广大体育教师积极发挥主观能动性,努力争取学校的支持,合理高效地利用现有场地器材,想方设法把体育工作干好。现在把我校体育教师利用场地器材的一些经验陈述如下,望其他农村学校的体育教师共飨。 一、做好体育教学工作,争取各级部门支持 我校是一所镇属中学,学生近两千人,体育场地、器材需要投入大量资金。为争取各级领导的支持,我们要努力做好以
2、下几项工作: 1.上好“两操” “一活动” “两操”的质量体现了一个学校的精神面貌,为此我们采取体育教师领操,全体教师参与,各班体育委员分组检查的方法;把“两操”质量纳入班级评比当中,这就有力地保证了学校“两操”的质量,展现了学校向上的精神风貌,得到学校领导的肯定。 课外体育活动的开展可以增强学生体质,培养学生积极向上的优良品质。为此我们尽量保证每个班每星期有一节课外体育活动课。每年级活动内容不同、活动方法不同,这样一来,学生对体育课兴趣提高了,体育技能掌握了,学玩结合,学习成绩提高了。 2.抓好训练和竞赛 通过体育竞赛可以提高学校的知名度,培养高素质体育特长生也符合学校的办学方向。为此我们对
3、体育训练常抓不懈。专项训练有专业教师指导,体育组教师分工协作,把训练成绩纳入教师教学业绩量化。我校连续三年在县田径运动会上都取得优异的成绩。每年被县一、二中录取的体育特长生达 20 名左右。学校看到体育工作成绩优秀,自然就会加大对体育工作的投入。这几年,学校通过多渠道筹措农村体育经费,争取社会力量的支持。作为体育教师,更要想方设法争取社会力量,尽可能得到上级部门的支持,为增加体育器材创造条件。 二、爱惜、维护体育场地器材 每个学校所拥有的场地器材都是有限的,学校不可能无限制地投入。这就要求学生在体育使用场地、器材缺乏的情况下,教育学生多爱惜、多维护。五年前,我校新添置的体育器材如羽毛球、乒乓球
4、、篮球等,使用期不会超过两个月,而且大部分是学生故意损坏的。针对这种情况,我们开始对学生进行不同的教育,提高学生上体育课的兴趣,以体育优等生的例子来教育他们,使他们对体育竞赛、训练产生兴趣等。现在我校的体育器材的使用期已延长到两年以上,体育场地的完好率也接近 100%。三、利用空地,是应对体育场地短缺的好办法 我校的体育场地只有一个篮球场和一个 200 米田径场,而有时候有五个班同时上体育课。针对这种情况,我们学会了见缝插针。学校教工宿舍前有一块空地,我们在上无器材要求的教学内容时就可以选择它。学校简易的食堂也是我们上体操课的好地方。这样一来,我们在校园就有了充足的“体育场地” 。 四、自制简
5、单的器材,是应对体育场地、器材短缺的有效办法 及时认真地维护好场地器材,延长场地器材的使用期,是应对场地器材短缺的有效办法。我校体育教师个个都能维护体育场地,维修体育器材。维修体育器材是我们的拿手好戏,如羽毛球拍断了线,几分钟就可以修好。篮板坏了,我们自己就可以修。我们还利用简易的材料自制体育器材,学校留下的铁丝被我们做成了铁环;废旧的木棒做成了体操棒;栏架除了跨栏,也可以用做小足球球门进行射门练习,还可以用做钻越的障碍等;利用跳绳可以做自编体操。 再如一个废旧的易拉罐也可以让学生玩得很开心。当成一个个的小哑铃,做体操时按照节奏撞击的声音在校园中响起,不亚于一段美妙的音乐。在游戏练习的时候可以
6、用来当做标志物和障碍物。这也是利用废物的好例子。在我们学校,让学生按照要求自己制作小沙包,用这些沙包开展了一些丰富的游戏:用沙包替代实心球、垒球做技术练习,减少练习困难,提高学生练习的兴趣;沙包当做投掷的器具来开展投掷保龄球的游戏,这些都可以较好地帮助老师完成教学任务。为了活跃课堂及调动学生运动的参与积极性,很多教师根据教材和学生的特点,自己或鼓励学生共同制作一些体育器材用在体育课堂教学中,如用报纸、旧自行车轮胎、废易拉罐等做成器材。学生自制体育器材,有利于培养学生独立思考能力,开发学生的想象力、创造力和动手能力及学生间学习观的形成,并且能够很好地调动学生的学习、运动热情,活跃了课堂。 五、因
7、地制宜地改进教学方法,是应对体育场地器材短缺的最佳办法 针对我校体育场地器材短缺的实际情况,我校体育教师在教学上大多采用分组轮换教学法。教学内容一般是新授内容与复习内容搭配。例如,新授篮球基本技术时,学校只有一个篮球场、四个篮球的情况下,我们按学生情况在组织上分为若干小组,只留一个小组进行新教材的教学。其他小组在体育骨干的带领下进行练习。这样轮换教学,既充分利用了学校现有的体育场地器材,又基本完成了教学任务。 农村学校体育场地器材短缺的问题,在短时间内还不可能得到彻底解决。要开展好学校的体育工作,就要依靠广大农村体育教师发扬艰苦奋斗的精神,在没有条件的情况下创造条件地工作,才能为培养全面发展的社会主义接班人做出自己应有的贡献。 (作者单位:河南省邓州市花洲中心校校本部)