《广东肇庆中学高中美术教学水平评估自评报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东肇庆中学高中美术教学水平评估自评报告（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、http:/ 中文 word 文档库,海量 word 文档免费下载本文由【 中文 word 文档库】 搜集整理。 中文 word 文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等 word 文档清远市佛冈县第一中学普通高中教学水平评估美术科组自评报告在新课程改革的大潮中，我校美术科组全体教师敢于接受挑战，以新课程改革的基本理念和先进的教育思想为理论支持，以课堂教学和校本教研为工作重点，以教育科研为手段，加强自我学习和研修力度，在学科建设、常规教学活动、课堂教学改革、教育科研、学科的持续发展、特长生的培养、第二课堂和综合实践活动的开展、教学质量的提高等方面做了大量的
2、工作，取得了一定的成绩。美术科组对照广东省普通高中美术教学水平评估指标，认真完成自评，形成本学科教学水平自评报告。一、教学管理1提升教学理念，更新教育观念在学校“和 谐教育” 的 办学理念、“培养和谐学生，造就和谐教师，创建和谐学校”的办 学目标、“ 尊重、唤 醒、感染、有效”的和谐教学理念的指引下，在长期的教学实践中，我校美术科组形成了“美术熏陶，和谐发展” 的教学理念。美术熏陶- 培养学生健康的审美情趣和对所学科目的持久兴趣，陶冶学生的情操。和谐发展- 使学生具备懂得欣赏艺术作品的方法和掌握一定的美术技能，使学生得到一定的发展。http:/ 中文 word 文档库,海量 word 文档免费
3、下载科组教师通过学习美术课程标准解读、 走进新课程以及在新教材的教学和研究的过程中，明确了新课程的培养目标，把握了在教学活动中教师角色新的定位。科组教师树立起“以人为本” 的教育理念，与时俱进，建立和谐互动的课堂。教师关注的重点由课本转向了学生，教师不再单纯地关注学生对知识的掌握，而更多地关注学生的情感、学生的体验，学生在学习中的感受，2确定课程规划，规范实施课改高中美术的新课程标准，是由必修模块（美术鉴赏）和选修模块（书法、篆刻、绘画、摄影、雕塑、现代媒体艺术、设计、工艺）组成。根据广东省教育厅关于开展普通高中新课程实验工作的通知、广东省普通高中选修课开设意见，结合学校实际，我们科组确定以下
4、的课程教学规划：必修的模块美术鉴赏，在高一一个学年以班级为单位用18个课时完成。模块的选修主要是采用点面结合、少数服从多数的“大 选修” 的模式 进行，在高二一个学年以班 级为单位选修绘画和书法模块用36个课时完成。至于其他模块就作为“点” 来进行，就是针对个别学生需要进行个别辅导。我们学校现在实施的这种模式，符合学校自身发展，在一定的程度上基本满足了学生个性化发展的需要。为了认真实施新课改，我校美术科组以新课程理念和学校三年发展规划为指引，以佛冈县第一中学制度汇编为蓝本，制定科组三年发展规划，并根据学校的学年计划和要求，制定相应的科组工作计划，科任工作计划，课程进度计划、综合实践活动计划等，
5、教学http:/ 中文 word 文档库,海量 word 文档免费下载目标明确，教学措施具体恰当。科任能按学校要求开展“六个一” 活动（每学年精读一本教育著作，参加一项教研课题，设计一个优秀教案，上好一堂高质量的公开课，撰写一篇教学论文，作好一个中心发言）。科组的规范管理，保障了科组教学、教研工作正常而高效的开展。积极实施“青 蓝工程” 和 “名师工程”，促进 青年教师成长，发挥名师示范带动作用。通过“青 蓝结对” ，促使青年教 师进一步成长。二、教学保障1学科教师团结协作，业务精湛，力量不断加强我校美术科组共有教师3人，其中中学高级教师1人，一级教师1人，新参加工作见习教师1人；30岁以上2
6、人，30岁以下1人，平均年龄32岁；学历全部达到本科，并全部具有高级中学教师资格证书；都获得普通话水平等级测试证书，能使用普通话进行教学和交流。学科组长周楚明老师 1990 年 7 月参加工作，美术中学高级教师，佛冈县教育学会美术、书法委员会理事、学科带头人以及名教师培养对象，2007 年 12 月被广东省教育厅聘为省普通高中教学水平评估美术学科专家。周楚明老师具有较高的教学、教研能力和丰富的教学经验，参加工作至今，培养的 14 届高中美术特长生绝大多数输送到高等美术院校，辅导的学科尖子参加学科竞赛成绩显著，他曾分别获清远市和广东省中学美术教师教学基本功比赛二等奖和三等奖，撰写的教学论文曾多次
7、获佛冈县优秀论文奖，2002 年参加广东省中学美术骨干教师培训班培训学习，2004 年 9 月被评为佛冈县百名优秀教师，2005、2006、2007 连续三年被评为中共佛冈县教育局http:/ 中文 word 文档库,海量 word 文档免费下载党委优秀党员。他创作的美术、书法作品曾获县、市级奖或在县、市级展览中展出。目前正主持市级课题乡土美术教育资源的拓展的研究。在 推 进 学 科 组 建 设 的 过 程 中 ，全 科 组 老 师 互 帮 互 助 ，勇 于 进取 ,工 作 上 能 虚 心 好 学 、刻 苦 钻 研 、精 益 求 精 ，是一支新老结合，团结协作、业务精湛的教师队伍。2. 积极学
8、习， 加 快 知 识 积 累 ，加 速 专 业 成 长科组制定专业发展规划和制度，落实教师继续教育学分管理制度，修足继续教育学分，开展校本教研和校本培训。科组教师都能树立终身学习的观念，非常珍惜每一次参加培训的机会，明白继续教育不但能让我们开阔视野，和别人交流经验，而且还能让我们认识自己、了解别人，学到别人长处，改正自己短处，促进自己成长。科组 教 师 把 学 校 作 为 不 断 学 习 的 主 阵 地 ，把 校 本 培 训 作 为 提 高 自 身素 质 的 主 要 途 径 ，坚 持 “缺 什 么 培 训 什 么 、需 要 什 么 学 习 什 么 ”的 原则 ，扎 实 开 展 了 富 有 成
9、效 的 校 本 培 训 活 动 。对 更 高 层 次 的 如 省 高 中新 课 标 培 训 、省 骨 干 教 师 培 训 等 ，科 组 老 师 都 高 度 重 视 ，积 极 参 加 。2004 年 7 月 ，周 楚 明 、宋 慧 明 老 师 到 华 南 师 范 大 学 参 加 了 省 高 中 新 课 标 的培 训 学 习 ，两 位 老 师 又 先 后 在 2002 年 和 2006 年 参 加 了 省 高 中 美 术 骨干 教 师 培 训 班 的 培 训 学 习 ，通 过 各 种 培 训 ，使 科 组 教 师 的 整 体 素质 显 著 提 高 。为使科组教师适应现代化教育形势的发展，提高信息教
10、育技术水平，在学校的大力支持下，我们科组教师分别参加了市级、省级计http:/ 中文 word 文档库,海量 word 文档免费下载算机和网络知识的培训，取得了令人满意的效果并拿到结业证书。通过培训学习，使教师掌握一定水平的信息教育技术，具有信息技术与美术教学整合的能力，能熟练运用计算机多媒体、网络教学资源辅助美术教学，能自行开发、制作课件，用先进的教学手段组织教学，加快科组教学现代化的前进步伐。2006年县举行的“教学开放周 ”，宋慧明老 师利用自己制作的课件故宫所上的公开课，得到同行的一致好评；2007年，在学校课堂教学“ 大练 兵” 活动中，周楚明老 师利用制作的 课件走进具象艺术所上的
11、公开课，被评为“优秀课” 。在我校的美 术教学中，教学课件的制作、开发、利用，不但大大提高了美术教学效果，也大大增强了学生对美术课的学习兴趣，非常好地培养了学生审美能力，在这样的教学模式运用中，学生的高尚情操得到了熏陶；同时，我校美术科组的教学课件的开发利用，也填补了我们学校美术校本课件的空白，从 而 丰 富 了 我 们 学 校 的 教 学 资 源 。3教学条件相对完善，基本满足学科教学需要 随着学校教育的发展，美术教育、教学有了一定发展的空间。2002年以来，学校先后投入了2多万元人民币添置了美术室的美术教学设备、器具，学校图书馆藏有相当数量的美术类图书资料，相对完善的教学条件为培养学生审美
12、情趣、教授学生美术技能、提高美术教学质量、强化素质教育、贯彻和实施新课改提供了保障。另外，全部教室配备了多媒体教学平台，学校建有千兆校园网，接通了互联网和教育网，为学校美术教学的现代化提供了必要的条件。http:/ 中文 word 文档库,海量 word 文档免费下载三、教学过程 l.脚踏实地，常规教学真抓不懈根据学校工作计划和要求，认真制定科组工作计划。科组有教研活动的时间，每次活动有活动主题，如理论学习、课例研究、作业设计、常规教学交流、听课评课等。并按学校要求开展“六个一” 活动。科组规定每位教师每学期听课不少于10节，科组长不少于15节，并写好听课记录，听课记录要反映教学过程，提出意见
13、和建议，并及时与授课教师交流。认真抓好教师备课和上课。科组教师做到坚持集体备课，集思广益，备课标、备教材、备学生，精心选择教法。教案书写格式规范，确定每课时的教学目的要求，明确教学重点和难点，课后有反思。上课是提高教学质量的中心环节。教师是教学的主导，学生是学习的主体。教师要将课堂教学组织好，充分调动学生在学习过程中的主体作用，让学生积极参与教学活动，通过学习掌握美术知识与技能。教师能钻研讲课艺术，提高讲课效率，重视发挥教材中的教育因素，寓教育于教学之中。并在上课过程中以学生为本，因材施教，重视培养学生健康的审美情趣和对所学科目的持久兴趣，陶冶学生的情操，重视基础知识和基本技能传授，重视学生的
14、创新意识培养，提高学生的动手能力和实践能力。做到作业轻松负担适中。2、以研促教，学科教学特色逐步形成学校的课程规划、科组教学计划是通过教学活动来完成的。教学活动的质量，又是由教学、教研相互结合来保证的。我校美术科组http:/ 中文 word 文档库,海量 word 文档免费下载非常重视常规教研工作，有完善的教研制度，有固定的活动时间，规定每个星期都要开展活动。主要通过理论学习、自我反思、同伴互助和专业引领等途径， “走出去，引进来” ，深入开展校本教研工作，促 进科组教师的专业成长。科组教师经常到佛冈中学、英德中学等学校进行教学交流，积极参与县每年一次的“教学开放周” 活动，促进科组持续发展
15、。科组还在教研活动中以“听、评、思、做” （认真听课、评课积极发言、认真反思所听的课的优缺点、自己上这一节课如何上）为具体措施，提高全体教师的教学水平。积极实施“青蓝工程” 和“名师工程”，以老 带新，以新促老。通 过“ 青蓝结对 ”（周楚明老师与范惠宁老师结对），名师示范带动作用，促使青年教师进一步成熟，老教师进一步发展。为加强对课标和教材教法的研究，每位教师每学期要订阅一定量的教育理论参考书或专业杂志。利用各种机会积极参加各种业务培训。科组教师认真在教学过程中不断总结教育、教学经验，经常撰写教学反思和札记，并每学期撰写一篇有质量的教学论文。各种各样的教研活动能促进我们对校本教材的不断开发和利用。我校美术科组老师近几年在教研工作中能持之以恒、坚持不懈，把教学研究植根于平常的教学实践中，做到在教育教学中进行科研、以教研来促进和带动教育、教学的发展。教学研究与教学实践相得益彰,教研成绩显著。近几年科组
