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1、序言 让我们一同走进地理,一、什么是地理 认真默读课本序言部分，思考回答以下问题：1、什么是地理？2、举例说出哪些事物和 现象与地理有关。,想一想,“地”：我们所在的地球。,“理”:是指地球上事物的存在与变化的规律。,地理,说一说,地理是一门充满诗意的学科,“坐地日行八万里，巡天遥看一千河” （毛泽东-送瘟神）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。” （白居易-大林寺桃花） “早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜” “一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。” “天无三日晴，地无三尺平。” “落红不是无情物，化作春泥更护花。” （龚自珍-己亥杂诗）,地理是一门情感学科：,海枯石烂、海誓山盟、天涯海角汉乐府上邪：
2、 上邪！ 我欲与君相知，长命无绝衰。 山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！,地理,地理是一门综合性学科：,衣,六月暑天犹着棉 终年多半是寒天,广州煲汤,东北酸菜,西双版纳彩糕,新疆烤羊肉串,食,竹楼,雪屋,窑洞,四合院,住,船,雪橇,驼队,车,行,处处楼前飘管吹 家家门外泊舟航,下面这些说明什么问题？,解谜,（1）沙特阿拉伯的旅店，把床铺安排在屋顶上。他们不怕下雨吗？在夏天不怕被蚊虫叮咬吗？,气候终年炎热，降水稀少，可谓“滴水贵如油”。没有雨水，也就没有蚊虫。,（2）日本人为什么爱吃鱼？,（3）为什么在长跑比赛中，来自东非高原的选手常能取得好成绩？,（4）为什么漂亮的丝绸服
3、装大多出自我国的江浙一带？,二、为什么要学习地理？,一、因地制宜，扬长避短。二、尊重自然，与自然和谐相处。三、树立可持续发展观念。四、树立全球意识。,议一议,怎样学好地理？,1、要有一双“地理的慧眼” 要有一个“地理的头脑” 要怀一颗“感恩之心”2、养成读图、用图的习惯。3、积极参加社会实践， 注意地理观察。,谈一谈,我来总结：,地理,生活离不开地理,学习地理的好处,怎样学好地理,【问题探究】 国家湿地专家曾在某省发现一片湿地，并认为是世界同纬度地区面积最大的一片湿地，准备在这里建立湿地自然保护区。该省的领导觉得建保护区太可惜了，于是赶在专家论证结束前，将这里开辟成了耕地。专家再次回到这里时，听着轰轰的拖拉机声不禁摇头叹息。 你认为该省领导的做法是否明智？湿地专家为什么会叹息？,保护地球，保护人类共同的家园，应用所学地理知识，让我们的家园更美好！,地 理,自然地理： 地形、气候、河湖、植被人文地理： 农业、工业、交通、经济、人口 民俗、宗教,城市,RS卫星云图,车载GPS,怀有一颗“感恩的心”,地球，我的母亲！我的过去、现在、未来，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么样才能报答你的深恩？,养成读图、用图的习惯,积极参加社会实践，注意地理观察,观察力的培养：明确观察目的，看什么？学会观察方法，怎么看？尝试分析思考，怎么样？培养观察兴趣，我爱看！坚持长期观察，我能看！,
