心理咨询与辅导课程复习资料

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1、单选一、1、心理咨询关注的是来访者行为方面的问题。2、心理咨询处理的是来访者心理矛盾。3、心理咨询服务的对象时需要帮助的正常人，4、下列对心理咨询所谓的正常人理解有误的一项是心理咨询只能处理正常生活困扰，对异常心理没有帮助。5、心理咨询谈话中所谓的个人化是指来访者的谈话要围绕的个人体验。6.心理咨询谈话中所谓的深入化是指来访者应深入挖掘内在的心理冲突。7、对心理咨询谈话中所谓的过程化理解有误的是个人化就是一个将个人感受泛化到群体的过程。8、一下对心理咨询理解正确的是为了解决心理问题，来访者必须面对自己不愿面对的痛苦。9，下列哪一项能够较深入地体现咨询的目的、和来访者探讨问题背后的原因。10、与

2、心理治疗有关的历史发展线索是精神分析学派、11、下列对心理咨询和治疗的关系理解有误的是对助人关系的基本内涵不存在学派间的区别。12、下列对心理咨询和治疗的助人性质和目标理解有误的是总体目标都是解决当事人现实生活中的问题。13、心理咨询和治疗在服务对象上的区别主要是心理咨询针对的是发展性问题，心理治疗针对的是障碍性问题。14、心理咨询与辅导的主要任务是治疗性任务和发展性任务、15、下列咨询师与来访者关系中哪一个是最适合咨询的关系、陌生人。16、下列哪种现象符合咨询关系的道德性咨询关系接受后，咨询师和来访者互不往来，17、来访者通过咨询发生了改变，下列对这种表现表述正确的是，来访者是这些改变的主角

3、。18、下列对来访者的决定权表述错误的是来访者有权决定是否接受咨询但不能选择咨询技术。19、我国心理咨询与辅导的发展与下列哪项联系最为密切学校咨询。20、我国现代意义上的心理咨询的形势与发展主要的影响者是西方心理咨询的发展。二 1、精神分析辽法的创始人是弗洛伊德 2、精神分析理论中影响人格形成的第一个阶段是口唇期。3、精神分析理论中恋父情结出现的阶段是性器期。4、精神分析理论中强调人格社会化的时期是潜伏期。5、孩子爬到高处害怕跌落的焦虑属于现实性焦虑。6、否定防御机制属于防御中的那种内型自恋性防御机制。7、不符合阿德勒疗法理念的是咨询目标是释放来访者被压抑的罪恶感。8、不符合以人为中心的疗法的

4、人性观是只有在文化的引导下才能成长。9、以人为中心的疗法所强调的咨询技术是建立关系。10、弱化咨询策略与技巧、强调咨询师个人的作用处于首位的学派是以人为中心的疗法。11、完形疗法强调的咨询过程的焦点是来访者现在的情况与经验。12、对完形疗法的未完成事件的理解正确的是指未表达出来的情感、13 对完形疗法中的逃避理解错误的是人们体验了不愉快情境而引发了逃避行为。14、下列不属于经典制约原则的咨询技术是代币制。15、下列对行为疗法的理解有误的是强调来访者的主题地位。16、理性情绪疗法中 的情绪困扰均为非理性信念所致，17、在具体咨询过程中，理性情绪疗法的咨询师常用的方法是咨询师充当有力的说服者，坚持

5、来访者以实际行动参与其不敢做的事。18、现实疗法认为人的五种基本需求是生存、爱与归属、权利、自由、享乐。19；现实疗法认为负责任 的行为体现为正当、责任和现实、20、家庭治疗中所指的三角关系是由母亲父亲和孩子够成的三角关系。下列不符合叙事心理咨询中后现代的现实观的是真理是对个体而言是绝对的。三、1、广义的咨询目标是某一流派的咨询师所持的，适用于其所有来访者的目标。2、狭义的咨询目标是某个来访者特有的目标。3/、心理咨询的外部目标是咨询专业组织设定的咨询目标。4.心理咨询的内部目标是咨询师个人所持有的咨询目标。5、由谁来设定咨询目标来访者。6、对价值干预解释正确的是引导来访者把自我探索集中在个人

6、选择与个人需要之间的关系上。四、1、咨询关系中的客观性强调咨询师不因个人经验而影响对来访者问题的判断。2、下列对咨询关系中的主观性理解有误的是咨询师对来访者的判断因个人经验而不同。3、下列对咨询关系中的依附性与独立性理解正确的是依附性为来访者提供了重新获得成长的环境。4、来访者对咨询师的初级认同的层次是来访者认同咨询师的专业角色和专业能力。5、下列不属于咨询关系的维持与发展阶段的任务的是咨询师对来访者适应咨询状况的评估。6、咨询师努力协助来访者探索问题原因属于咨询关系发展的帮助改变阶段。7、下列对共情的含义理解正确的是咨询师设身处地地体验来访者的内心世界。8、下列哪项的共情水平最低咨询师重复来

7、访者的谈话。9、下列违背积极关注技巧的是强调来访者对事件 的意义的概括。10、下列不符合真诚的含义的是咨询师要真正地掌握咨询的理论与技术、11、不符合具体化的意义的是促进来访者自我开放。12、即时化强调的是此时此地的情况。13.对阻抗的描述错误的是多数阻抗是有意识的。14 对抗心理咨询的来访者通常的心态是为了证明自我的与众不同。15.应对阻抗的原则是所有不合作行为不一定都是阻抗。16、不属于有效应对阻抗的方法是咨询师可以终止咨询关系。17、正向移情的含义是来访者对咨询师是积极的接受的。18、咨询师如何处理移情咨询师应将移情看做正常现象。19、反移情的含义是咨询师对来访者产生的不适当情感。20、

8、反移情对咨询关系的不良影响是反移情可能造成咨询师的枯竭、五、1、下列不符合心理咨询会谈特点的是双向互惠性。2、会谈手机的信息可以分为认知性信息和情感性信息。3、下列对会谈收集资料的性质描述错误的是收集资料的重点是认知信息。4.会谈互动中的内容维度说明的问题是情感性信息比认知性信息的互动层次更深。5、会谈中下列时间维度互动最深的是现在状态的信息。6、下列对选择性知觉解释正确的是人们倾向于知觉并记住符合自己需要的信息。7、在建立和发展咨询关系之后，应该衔接的程序是收集适当的和必须的信息形成诊断。8、对封闭式提问的作用理解有误的是纠正来访者的错误观念。9、下列属于封闭式提问的是你现在感觉紧张吗？10

9、、下列对鼓励技术理解有误的是鼓励可以是肯定式的，也可以是否定式的。11、澄清技术在下列哪种情况下使用当咨询师需要对来访者的谈话进一步确认时。12.对解释的理解有误的是属于倾听反应的类型。13、在给来访者提供信息的同时，还要与来访者讨论获得信息的途径与方法。14、应用面质技术时，不常涉及的内容是来访者的实际表现与咨询师的的预期疗效之间的差异。15、对自我表露理解正确的是咨询师向来访者表露个人信息。六、1、对咨询过程中的助人过程理解有误的是助人包括咨询师的自我帮助。2、咨询探索行动阶段的任务是来访者尝试改变。3、助人自助应该在那个阶段考虑、结束阶段。4、建立初步咨询关系之前需要确认来访者的问题属于

10、心理咨询与辅导的范畴。5、来访者在咨询初期的主要表述形式是问题陈述。6、来访者在开始阶段不涉及的活动是尝试新的可能。7、结束会见中对时限性的 解释有误的是时限性因来访者的差异而不同。8、对来访者的情况有所了解后，随后要展开探讨。9、探讨与感应阶段互动的最高层次是咨询关系的互动。10、下列属于结束阶段的一般目标的是迈向现实的勇气。11、来访者在结束阶段的状态是对于独立面对现实充满信心。12、咨询师在结束阶段出现对抗的原因是 来访者的表现未能达到预期的咨询目标。13、不符合结束阶段考虑转介的情况的是长期咨询无效；来访者当前的重大压力不能及时有效处理。七、1、团体咨询最适宜解决的问题范畴是人际关系。

11、2、下列哪项是根据团体咨询的功能划分类型的、成长性团体咨询。3、下列哪项是根据团体的计划程度和展开特征划分的类型开放式团体。4、下列哪项是根据团体成员的特征划分的类型 异质团体。5、团体咨询的核心活动通常安排在那个阶段中间阶段。6、下列不属于心理测验的关注点的是 个人的心理问题的严重程度。7、团体咨询最困难的阶段是 开始阶段。8、确团体目标和规范，建立安全和信任的关系 是哪的阶段的核心任务 开始阶段。9、焦虑和抗拒焦虑是哪个阶段的普遍特点 过渡阶段。10、利用团体解决自己的问题应该安排在哪个阶段 投入阶段。11、结束阶段组长的主要任务是协助成员整理归纳经验。12、首次聚会热身的目的是给予团体归

12、属感。13、当成员出现阻断现象时，组长的正确做法是不要批评和评价成员、14、家庭树属于哪种团体习作类型 美术与工艺。15、下列违背团体习作使用原则的是组员不能对习过于熟悉。八、1、错误的儿童观是 儿童是个小大人。2、儿童心理问题应看做 发展性课题。3、儿童咨询目标是发展取向。4、下列对儿童咨询中的伦理问题理解有误的是儿童咨询的选择由监护人决定。5、增进儿童的个人与社会发展为目的的团体是 以成长为中心的团体。6、学业落后的最可能原因是学习技能方面有一定的缺陷。7、对自我控制程序理解错误的是 需要他人对自己的行为表现进行记录。8 下列对残障儿童的理由有误的是残障儿童的特殊性是以特殊儿童发展的一般性

13、为参照。9、下列对青春期的理解有误的是 青春期首先是一个心理概念。10、权威认同主要是哪个群体的咨询任务 青少年群体的咨询。11、青少年自我概念的核心问题是自我同一性与角色混乱。12、下列那类学生容易时尚成瘾 低自尊。13、下列对更年期理解有误的是更年期是中年期女性特有的生理现象。14、中年期的智力发展的特点是 流体智力下降晶体智力上升。15、中年期最容易遇到的内心挑战是 无价值感。九、1、焦点咨询策略强调的焦点是 对方想要什么好的结果。2 焦点咨询策略的目标是来访者用自己的语言表达的目标。3、自杀个案干预的正确做法是通过谈话使来访者回到现实。4、广场咨询的主要作用是 宣传普及心理健康常识和观

14、念。5、对咨询报告会的理解正确的是 咨询报告会不是团体咨询。6、不符合网络咨询需要事项的是 诊断及时。十、1、在咨询过程中，咨询师能带进咨询关系中最有意义的资源是咨询师本人。2、下列对咨询师职业动机理解有误的是 咨询师的职业动机是单一的。3、咨询师最高的职业动机水平是 简单化和平常心。4、咨询新手面临的课题是 处理不肯投入的当事人。5、不适合咨询师成长的途径是 通过来访者尝试新的咨询技术。6 造成枯竭的个人原因是 完美主义。7、下列那类工作者更容易出现工作枯竭 非常投入的工作者。8、枯竭初期的心理状态是 热情。9、哪种情绪说明了工作者进入了真正意义上的危机 淡漠。多选一、1、社会化的角度所理解

15、的 关系 包括 人与个人的关系 人与群体的关系 人与自身 的关系 人与社会的关系。2、咨询关系的重要性在于 是用以引发和处理重大情感和想法的主要媒介 是影响咨询进行的因素 是保证求助者发生变化的基础。3、心理咨询谈话的特点表现为 个人化 深入化 过程化。4、下列对咨询师在咨询中的态度理解有误的是 咨询师应该成为来访者生活的权威 咨询师应该以教导者的身份进行咨询 咨询师应该主动帮助来访者解决生活中的困难。5、对咨询中涉及到的 同情 理解有误的是同情是咨询的一部分 同情可以促进咨询的顺利进行。6.心理咨询与心理治疗的基本一致性体现在 助人性质 助人目标 助人过程 助人方法。7、心理咨询与心理治疗的

16、相对区别表现于 服务机构 服务对象。8、下列属于治疗性辅导范围的是 神经性厌食 考试焦虑。9、下列属于发展性辅导范围的是 自我认识偏差 完美主义性格 低成就动机。10。 、对心理咨询的主要任务理解偏颇的是 主要面向少数人的问题 主要是治疗性问题 以问题学生为主。11、不符合咨询关系的基本特质是 咨询师应维持权威态度 咨询师有义务为来访者做决定 咨询师与来访者要相互依赖。12、若咨询师的能力不能胜任某项咨询工作时 不得建立咨询关系 要将来访者转介。13、下列不符合咨询关系的道德性的是 咨询师可以用来访者熟悉的其他人的咨询经历鼓励来访者 咨询关系接受后，应来访者的邀请，咨询师可以与他成为私下的朋友 咨询师可以在生日的时候接受来访者的礼物。14、来访者保密权力可在哪项情况下解密 纯专业领域内的研讨 需要其他协助者介入并经来访者同意时 来访者有自身害或社会危害时。15.下列对学校心理咨询与辅导中涉及到的伦理问题理解正确的是 在维护未成年学生的权利时，不能一味否定作为未成年学生监护人的权力 在学校对需要帮助的学生可以实行主动干预，而非完全自愿原则 学校咨询师若担任其他工