首届“全国中小学生电影周”活动总结两篇

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1、第 1 页首届“全国中小学生电影周”活动总结两篇首届“全国中小学生电影周”活动总结两篇篇120*年10月8日至11日，为充分发挥优秀影片对中小学生进行社会主义核心价值观教育和素质教育的重要作用，贯彻落实教育部、国家新闻出版广电总局举办首届“全国中小学生电影周”活动。本届电影周活动以“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”为主题，推动广大中小学生观看、评选优秀影片，弘扬伟大抗战精神，进一步加强爱国主义教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。在全体师生的默契配合和团结互助下，电影周活动终于如期圆满地告一段落。在此次电影周活动的开展过程当中，这次活动中有许多优秀电影需要我们继承发扬

2、，此次电影周活动的优点有以下几方面：1.本次电影周得到了全体老师的重视，此次电影周活动的开展很好的宣传了抗战精神和加强了爱国主义教育。2.宣传策划工作到位。宣传时间及时，不仅在学校开展了，还让学生把电影周活动带回家中，与家人一同观看，这些都起到了很好的宣传效果，达到了本次电影周的目的。3.组织得力。高效组织安排了电影周期间的通知、观看工作，使活动得以有条理有秩序的展开。篇2为贯彻响应教育部办公厅关于举办首届“全国中小学生电影周”活动的通知精神，我校将开展“桐林小学首届电影周”活动。并以“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”为主题，推第 2 页动广大学生观看、评选优秀影片，弘扬伟

3、大抗战精神，进一步加强爱国主义教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。通过举办电影周活动，为儿童电影搭建创作、拍摄、放映与学生观看相衔接的平台，扩大优秀儿童电影的影响范围。活动将在本周，即10月11日至10月18日安排到学校的各个班级，利用班级的多媒体和网络，以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”为主题，根据第“35批向全国中小学生推荐优秀影片片目”，老师下载或在线观看的方式，组织本班的学生观看。并根据各年段的实际情况引导学生对影片进行评论或写观后感，从而进一步加强学生的爱国主义思想情操，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。根据学段特点，组织中、高年段的学生讨论观看的影片

4、，高段的学生写影评或观后感，学校再统一对学生的影评和观后感进行评比。各个班级根据本班选看的影片，教学生学唱影片中的革命歌曲，进一步提升学生对英雄人物的敬仰、对现在美好生活来之不易的认识、进一步加强学生对国家、对民族的热爱。本周，即10月11日至10月18日学校认真贯彻上级关于开展“全国中小学生电影周”活动的通知精神，组织开展了“桐林小学电影周活动”。活动以“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”为主题，推动广大学生观看、评选优秀影片。活动得到各个班级、各个老师的积极响应，并在全校开展。通过这次活动，学校为学生搭建了一个了解和认识中国人民在抗日战争和反法西斯战争的平台。让学生对中国人民在抗日战争中负出的鲜血和牺牲有了初步的认识，对革命先烈在抗日战争中的英雄事迹有了初步的了解。进一步加强爱国主义教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。