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1、八年级上学期期中思想品德检测题一、 单项选择题。 （每题 2 分，共 40 分）1.望子成龙，是天下父母共同的心愿。在我们成长的过程中，父母对我们有着较高的期待、严格的要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出（ ）A.父母为了光宗耀祖而不顾一切 B.父母对我们的爱C.父母的法制观念淡薄 D.父母极端自私2.小香是八年级的学生。小香的妈妈怀疑小香最近谈恋爱，便在小香上学以后，撬开小香的书桌，偷看了小香的日记。小香发现妈妈偷看了自己的日记后，正确的做法是（ ）A.心平气和地与妈妈沟通，让妈妈认识到自己的过错B.指出妈妈的过错，从此不再理会妈妈 C.大发脾气，把日记藏得更隐蔽 D.离家出走，以此
2、发泄对妈妈的不满3.如何与父母沟通、消除与父母的矛盾？同学们展开了激烈的讨论，阐述了自己的观点，其中错误的观点有（） A.要与父母进行有效的沟通，必须了解父母 B.与父母进行沟通时，要敞开心扉，克服锁闭心理C.与父母进行沟通时，要尊重、理解父母，学会换位思考 D.家庭矛盾可以自行消除，根本不需要与父母进行沟通 4.八年级学生小稳学习刻苦，成绩优秀，但性格内向，不善与人交往，上学、回家他都是独来独往。如果请你来帮助小稳同学，你最想对他说的一句话是（）A.初中阶段搞好学习最重要，人际交往是长大以后的事B.在学习上继续努力，你会拥有很好的前途C.开放自我，积极交往，人生才会更精彩D.良好的人际关系是
3、自发形成的5一个人如果自我封闭而没有朋友，就很难得到广博的知识。以下选项中，能体现这一观点的是（） A.独学而无友，则孤陋而寡闻B.水至清则无鱼，人至察则无徒C.道不和不相为谋D.三人行，必有我师6有一位伟人说：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”这告诉我们（）A.交友是一个平等互惠的过程 B.友情比亲情更重要C.友情照亮我们的生活之路 D.交友要慎重7朋友和友谊是人生的永恒话题，我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛。其实，交友是一个_的过程。（ ）A.单方面付出 B.只有付出没有回报 C.平等互惠 D.以牺牲为代价8古人云：“与善人居，如入芝兰之室，
4、久而不闻其香，则与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们（ ）A.要乐交诤友，不交损友B.朋友给我们带来温暖和力量C.真正的友谊应该是坦诚的D.要广交朋友，朋友越多越好9.下列关于男女同学交往的说法，正确的是（ ）A.男女有别，男女同学之间应该“老死不相往来” B.男女同学之间的交往不必受场合、时间的限制 C.男女同学相处应讲究一定的原则和艺术 D.男女同学的交往必然出现早恋，应严格限制男女同学的交往10.随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。这些变化有：开始关注异性渴望接触，了解异性萌发对异性的好感或爱慕之情身体内部器官逐渐完善（ ）A.B
5、. C.D. 11.有一位男同学在日记中写道：“自进入中学以来，我觉得自己变了，以前不愿意与女生交往，但现在总想和女生说话，爱和女生待在一起，和女生一起办事情特别愉快。”该学生的这种心理活动是（ ）A.进入青春期的人的正常心理活动 B.进入青春期的人的非正常心理活动 C.心理不健康、道德品质败坏的表现 D.患有较严重的心理疾病的表现 12“世间的万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。”这句话告诉我们（）A.中学生还不成熟，不能过早地涉足爱河，否则不利于自己的健康成B.进入青春期的中学生对异性产生好感或爱慕之情，是正常的C.中学生谈恋爱没有必要去管它，他们会自然认识其危害 D.青少年的成长不
6、是一帆风顺的，总会有失败和挫折13.孔子曾经说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这告诉我们，老师的巨大力量在于（ ）A.做出榜样 B.努力工作 C.认真学习 D.刻苦钻研14.人们之所以把老师称为“人类灵魂的工程师”，是因为：教师比从事其他职业的人的知识更渊博老师担负着培养人、塑造人的重任老师是人类文明的传播者老师是学生成长道路上的引路人（ ） A.B.C.D.15.我国唐代文学家韩愈在师说中明确提出：“师者，所以传道、授业、解惑也。”这表明（ ）A.老师的工作是清闲的 B.老师是学生最真挚的朋友C.学生热爱老师D.老师不仅传授知识，而且教给学生做人的道理16当今时代，随着科学技术
7、的迅猛发展，计算机、网络走进了人们的生活。各种网络学校、网上授课、网上辅导为我们的学习开辟了新的空间，成为我们开阔视野、增长知识的重要途径。据此，人们对老师的作用有了以下认识，其中正确的是（ ）A.老师这种职业将随着时代的发展而很快消失B.在当今科技迅猛发展的时代，老师的作用明显减小了C.在不久的将来，网络信息技术将取代老师的作用 D.科技的发展进步不能取代老师在教书育人中的作用17师生之间难免会产生磨擦和误会，当你与老师有了磨擦和误会时，正确的做法是（ ） A.自认倒霉，不作任何解释B.主动与老师进行沟通C.以后再也不搭理老师D.当场与老师进行顶撞18老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错
8、误是对他的尊重，也是老师所希望的。恰当的方式就是（ ）A.委婉地指出，不伤害老师 B.不顾及老师的面子直截了当地指出 C.就当没发现，让别人去指出 D.毫不客气地指出，并对老师挖苦讽刺19.家庭结构是不断演化的。过去的家庭一般为三世同堂、四世同堂的大家庭，现在一般为（）A.核心家庭和主干家庭 B.单亲家庭和核心家庭C.三世同堂和主干家庭 D.联合家庭和核心家庭20.天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。有些人的家庭可能比较贫穷，有些人的家长可能有生理缺陷。但是，不管我们生活在什么样的家庭，基于血缘关系而确立的父母子女关系，是（）A.可以选择、可以随意改变的 B.可以选择、不可随意改变的
9、C.不可选择、可以随意改变的 D.不可选择、不可随意改变的二、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的括号内填“”，错误的填“”。每题 1 分，共 10 分）21孝敬父母，要从小事做起，正确区分孝敬在不同场合的具体要求。（）22无论是基于血缘关系还是基于收养关系、父母子女之间的关系都具有同等的法律意义。（）23家庭的希望在子女，有志者不嫌家贫。（）24若父母触犯法律，做儿女的应该对其网开一面。（）25在不同的场合选择不同的交往策略，这是人际交往的艺术。（）26男女同学之间的友谊应该在集体活动中发展。（）27“亦师亦友”是一种平等、民主的新型师生关系。（）28朋友间应该坦诚，所以朋友间没有什么隐私可
10、言。（）29孝敬父母只是让父母吃好穿好。（）30真正的友谊应该摒弃一切礼仪形式。（）三、问答题。（共 26 分）31.那 天 ， 她 离 家 出 走 。 一 天 没 吃 东 西 、 饥 饿 难 耐 的 她 ， 来 到 一 个 面 摊 前 。摆 摊 的 老 婆 婆 送 给 她 一 碗 馄 饨 。 小 女 孩 吃 着 馄 饨 ， 眼 泪 就 掉 了 下 来 ， 纷 纷 落 到碗 里 。 她 对 老 婆 婆 说 ： “我 们 并 不 认 识 ， 您 却 对 我 这 么 好 ， 愿 意 煮 馄 饨 给 我 吃 ，可 是 我 自 己 的 妈 妈 ， 我 跟 她 吵 架 ， 她 竟 然 把 我 赶 了 出
11、 来 ， 还 叫 我 再 也 不 要 回 去 ！”老 婆 婆 听 了 ， 平 静 地 说 道 ： “孩 子 ， 我 只 不 过 给 你 煮 了 一 碗 馄 饨 ， 你 就 这 么感 激 我 ， 而 你 妈 妈 给 你 煮 了 十 多 年 的 饭 ， 你 为 什 么 不 感 激 她 呢 ？ 而 且 还 跟 她 吵架 ？ ”她 愣 住 了 ， 匆 匆 吃 完 馄 饨 便 往 家 走 。 当 走 到 家 附 近 时 ， 她 看 到 疲 惫 不 堪的 母 亲 正 站 在 门 口 张 望 运 用 所 学 的 知 识 ， 回 答 ：（ 1） 促 使 “她 ”回 家 的 真 正 原 因 是 什 么 ？ （
12、2 分 ）（ 2） 生 活 中 ， 当 你 与 父 母 发 生 了 矛 盾 ， 应 如 何 处 理 ？ （ 3 分 ） 32.放学路上，两位同学就友谊问题争论了起来。同学甲说：“对待朋友要真诚，要坚持原则。对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确指出来。如不改正，就要和他断交。”同学乙说：“不对，对待朋友要宽容，要互相谅解，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友？”请你对甲、乙两个同学的观点加以辨析。（ 5 分 ）33.下面是生活中的几个镜头，请你向情境中的主人公提出你的建议。（1）一个男同学与一个女同学，都是班干部。两人在工作中彼此合作，并因为经常接触而有了好感，陷入了“恋爱”
13、的旋涡中，常常出双入对。这使他们疏远了其他同学，同学们也不再支持他们的工作。为此，他们感到不好受。我的建议：（ 3 分 ）（2）李刚说：“我们班的兰兰最近不知怎么回事，每天总是用很奇怪的目光看着我，没事也喜欢往我座位旁凑。今天，她让好朋友递信给我，约我星期天陪她去爬山，我是去还是不去呢？” 我的建议：（ 3 分 ）（3）芳菲说：“一天，我手拿重物走在街上，同班的男同学赵铭走过来和我打招呼，并想帮我拿东西，可我感到非常紧张，脸也红了，手脚都不知怎么放。”我的建议：（ 3 分 ） 34静静的深夜群星在闪烁，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻地走过您窗前，明亮的灯光照耀我的心房。培育新一代的辛勤园丁，今
14、天深夜啊灯光仍在亮。呕心沥血您在写教案，高大的身影映在您窗上。（1）以上歌词表达了学生对老师怎样的情感？（ 3 分 ）（2）有人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师无私奉献的精神。请你也用两个精彩的比喻来赞美你心目中的老师。（ 4 分 ）四、分析说明题。（共 24 分） 35逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。孩子到十二三岁的时候，往往产生一种与父母相抵触的情绪。他们心里有什么话也不愿向父母说，对于父母的批评和劝导不像以前那样听话了，甚至产生抵触情绪。人们把孩子的这种现象称为逆反心理。逆反心理的表现是多种多样的。如对教育者有明显的“
15、反控制”、“对抗心理”，即你要求我这样，我偏不这样。而这种情形，最容易引起老师、父母的恼火。而老师、父母越是恼火，他（她）就会更加反感，直接影响到与父母、老师之间的正常关系。（）你认为产生逆反心理的原因是什么？（ 2 分 ）（）你是怎样看待逆反心理的？（ 4 分 ） （）结合自己的经历，谈谈你常用哪些办法克服逆反心理？（ 6 分 ）36.最近两个星期，对于八年级的李军来说是漫长而难熬的。妈妈生病住院了，他在家里既要做饭做家务，又要照顾年幼的弟弟，还要抽空去医院陪妈妈，往往连作业也顾不上写。期中考试结束了，李军知道自己考得不理想，但心里很想尽早知道自己的成绩。犹豫再三，他还是来到了班主任刘老师的办公室。李军说：“老师，我这次考试的成绩怎样？”刘老师说：“平时不好好用功，现在还有脸问我？”（1）刘老师的回答是否妥当？简述理由。（ 3 分 ）（2）李军应该怎样做？请你给他出个主意。（ 4 分 ）（3）请你就师生之间如何做到平等相待、互相尊重提出自己的建议。（ 5分 ）
