《【北京课改版】九年级上册：第1课《诗经》两首课后零失误训练及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【北京课改版】九年级上册：第1课《诗经》两首课后零失误训练及答案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由 友情提供诗经 ) 窈窕淑女( 宛在水中沚( 在水之湄( 寤寐思服( 左右芼之( 蒹葭苍苍( 在水之涘( 宛在水中坻(_)(凄萋_)(寤寝 _)(用横线画出，再在题后方格内加以改正。 溯洄从之 在水之涘 窈窕淑女 君子好逑 辗转反侧A B C ( )中小沙滩) 宛在水中坻(水中的高地)亲相爱) 钟鼓乐之(欢乐)水) 溯游从之(直水)路弯曲) 道阻且跻(地势高，难于到达)言表到训练6.蒹葭这首诗的三章不断转换字面与声韵：首章中的“苍苍”到二、三章换为“凄凄”“采采” ；首章中的“为霜”到二、三章换为“未晞” “未已” ；首章中的“一方”到二、三章换为“之湄” “之诶” ；“长”到二、三章
2、换为“跻” “右” 。这种写诗方法称为_。7.蒹葭虚实结合，实际情景同想象、幻想交织，有极强的艺术感染力。实写的景物是_等，虚写的是_。_字运用极为传神，体现了“伊人”朦胧缥缈，不可捉摸的影像，用想象手 法描绘出主人公对恋人的强烈感情。全校师生征集楼名，一位同学为实验楼命名为“躬行楼” ，该资料由 友情提供，请你就“躬行楼”这一命名好在哪里写出两点理由。(1)_(2)句急促有力。汶川地震后，某网站发布了下面这则消息。请将画线句改为与上下文结构相似的短句，使其更能表现情况的紧急。5 月 12 日 14 时 28 分，四川省汶川县发生特大地震!房屋倒塌!山体滑坡!道路受阻!通讯中断!大量群众被埋!
3、因水源受到污染等原因，可供饮用的水严重不足：地震掩埋了一切，造成食物匮乏；在震区，临时安置灾民的帐篷远远不够；救治伤员的医药用品奇缺。伤员痛苦挣扎!群众流离失所!情况十万火急!中华儿女，请伸出援助之手，抗震救灾!_课内同步阅读(一)熟读关雎 ，思考并回答以下问题。关睢关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。写出了她什么品质?你是从哪几句中看出来的?是从哪几个词看出来的?现了美好的憧憬和_之情。13.关雎一诗的叙事线索是什么?_(二)熟读
4、蒹葭 ，思考并回答以下问题。该资料由 友情提供，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且 跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。答。(1)第_句是写景，描述了_的景象。点明了时间是_。由哪些词语可看出?_。(2)第_句是叙事抒情，叙写了道路的_，表现了主人公的_情怀。(3)“所谓伊人，在水一方” 中“伊人”的形象：今天已化为一个成语_。葭”与“白露” ，描绘了一种什么样的景象?是什么手法?有何作用?_课外拓展阅读阅读君子于役 ，回答后面的
5、问题 。君子于役诗经君子于役，不知其期。曷至哉?鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思!君子于役，不日不月。曷其有恬?鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟无饥渴！子于役( ) 鸡栖于埘( )曷至哉( ) 羊牛下括( )曷其有佸( ) 日之夕矣( )1)君子于役，如之何勿思!_(2)君子于役，苟无饥渴该资料由 友情提供，抒发了妻子_ 的情感。_。20.“鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来”一句有什么表达效果?_参考答案1 答案:案:(草萋萋 (凉 (寝忘食 (寐思服 (朔迷 离 (洄3 答案:A 唏唏 B 婉宛 C 游悠 D 州一洲4 答案:B 解析：“乐”应解释为“同心同乐” 。5
6、 答案:涘：水边 湄：岸边 洲：水中陆地 流：选取 采：摘取 芼：拔取6 答案:重章叠唱7 答案:小洲、河流 伊人 宛8 答案:(1)显示了实验楼的功能让学生自己动手操作实验。(2)体现了新课程教育理念培养学生的实践(动手、动脑)能力。(3)具有厚重的文化底蕴语出陆游“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的诗句。9 答案:例：饮用水不足!食物匮乏!帐篷远远不够!医药用品奇缺! 劳。 “参差荇菜，左右流之” “参差荇菜，左右采之” “参差荇菜，左右芼之” 。小伙子追求心上人而未得的忧思。 “求之不得” “悠哉悠哉，辗转反侧” 。象 伙子爱上窈窕淑女后追求她，追求不到又在幻想中得到她。1)一 芦苇苍苍，霜露重重 深秋清晨 由“白露”与“霜”可看出 (2)三、四艰难曲折 执著的爱情追求及不能相见的惆怅 (3)绘了秋天水边芦苇丛生的景象。运用了比兴手法。它既点明了季节和环境，又渲染了霜晨凄清的气氛，烘托了人物怅惘的情绪。从事 在 何时 至 相会 1)我的丈夫还在外面服役，怎么能不想念! (2)我的丈夫还在外面服役，但愿他不至于受饥受渴!复叠唱 子于役，如之何勿思 君子于役，子看到天傍晚，鸡回窝，牛羊归家，更易涌起思念丈夫之情。
