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1、贝贝卿教育中心请正反面复印使用幼儿教师转正考核表姓名: 单位：入园日期: 任教开始日期: 转正考评时间： Page 1评分说明5 分 优秀：指该项指标评判中表现十分出色，远远超标；4 分 良好：指该项指标评判中表现较好，超标；3 分 一般：指该项指标评判中表现一般，达标；2 分 有待提高：指该项指标评判中存在某些不足，接近达标；1 分 明显不足：指该项指标评判中存在明显不足，远未达标。工作表现与能力考核指标 自评 分 单位评分1工作质量与数量 准确高效完成本职岗位工作任务，条理清晰，工作质量高，在本职岗位取得（较）好工作成绩，受到单位或上级领导表扬与肯定； 按要求在制定时间内完成工作任务量，能
2、主动多承担任务，无被动等待或被动执行、互相推辞或视而不见现象存在； 没有因为自身原因而造成工作疏漏。2服务意识，与家长、同事合作满意度 牢固树立为教育服务观念，以友好、愉悦的态度投入工作； 尊重并主动关心学生，在教育教学活动中成绩突出，得到家长及上级领导的表扬与肯定； 没有因为自身的原因引发家长投诉或不满意现象出现； 对同事同样具有服务观念，工作态度好，尽心尽责，认真做好本职工作，自觉为同事及幼儿园做有益的事，得到同事或上级领导肯定。3团队协作能力 关心团队建设，积极参加团队活动，与团队其他成员团结协作沟通好，支持他人取得成功，在协助对方获取成功，并达成团队整体目标的同时实现个人目标，互帮互学
3、，达到共同进步； 尊重领导与同事，认真听取他人意见，乐于接受批评，并能及时修正自己的工作设想； 及时主动反映工作中的困难和问题，不互相埋怨，并在提出切实可行的改进方案或有价值的改进建议的同时，积极参与，共同推进目标实现。4创新精神与能力 具有创新意识，善于接受与借鉴新思想、新观念、新方法，并能创造性运用于本岗位实际工作中； 善于总结，主动、客观、灵活应变，不断改进工作方式方法，并能创造性地开展所承担的工作任务，取得较好成绩； 富有挑战精神，勇于面对压力与困难，乐于寻求并承担挑战性工作，愿意为实现目标付出额外的努力。5自我学习与发展能力 不断进取，具有明晰的个人发展目标，并有实现目标的意愿与能力
4、； 除掌握本岗位业务知识与技能外，善于学习扩充新的业务技术知识及相关技能，主动推广介绍给团队成员与其他同事，应用于实际工作中； 努力学习新业务、新知识，不断充实提高自身能力，并在实际工作中进步（较）明显。6工作纪律与自我要求 严格自律，自觉遵守幼儿园规章制度，无背离或违反幼儿园制度的不良行为或记录，自觉维护企业品牌与幼儿园形象与利益； 遵守幼儿园劳动纪律，不迟到、早退，严格执行请假制度，并合理安排好本职工作。 平均分 Page 2转正考核半日活动评价时 间 班 级执教人 评价人早期阅读 20 分 评分 健康与运动 20 分 评分 工作与游戏 20 分 评分 探究学习 40 分 评分1、活动设计 5 1、活动设计 5 1、材料的准备 5 1、活动设计与准备 82、活动准备 5 2、活动准备 3 2、组织形式 5 2、活动组织形式 63、活动组织 5 3、活动组织 7 3、教师的指导与观察 5 3、教师组织能力 104、活动内容与幼儿兴趣与需要64、幼儿的表现 5 4、幼儿的表现与发展 5 4、幼儿的表现 5 5、幼儿在活动中能力、情意、习惯的发展 10总分（共 100 分） 分自评自评人：年月日评价评价人：年月日专业技能水平所需技能与知识 自评现有水平 业务意见 幼儿园意见教育理论技能技巧英语水平电脑应用能力考评意见幼儿园意见签名: 日期: 年 月 日
