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1、第 1 页小学2017年下半年工作计划小学20*年下半年工作计划在区教体局领导下，20*年下半年，xx小学将继续以“信息技术力”、“校史文化力”、“教师创造力”为保证，以“笛扬文化”和“生本教育”为着力点，全面提升“规范办学，全面发展办学，一体两翼联动办学”特色品牌。1、全力以赴护航重大活动，打造“平安校园”升级版。强化责任，组织学校骨干力量24小时值班，落实好网格化管理。管好人，管好车，管好校园关好门，确保不出事、不惹事。开学后，进一步做好1号教学楼北、南两块运动场的拆迁、围墙和平整工作。整合校警和保安的力量，提高业务水平，提高技术装备，定时校园巡防，守好万商路学校大门。认真学习、落实岗位安
2、全工作职责，完善安全教育视频资源库，经常播放安全视频，定期组织安全知识竞赛。做好“每周短信”、“晨检”、“体育课课前询问制”和“下课一句话”、“放学一分钟”等具体工作。建好卫生保健室、心理辅导室，定期进行安全防护知识培训和安全演练。时时关注校舍和教育设施的维护和检修。2、执行20*年制定的“xx小学课程设置及课时安排表”。发现教师，依靠教师，不断开发师本课程，优化“母子课表”的执行方式。把“阅读”、“数学”、“写作”的教学改革放在基础性位置上，把“基础性课程”和“拓展性课程”的实践研究放在中心工作位置上。齐心协力，做好9月8号的开学工作，特别是一年级语文教材的研究和一年级、四年级新班集体的建设
3、。第 2 页3、推进“生本+数字技术年”工作。合理把握“充分的独立学习、常态的合作学习、丰富的学习内容”三个形态特征，把“让学”、“研学”、“补学”设计好、组织好、研究好；根据“学科特点”、“教师特点”、“学段特点”，操作好“批注-实践、质疑-问难、增量-提质”等课堂活动。数字技术是生本课堂发展引擎动力，要合理运用资源库、互联网、电子白板、智慧教室、平板电脑等，优化任务布置，优化课堂反馈，优化生生互动，优化研究性学习。每位教师在2号楼固定录播教室录制一节录像课。合力开发教室白板、电子触摸屏、电子班牌、计算机室、体艺楼多功能厅的教育教学功能加快校园二维码建设。由外聘专家、特长教师、年段长和学校干
4、部等组建研究团队，推动更多的二维码上墙，突出柯小刷存在感，促进“数字校园”建设上新台阶。并以校园二维码推进教学方式的改革，推进拓展性课程的改革。5、提高艺术项目的管理水平，打造“精品艺术和器乐进课堂”升级版。艺术对每个人都是重要的。基于“人”的艺术教育，我们要上好每一节音乐课、美术课、书法课。书法走课、美术社团、陶艺、小提琴、舞蹈、合唱、戏曲、文学、校园剧、演讲等社团不断面向更多的学生。毛笔书法的普及、口琴课程的普及、戏曲课程的普及、陶艺课程的普及、合唱课程的普及，要全面展示，建立科学的考核评价制度。开发电影和戏剧课程，班班都有课本剧。筹建“笛扬儿童剧团”，创编校园剧柯亭笛。管理好“音乐中心”
5、、“书画中心”等。6、提高体育工作的领导能力，打造“校园足球和阳光体育”升级版。与知识教育同样重要的，是体力的训练和精神的锤炼，尤其是意第 3 页志力的磨炼。保证周体育课时，保证师生每天有一个小时的锻炼时间。经常开展各种体育比赛，让健康的形象、运动技能和运动精神成为大家欣赏、赞赏和追逐的主题，让每一个学生拥有两项以上的运动特长，培养孩子一生的运动兴趣。完善考核评价制度，提高学生健康体质测试成绩。20*年8月，柯小成为“全国学校体育工作示范学校”，下半年，要进一步以足球改革为突破口，拓展运动场地，促进阳光体育水平，形成柯小的“竞进”体育品牌。同时，准确把握“校园足球”的生本理念，突出开放式、个性
6、化、儿童性，人人参与办好足球育人报。7、提高“百年柯小”的文化软实力，打造“主题阅读、师生共读和书香校园”升级版。持续做好阅读推广工作，以“师生共读”促“亲子阅读”和“伙伴阅读”，践行语文教材改革带来的课改理念。管理好“阅读中心”和校园阅读角，扩大“年度读书人物”表彰活动的影响力。办好笛扬书声校报。8、以“爱”为核心，以“两学一做”和“四有教师”为重点，打造“校本培训”升级版。让全体教职工对“百年名校”优秀文化心怀敬意，带着爱去工作。对自己的工作，对自己的学生，对自己的同事，不断注入深沉的关爱之情，把每一项事情做出色。教师发展在以下几点上下功夫：一是要修德，加强道德修养，注重道德实践，杜绝有偿
7、家教，严禁体罚和变相体罚；二是做好“两学一做”工作。三是要尊重规律，人人都是德育导师，人人都是运动教练，人人都是阅读的点灯人，人人都为孩子的想象力和创新力“保驾护航”；四是要赢在校园，赢在课堂，把“数字技术”、“师生共读”、“师第 4 页本课程”、“学科团队研究”、“课堂调研”等做出色，在创造性工作中做一个幸福的人。五是要多补短板，争做“四有教师”，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。9、坚持德育为首。德育工作要紧跟形势发展，把握每个学段的德育目标，把品德课、少先队活动、各类专题教育等德育课程有机结合起来，采用灵活多样的形式进行思想品德和行为规范教育。把德育目标渗透于各门学科教学
8、，实现全科育人、全程育人、全员育人。重视优秀班集体建设12条和柯小孩子的12条好习惯的考核、评价、表彰、宣传，关注互联网德育方式的实效性、电子班牌的德育功能。研究家长课程的育人功能，优选家长课程，聘请一批，长期兼职，组建家长合作团队，课程系列化。10、坚持文化立校。丰富校园文化建设的课程含量，“惜才”校训和校风“和畅惠风，和衷共济，和而不同”、教风“以学论教”、学风“以书为友，以笔为友，以问为友”，要与“人文笛扬”和校内文化长廊的“文学思维”、“文化传统”、“文字表达”相融通。建设好“校史故事讲述”精品拓展性课程。提高休闲公园的文化含量。校史陈列馆每天开放，班班都有校史讲解员。从单纯的自主创新
9、中走出来，要自主创新和协同创新并重。在“学科教学研究团队”、“校际合作”、“小学与中学合作”、“小学与大学合作”等方面，均有新的实践和展示。11、推进“绿色评价”改革。（1）着力核心素养，不断完善一、二年级期末学科考核的内容和方法，继续改革3第 5 页6年级的科学考试，改革3、4年级的英语考试，改革课堂作业和家庭作业。（2）着力习惯培养，增设免考条件，大幅度增加免考名额，让每位学生都有勤奋学习、全面发展、个性发展的动力。（3）大力度宣传，增强“年度读书人物”、“体艺十佳”、“柯小雷锋”的荣誉感。（4）大数据分析，开发“素质报告单”、“成长袋”和“家校联系册”的更强功能。（5）大平台搭建，发挥“三好学生”、“特长学生”、“示范班级”、“示范小组”的领头雁作用。12、食堂工作严格按照区教体局下发的规范要求执行，联系实际，完善管理制度，明确管理职责，特别是落实配送单位、采购、验收、操作、财务核算、用膳秩序、剩菜剩饭等工作环节。邀请家长和全体教师参与管理监督，确保食堂安全、卫生、公开、阳光，家长和师生满意度高。“数字技术、生本课堂、生本课程、优秀班集体、书画中心、音乐中心、阅读中心、足球育人、校史文化、学科教学质量”等是关乎学校内涵品质和名校创建的重点项目，每位教师要主动融入，积极参与，彰显柯小教师的优秀形象和个性品质。xx小学20*.9.17
