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1、第 1 页小学2017-2018学年第二学期教务处工作计划小学20*20*学年第二学期教务处工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，牢固树立、全面落实科学发展观和国家中长期教育改革与发展规划纲要精神，积极贯彻全省教育工作会议精神和xx市委第十二届九次全体（扩大）会议部署要求，继续以“传承xx文化，弘扬健雄精神”为主旋律，坚守“尚德立校，厚德立人”的办学宗旨，对照学校五年发展规划及xx市人民政府综合质量督导工作的具体内容，进一步优化学校教学管理，扎实推进学校课堂教学品牌建设、教师队伍建设，加大教育改革步伐，全面推进素质教育，科学谋划，提档升优，凝聚全体xx人的智慧和心血，努
2、力办人民满意的教育。二、工作目标1.凸显校本特色，主打课程做实做亮。2.搭建多维平台，教师发展“内”“外”融通。3.深入科学研究，素质教育稳中求进。三、主要工作与措施扎根课堂，研究实效，提升学科教学质量1教学常规：从“守规范”向“要高效”迈进继续加强教学常规“有效性”的主题研究。学校、教研组（备课组）、教师个人都要不断反思与追问：我的教学六认真有效吗？我在备课中能独立准确把握教学核心要点吗？我对课堂的预设与生成能智慧驾驭吗？我的教与学生之间的落差在哪里？如何很好的缩短两者间第 2 页的距离？只有每一位教师都能从“守规范”出发，用心去突破瓶颈，缩小落差，才能一路朝着“高效”的目标迈进。2课堂教学
3、：从“有主张”向“成风格”蜕变课堂教学是提高学科核心教学质量的主阵地。本学期，学校将进一步提炼主要教学观点，凝成鲜明教学主张，并不断完善推进的方法，评价引领的机制等。而让核心主张在每一位老师的课堂生根、发芽、开花，结出各自不同的果实来，才是校园课堂“成风格”的真正体现。因此，不管是集体还是个人，不管哪个年段，哪门学科，从“有主张”到“成风格”是我们在核心质量提升研究之路上，必须认真面对，用心研究的一个版块。学校也将围绕这样的核心问题，开展主题式集中研训活动，让一部分先“富”起来的老师们跑得更快，从而带动更多的老师一起向前奔跑。3学科质量：于“厚积”中寻求“薄发“。学科质量，是教育教学服务的核心
4、指向。关注质量，首先要树立科学的质量观，准确解读并区分质量与分数的关系，树立科学的质量观。其次，在校园内，继续积极营造“一心一意抓质量，齐心协力提质量，凝心聚力促发展”的良好氛围。再者，学校要组织、引导全体教职工开展核心质量专题研讨，研究教与学的行为与落差问题，研究常态教学的诟病并找寻改变的良方。通过现象诊断、问题剖析、实例研讨等方法，找寻学科教学之间的联系与区别，形成统一的认识，掌握操作的方法，与不同学科、搭班教师、组内伙伴加强交流、合作，将每一个孩子放到更大的教育背景下，培养爱阅读、善思考、有见识、勤做事的新一代明小学子。这样，提升学科核心质量自然是水到渠成、事半功倍了！第 3 页以师为本
5、，内外融通，激活教师队伍建设教师队伍素质决定了学校办学水平的高低。基于我校教师队伍实际情况，本学期，学校将进一步深化各项师能建设活动，为广大教师提升整体素质，提高教书育人能力搭建多样平台。1对照目标，有序推进：在学校“十二五”教师队伍发展规划及教职工个人三年、五年发展规划的基础上，本学期，我们将对照学校及教职工个人的发展目标与规划，总结成功经验，找寻不足之处，并根据具体情况，制定推进计划与措施。根据需要，将在校内、校际及区域、跨区域间推进教师培养的有力措施，不断锤炼师能，拓宽教师的视野，提升整体素养，以铿锵的步伐向目标迈进。2丰富活动，实战演练：学校将进一步密切与省内外友好学校的沟通和交流，进
6、一步丰富教育教学交流研讨活动，给各层次、各学科教师以校级、区域间及更大空间内的交流、展示、学习搭建平台，让“请进来，走出去”的多形式的交流，成为教师专业成长的有力的助推器。3结对互助，携手共进：学校将继续细致做好“青蓝工程”结对活动，继续密切关注青年教师的快速成长，继续跟进“短板学科”、“短板班级”教育教学质量的提升工作，形成“学校条线学科组教研组备课组教师个人”多层面结对互助、携手共进的良好氛围，为每一个教师的快速成长、有力提升做好相应的服务工作。以生为本，丰富活动，促进学生全面发展本着丰厚校本课程开发与建设，开辟学校素质教育新天地的出发点，立足于学校已有实践思考的基础上，本学期，学校将努力
7、做实做第 4 页厚校本课程建设板块。具体开设内容覆盖学校科学技术、体育艺术、身心健康及语言类校本社团等。通过开设科学、信技、机器人、传统武术（白猿通背拳、武术操）、小足球、合唱、舞蹈、鼓乐、绘画以及文学社、英语社、思维类等校级社团课程活动，努力在师资培训、教材开发、师生同练、参观活动等多方面推进活动，细化活动过程管理，科学研究活动实效性，全面提升校级社团整体实力，提高校本课程实施效能，为培养独具才艺、全面发展的优秀学生打下扎实基础。立足我校规模大、学生整体素质尚好的基础，关注具备各种才艺特长等智能学生的发展，不断组建完善校级社团。重视社团的组织管理，夯实日常规范，对照规范加强执行力的检查监管。
8、通过定期开展奖优惩劣的评比展示活动，让更多的校级社团优秀辅导老师享受劳动付出的快乐，享有得到尊重和表彰的荣誉。四、主要工作安排月份内容周次三月1.制定各级各类计划2.活动课、校级兴趣小组活动调整安排3.课务调整安排4.教研组长、备课组长会议5.学籍管理工作：转学生手续办理、全校学生人数统计等6. 教学“六认真”免检申报、审核7. 收集寒假读书活动资料8. 六年级质量分析会第 5 页11. 教研组活动2. 语文青年教师评优课3. 一师一优课活动筹备4. 行政走课21. 期初教学“六认真”工作抽查2. 备课组活动3. 一师一优课活动4. 组织参加xx市数学评优课31. 教研组活动2. 一师一优课活
9、动3. 六年级英语达人赛4“以生为本 自主探究”骨干教师展示课41.备课组活动2.一师一优课活动3.“以生为本 自主探究”骨干教师展示课5四月1. 教研组活动2. 行政随堂听课、走课3. “以生为本 自主探究”骨干教师展示课4一师一优课活动5. 五年级英语达人赛6. 校际交流：红旗小学第 6 页61. 教学六认真“一日调研”2. 备课组活动3. 行政随堂听课、走课4. “以生为本 自主探究”骨干教师展示课5. 幼小衔接活动71. 教研组组活动2. 行政随堂听课、走课3. 教学六认真抽查4. 武术达人班竞赛81. 期中质量调研2. 校田径运动会3. 备课组活动9五月1.教研组活动2.行政随堂听课
10、、走课3.迎接教学督导101. 备课组活动2. 二年级语文达人赛3.校际交流：天岗湖小学111. 教研组活动2. 行政随堂听课、走课3. 综合学科评优课4. 三年级语文达人赛第 7 页121. 备课组活动2. 一、六年级数学达人赛3. 行政随堂听课 、走课4. 五年级语文达人赛5. 三、四年级英语达人赛6. 综合学科评优课13六月1. 教研组活动2. 行政随堂听课、走课3. 教学“六认真”抽查4四年级数学达人赛141. 综合学科达人赛2备课组活动3. 行政随堂听课、走课151. 教研组活动2. 行政随堂听课、走课161. 备课组活动2. 考查科目期末考查3. 考试学科期末复习171. 毕业班考试第 8 页2. 教研活动总结3. 期末复习迎考18七月1. 期末质量调研：考场安排、阅卷、分析等2. 师生表彰3资料整理19注：以上安排如有变动，以具体通知为准！小学教务处20*年3月
