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1、1家 长 会 发 言 稿尊敬的家长:大家下午好！非常感谢大家能放弃上班时间来参加我们的家长会。从开学到现在转眼大半个学期过去了，在这 里我要感谢所有支持学校工作，配合学校工作的家长。我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子的学习中成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？我们召开这个家长会，主要目的也就是：为家长了解学校、了解学生提供一个平台，同时也希望家长进一步配合老师，加 强老师和家长之间的联系，互相交流学生在学校、在家里的情况，以便老师及时调整工作，促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是 “一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。今天的
2、我主要讲以下三个内容：1、介绍 我校的发展现状。班级学生的情况。2、探讨 家长在家庭教育中的 导向问题。3、下一步的招生工作。学校开办到现在，发展是可喜的。本学期，学校 扩大了 师资队伍，从原先的 24 位教师到现在的 31 位教师，各科都是由专业的老师授课。在教师队伍当中，学校不断的加 强老师的学习，由学校校长亲 自带队到瓯海区各公办学校进行观摩学习。教育局也对我校的发展十分关注，不定期的到学校进行视察，指 导学校的教学。学校每周都会开展公开 课，对老师业务一块要求严格。老 师对待学生，也就是用一句话来形容：“ 捧着一颗心来，不带半根草去。 ”学校重视学生的德、智、体、美育的发展。学校每周都
3、要开展“五项评比”，对学生的行为习惯进行管理教育。校红领巾广播站每天中午按时广播各年级的优秀作文，极大地鼓舞了学生们学习积极性。学校在稳定中发展，在发展中不断的稳定。现在我来分析一下我班学生情况：我们班共有学生 51 人，其中女生 16 人，男生 35 人。从各方面情况来看，总体是不错的，班 级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的数学教师兼班主任，我和他 们已经相处了大半个学期，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在学习 中取得了许多优异的成绩。例如：陈看看同学被学校少先队选
4、2为优秀少先队员代表参加区少先队员代表大会。在期中考试当中王安涛、夏璇、江琦被 评为“学习之星 ”，还有部分同学被评为“三好学生”“优秀少先队员”等。本学期，由于同学 们团结协作，遵守纪律，表现突出，我 们班被评为校“先进班集体”。 这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有部分同学的学习态度极不端正，虽然现 在班上几乎没有不完成作业的学生但是作业完成的质量不是很好，学生也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如：肖聪龙、钟恩、鲁志贤、付梦祥、陈 先才、彭金 宽、李君 鹏、潘新瑜、王欣等，
5、如果他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩双优 的学生。 还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了如：潘贝贝、黄天缘、梁 长珍、朱妮玲等。 还有些同学基础差、学习不投入，在后一阶段，需要家 长 花更多时间监管：如：江官明、王作、李焕影、董喜、 张发军、 罗瑞、黄露等。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。在与他人相 处方面，也一两个同学表现得很是尖锐，在班上总是和同学们闹一些矛盾，产生思想问题，影响了学习， 这些都要引起我们的重视，还有几个同学特别喜欢上网，会后我会找这几个家长个别交流，也希望家长给予积极的。
6、下面我们来探讨一下有关家庭教育的问题。孩子是我们国家的未来，是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育是我们自己的晚年的痛苦和辛酸。未来的社会是一个文明、平等、竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的问题上有一个不成定论的公式：现在多付出一点，尽了自己的努力和职责。否则就会欠账，欠帐越多就会 还债， 还债有三个方面：一是升学，二是就 业，三是婚姻。他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助。特别是我们打工在外的各位家长就更应该慎重地考
7、虑。有的父母现在只考虑到上班挣钱，很少过问孩子的品德学习；有的父母现在只考虑到自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，这样下去只能是一代惩罚一代，恶性循 环。然而有知识有见地的家庭则是一代负责 一代，一代孝敬一代，一代 胜过一代，为社会培养了有用之才，自己也有一个幸福的晚年。因此，我们应努力培养孩子的智力和素质，适 应世界和社会发展的潮流。用知识爆炸已经无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出了：要3努力配合学校教育，把孩子的智力开发好、 训练好。就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从
8、家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。孩子每天跟家长的时间最长，家长最了解自己的孩子，最了解孩子的个性特征和特长，家长的一言一行对孩子的影响也最大。因此，少数家长认为孩子送到了学校，孩子的一切都是学校的事，这种观念我觉得完全是错误的。现在我们的孩子都很少，在关爱孩子的同时，我 觉得还存在一个理智爱子的问题。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果 仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。 ”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是 爱。比如：很多孩子每天晚上看电视到很晚，家 长又要加班，
9、平时又不督促孩子养成一个良好的按时睡觉的习惯，早晨起不来，不是掉车就是迟到，家长总抱怨上课时间太早；就住在下面东耕村很多背着书包送孩子，甚至于背着孩子的家长，我想 这些孩子平时在家一定是要风得风，要雨得雨，可就在家庭作 业辅导上就逊色得多了。当然我们不反对家长这样做，但也不 赞成。因 为孩子的任性往往是我们成年人一手造成的，我们往往以孩子小 为借口原谅孩子的过错。甚至有的家长总是认为老师会对自己的孩子不公平。的确，教育存在不公平，但我们首先有了不公正的内心，那么事事在我们眼里是不是如同智子疑邻一样可笑呢？作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造
10、下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确的家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育的配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。学校的教育形式是群体性的，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从时间和精力上来讲， 还是从教育的 对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里就读，授 课的时间是相同的
11、，教育环境是一致的，教学教规是一致的，然而接受教育的效果区 别却很大，这种4大优大劣分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只 强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果 这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，那么医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。父母要全面而准确估计孩子的智力。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计， 这种评估不能过 高，也不可 过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误 和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一
12、学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨 ”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏 鸟窝，现在他 们是会打乒乓、上网吧，农村中有句古话 叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”这一习惯意识在当代人中还是十分明显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧，但到了上学后一比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷， 这就是对孩子智力估计失误所造成的。作 为智力好些的孩子父母，一定要看到“ 人外有人，天外有天”。因此，我们做为家长最重要的是培养孩子良好的学习习惯，安排家庭学习生活，回家后让孩
13、子坐在书桌前，复习 当天所学习的功课， 时间 可以先从 10 分钟到 20 分钟， 习惯以后慢慢延长时间。即使当天老 师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习， 渐渐让孩子养成放学后在家用功的习惯。正确地、有节制地让孩子上网。最后我说的下一步的招生问题。大家要知道：我们学校的证件现在已经办下来了，并且已经和我们本地学校接轨，本学期我们学校与景山小学建立起了教学联盟，这样我校今后将与公办学校办学模式一样。学校从原先的 120 人发展到现在的 1000 多人，每年的报名人数都在上升，但是教育局给我们学校招生名额为 18 个教学班级，大概 900 多人。今年的秋季学期就有好多的学生报不上名。9 月份很多的家长跑到学校闹，这样让学校就处于两难的境地。明年春季学期根据学校特点：民工子弟学校学生流动性比较大，不可能像公办学校一样空着位子把名额给你留着。也就是现在在校学生必须根据学校安排从 12月开始提前预交学费到 1 月 1 日止，这期间如果你不交将视为你不来，学校另外安排插班生，希望各位家长做好安排，以便新学期开学我 们 减少不必要的口舌之争。今天我们就讨论到这里。最后，再次感谢各位家长的参与和支持。谢谢！5
