《(人教版)六年级数学上册课件_倒数的认识_5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(人教版)六年级数学上册课件_倒数的认识_5（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
下面每对汉字有什么特点？ “吴”和“吞” “士”和“干”“杏”和“呆”,想一想：,观察每一对数字，你发现了什么？,倒数的认识,教学目标,1.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能熟练的计算一个数的倒数。 2.培养同学们阅读理解的能力，提高同学们观察、比较、抽象、概括的能力。 3.提高同学们学习数学的兴趣。,学法指导,1.阅读课本24页小鱼1、2的内容。 2.通过细心观察理解、记忆倒数的定义。 3.通过自学思考:（1）倒数可以是单独的某个数吗？（2）求倒数有哪些规律和技巧？（3）0和1是否有倒数？如果有，那是什么呢？,两个数相乘的积都为1，两个数的分子和分母交换了位置。,像这样的每组数都有什么特点呢？,定义：乘积是1的两个数互为倒数。,像这样乘积是1的数字有多少对呢？,“”有没有倒数呢？,4,4,分子、分母调换位置,分子、分母调换位置,求一个数（除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母交换位置就可以了。,试着写出8 的倒数。,8,1,1,8,分子、分母调换位置,8,=,求一个数（除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母交换位置就可以了。,这些数怎样求倒数呢？,动脑筋,填一填,7,9,1,8,5,找朋友,写出上面各数的倒数,1,20,谢 谢,
