《二年级体育《跑的练习》教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级体育《跑的练习》教学设计(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1二年级体育跑的练习教学设计 教学目标1、在体育活动中发展学生的跑的能力,提高学生自主探究,合作学习的能力,培养学生的竞争意识与进取精神。2、能在练习中获得体验与满足,能认真体验游戏的趣味,通过自我实践,合作探究,体验参与活动的乐趣。3、培养学生的合作精神以及人际交往能力,在活动中大胆展示自我。内容 1、跑的练习 2、打“老鼠”结构时间教师活动 学生活动 组织和学生发展游戏导入活跃身心9|12“找朋友”1.集合队伍,组织学生队列常规练习。2.带领学生进行准备活动,使学生知道准备活动的方法和意义,能够记住游戏名称,以后在没有老师的带领下自己会做。3.讲解示范游戏的方法规则,组织学生进行游戏活动。
2、1. 学生精神饱满,认真进行队列队型常规练习和游戏练习,充分做好准备活动。2. 在“找朋友”游戏中,反应迅速。3. 遵守游戏规则,没有找到朋友的做体育项目的动作.体验与同伴合作进行游戏的乐趣。培养学生创新意识。合作探究掌握技能16|20“搬运工人” (接力跑)1.教师讲解示范动作,强调跑步的速度和取放物体动作。2.组织学生练习,对做得不好的同学给予帮助和提示。1.认真聆听和观察老师的讲解示范,团结合作,发扬主人翁责任感,积极练习。1.在练习中体现出相互帮助合作的动人场面,比赛中为自己组的同伴xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 23.组织比赛。打“老鼠”1.教师讲解练习动作,强调注意遵守纪律和安全。2.组织学生用毽子练习,个别学生动作提示。3.组织练习。鼓劲加油。 恢复身心5|8意念放松讲解放松方法和要求。放松投入 队形散布,随意站或坐在教师周围。器材 田径场 毽子 8 个