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1、第 1 页学院党的群众路线教育实践活动整改落实情况汇报学院党的群众路线教育实践活动整改落实情况汇报按照校党委统一部署，理学院从去年9月开始，在全院6个党支部、51名教工党员和35名学生党员中，以学院领导班子和党员干部为重点，深入开展了党的群众路线教育实践活动。院党委按照活动要求，切实转变干部作风，履行对师生的庄严承诺。牢牢把握整改落实和建章立制“两个关键”，认认真真做到“六看”：看学习教育是否持续有效、看清理问题是否深入有效、看整改问题是否落实有效、看建章立制是否到位有效、看群众是否真正满意。整改落实具体情况报告如下：一、深入查找，清理问题不留盲点死角 在教育学习、征求意见环节，学院领导班子广
2、泛听取师生的意见建议，共搜集到群众原汁原味的意见45条次，并一一明确责任领导、责任部门和整改时限。目前，学院通过通报会、座谈会、谈心谈话等形式多次就“四风”问题和整改落实情况征求群众意见，认真开展自查，该“回炉”“补课”的坚决“回炉”“补课”，要求学院班子成员根据分管工作认真梳理、落实，并撰写个人教育实践活动的整改方案。截至4月18日，学院党委对教育实践活动的开展情况进行了重新梳理，进一步查找并清理整改落实中的“盲点”和“死角”。二、注重实效，整改落实到位有效 学院领导班子坚持以问题为导向，认真研究制定整改方案，围绕征集的意见建议和校党委转交的意见建议，将45条意见归纳为领导班子自身建设、专项
3、治理和建章立制等3个大方面，12类问题，形成具体整改措施共42条。截至4月18日，上述42项整改措施已办结40项，有2项正第 2 页在积极落实当中。(一)强化监督，逐件落实整改措施。院党委坚持按节点进行跟踪督办整改措施。每个班子成员在深刻剖析原因的基础上，结合自身和工作实际，对号入座，认真研究，并提出可操作性的整改措施，一项一项抓落实，着力集中解决一批立说立行、能改即改的具体问题，以件件有着落、事事有回应的实实在在的成效取信于民。首先领导班子自身建设方面，需整改的问题4大项，措施10项，落实10项，并需长期坚持。具体如下： 整改问题1：以提高班子执行力为重点，加强学习，树立担当意识，保持共产党
4、人的精神境界，推动班子及成员在党性修养、思想作风上实现新的提升。整改措施：(1)带头深入学习习近平总书记系列讲话。将自主学习与集中学习相结合，分专题学习研讨，提高政策理论水平。学院党委班子要把学习讲话作为重大政治任务，进一步完善学习制度，推动班子成员深入学习中国特色社会主义理论体系。(2)严格党内生活。认真贯彻执行民主集中制，勇于开展批评和自我批评，敢于坚持原则，不断提高党内生活质量。学院党委委员带头以普通教工党员身份定期过好支部组织生活，增强党性观念，接受组织监督。(3)坚持党政联席会议。责任领导：杨XX、徐XX 负责科室及责任人：学院办公室副主任刘晶、行政支部书记李彩琴 整改时间：20*年
5、12月办理完毕，并需长期坚持。整改问题2：进一步深入师生，增进师生情谊，融洽干群关系，营造和谐关爱的学院氛围。整改措施:第 3 页(1)健全工作联系制度。学院班子成员根据个人分管工作，每人至少联系一个教学系部、中心和办公室，谈心谈话、座谈，加强与教师的交流，关心老师们真正想什么、盼什么、急什么、要什么。(2)开展班子成员与新生宿舍“结对子”的帮扶活动，要求班子成员每人联系一个学生寝室，每月至少走访学生寝室两次，到学生食堂进餐一次，每学期至少与宿舍学生个别谈心两次。以到班级、到寝室、到食堂、参加学生活动等方式面对面答疑解惑，零距离促膝谈心，了解学生的学习、生活以及心理状态，帮助学生快乐学习健康成
6、长。责任领导：徐XX、杨XX 负责科室及责任人：学院办公室副主任刘XX、学工办副主任刘XX 整改时间： 20*年12月前办理完毕，并需长期坚持。整改问题3：班子成员开展调查研究，随堂听课，参与系部教研活动，加强与教师交流，掌握并解决学院在教育教学质量中存在的一些问题。整改措施：(1)班子成员每学期要根据自己所分管的工作和教师关心的热点难点问题，拟定调研计划、深入教学一线进行调研。(2)完善并严格执行班子成员到教学一线听课制度，完成校院两级听课任务，认真做好听课记录，并与被听课的教师进行教学交流。(3)参与各系部每两周一次的教研活动。责任领导：高XX 负责科室及责任人：院教务办公室主任李XX 整
7、改时间：20*年12月前办理完毕，并需长期坚持。整改问题4：加强对教职工及其家庭的关心。整改措施：(1)制定理学院教职工慰问制度，对职工因病、因伤住院、去世、家庭困难及生育的教职工进行慰问或给予适当补助;第 4 页(2)重大节日走访看望困难党员、困难教职工和退休老同志等。责任领导：杨XX、徐XX 负责科室及责任人：学院办公室副主任刘XX 完成时间：20*年1月前办理完毕，并需长期坚持。以上有关领导班子自身建设方面的4项整改问题通过10个措施已整改完成，并需长期坚持执行落实。(二)突出重点，开展了五项专项整治。院党委着眼于激发教职员工创造活力、服务于师生、着眼于领导干部清正、清廉，树立正确的政绩
8、观、权力观，用“准、狠、韧”的精神，深化5个专项治理，推动学院各项工作的科学发展。就此执行19项措施，已落实了17项。整改问题1：进一步加强学科建设，促进学院科研创新和人才培养。坚持各尽所能原则，激活用人制度和分配制度，在全院营造促进学科建设的良好氛围。整改措施：(1)根据西安邮电大学岗位设置管理及绩效工资实施办法，结合学院和学校签订的学科建设责任书要求，在各级科研和教改项目申报过程中对物理、数学两个学科给予重点倾斜。(2)通过征求教职工意见，反复论证，经班子集体研究，及时补充制订了关于理学院20*聘期考核的若干补充规定(二)(三)，加大对教师发表论文、出版专著、争取省级以上科研项目和横向课题
9、的奖励力度，在全院营造促进学科建设的良好氛围。(3)引进青年教师。(4)申报省级物理实验示范中心。责任领导：徐XX 负责科室及责任人：学院办副主任刘XX，教务办主任李XX 完成时间：20*年11月前(1)(2)办理完毕。其中(3)未落实。原因说明：学院师资短缺，今年在外聘教师36人的情况下，教师人均工作量仍第 5 页高达420。学校要求引进教师须为211、985院校毕业的男教师，近半年来试讲的数学、物理专业博士中有几位符合进人要求，但均因学校无法落实其个人住房而择他校。解决思路及措施：学校能为试讲合格的青年博士承诺住房，并在未落实住房前，给予其一定的住房补贴。(4)未落实。原因说明：省级物理实
10、验示范中心申报各方面条件仍不成熟，实验设备尤其陈旧。解决思路及措施：学校加大对基础学科实验硬件设施的建设和投入，以便于更新实验项目和内容，提高基础实验教学的质量。整改问题2：加强专业建设，进一步明确本科两个专业的发展方向，制定20*级本科人才培养方案。整改措施：结合20*年学校教学审核评估工作，启动培养方案(教学大纲)修订工作，要求各系部主任认真做好前期调研工作，汇集各方智慧，找准专业培养定位，调好专业课程体系。理清公共基础课的逻辑次序，制定公共基础课均衡分布方案。做好(1)顶层设计：结合学校的办学理念和行业需求，切实做好两个专业的人才培养目标定位;在培养方案修订过程当中，不因人设课、因事设课
11、，切实做到“厚基础、宽口径、重能力”。(2)调研借鉴：按照“走出西邮看西邮，跳出西邮评西邮”的思路，赴南京邮电大学和重庆邮电大学实地调研，并向省内兄弟院校学习调研，切实借鉴经验，启发思路。(3)组织研讨会：通过研究讨论，分析现状，进一步明确了我院两个专业培养方案的指导思想和目标定位，更加明晰了培养方案的设计思路：即坚持理学本色，突出信息特色，注重专业基础，培养高素质应用型人才。(4)召开培养方案答辩会。责任领导：徐XX、高XX、惠XX 负责科室及责任人：应用数学系主任仝XX、应用物理系主任 第 6 页完成时间：20*年12月20日前办理完毕。整改问题3：将迎接20*年本科审核评估和教育实践活动
12、结合起来，健全教学管理制度，规范教学运行环节，加强对教学质量的监督和指导，切实提升学院本科教学质量。整改措施：(1)动员部署，提高对新一轮教学评估工作的认识。8月27日学院召开动员部署大会，成立以院长徐建刚教授为组长的本科教学工作审核评估领导小组，正式启动学院自评工作。(2)夯实基础，全面做好审核评估的准备工作。8月29日学院召开领导班子会，进一步统一班子思想认识，高度重视本科教学工作，坚持本科教育基础地位不动摇，以人才培养为中心，不断加强内涵建设，健全教学管理制度，规范教学运行环节，切实提高本科教学质量。班子研究通过了理学院关于落实学校教学质量监控活动的实施方案。接着，学院又召开系(部、中心
13、)主任会议，围绕领导巡课制度、加强学风建设、教学质量监控、青年教师培养、毕业设计和实验课程专项检查听课等方面工作，全面开展教学质量监控活动安排。并对各系部的任务做了具体安排，进一步夯实学院自评基础，全面做好教学审核评估的准备工作。(3)多措并举，抓教学质量促内涵发展。要求一切工作均以教学为中心。具体：实施学院领导巡课、听课制度。院领导及系(部、中心)主任深入教学一线随堂听课，加大对课堂教学情况的检查力度，督促教师有效组织课堂教学，提高教学质量。20*年12月，院领导每人至少听课10节，系部主任至少听课5节。第 7 页强化教师责任心，树立“课比天大”的意识，积极改进教学方法，不断提高授课水平，切
14、实将学生注意力吸引到课堂讲授上;端正教态，规范用语，加强与学生的交流、互动，力争课堂讲授与学生思维同步。系(部、中心)坚持组织好两周一次的教研活动，探索提高课堂教学质量的有效途径。积极开展青年教师说课、评课活动，探索化解教学难点的有效方法，不断提高青年教师的授课水平。院领导至少参加一次系(部、中心)组织的教研活动。加强日常教学管理。责任领导：徐XX、高XX 负责科室及责任人：教务办李XX、各系(部、中心)主任、副主任。完成时间：20*年12月30日前办理完毕。整改问题4：全面开展学风建设活动。树立良好的学风和班风。整改措施：(1)严格班级考勤制度，立班风促学风。为进一步严肃课堂纪律，规范请假制
15、度，学院成立了学生自律会，做好日常学风状况的检查、记录，加大对学生到课的考勤力度。12月1日晚，学院召开各年级班会，加强班级纪律教育。学院书记带领辅导员，学生会、团总支、党员工作站的学生干部开始每周三天在重点时间段巡查学生迟到、早退和旷课的情况，每周不定期抽查学生宿舍，每周五召开总结例会，及时发现问题、追查问题。同时给新生班级安排了固定的自习教室，要求学生进行晚自习，不定期进行检查，取得了一定的成效。(2)严明考试纪律，抓考风正学风。考试前，召开专题班会，加强纪律与道德教育，重点抓好学院考风考纪与诚信教育，引导学生增强法纪观念和道德观念，自觉遵守学习纪律、考试纪律，提高学习的诚第 8 页信度，
16、杜绝考试作弊等现象的发生。对于违反考试纪律的学生，按学校有关规定严肃处理。(3)分析考试情况，建立相关预警机制。各年级各班对各课程不及格率、班级不及格率和年级不及格率等各项数据进行统计，并对学分进行审核，建立学生不及格课程预警机制。关注特殊群体学生的学习，尤其是做好沉迷网吧、有心理问题倾向、家庭经济困难、学习困难学生的思想工作，安排入党积极分子和主要学生干部进行结对帮扶，并与其家长保持定期联系和沟通，充分发挥预警机制的作用，将人文关怀融入到学风建设全过程。(4)加强党员工作站建设，树舍风比学风。通过开展各类活动，充分调动并发挥学生党员在学风建设中的先锋模范作用和骨干带头作用，进一步增强学生宿舍凝聚力，浓厚宿舍学习风气，形成促进宿舍之间、学生之间“学、比、帮”的良好局面。(5)根据分类指导原则，按照各年级学生的不同特点和自身规律，对学生实施有针对性的管理教育，通过开展系列专题活动，全方位覆盖、立体式渗透推动学风建设：一年级抓养成教育，养成良好的学习生活习惯，掌握科学
