《【湘教版】九年级数学上册：3.3《相似的图形》精品教学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【湘教版】九年级数学上册：3.3《相似的图形》精品教学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数学备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！：73内容，1） （2） （3） 考两张纸片图形各有什么特点及其两者有何联系？设计意图：通过创设情景的教学方法，能够很好的体验“图形相似”的概念与理解，激发学生的求知欲，引导学生主动探索的兴趣，似的图形(一)“相似”概念的学习观察：下面的两组图，缩小）得到的图形与原图形之间有什么关系呢？（说明：这样能够提高学生对知识的求知欲，达到学生为主体的目的.）方法总结：通过学习，总结内容：（1）直观上，把一个图形放大或缩小得到的图形与原图形是相似的.（2）在两个大小不相等的图形中，我们可以认为大的图形是由小的图形放大而成，免费】“备课大师”
2、全科【9 门】：免注册，不收费！：下列六个平行四边形中，哪些是相似的？(二)相似三角形的学习想一想：你的两块三角形是不是相似三角形？和同学的有没有相似的？与老师的呢？实际生活中还有那些三角形是相似的？（学生说说）设计意图：通过提问的方式，来激发学生的学习兴趣，这种启发式教学，使每位学生都参与到学习过程中来，能够加深学生对知识的理解，能够充分调动学生的积极性，图中，右边的 是由左边的别度量它们的三个角和三条边，它们的对应角相等吗？对应边成比例吗？分析总结：我们通过分析发现，有：（1）以上两个三角形的对应角相等，且对应边成比例；（2）我们把三个角对应相等，三边对应成比例的两个三角形叫做相似三角形；
3、（3）如果 与似，且点 AC分别与点 应，记作： 作： 相似于4）相似三角形对应边的比叫做相似比；数学备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！（5）一般地，若 与相似比为 K，则 的相似比为k（6）特别地，如果相似比 K=1，则 三角形全等是相似的特例；7）相似三角形的性质：相似三角形的对应角相等，：如图，已知 ，且A=48， 8， =4， 6 的大小和 的长度. AC（方法与过程：学生自主学习与体验，老师指导与汇总分析，通过例题的学习掌握好三角形相似的知识）对应练习： 别与点 应，且相似比为 ，25若 4 长.(二)相似多边形的学习类似地，对于两个边数相同的多边形，么这两
4、个多边形叫作相似多边形. 四边形 似， 且点 别与点 应，则记作：“四边形 边形 对于相似多边形，有：相似多边形的对应角相等，以”本节课我们学到了什么?”. 在学习的过程中你的困惑是什么？说明：学生独立总结出本节知识点，小组内讨论交流，互相补充完善，教师及时给与指导，形成正确的知识归纳.）数学备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！：两个正方形；两个菱形；两个长方形；两个正六边形，请指出其中哪几对是相似多边形，哪几对不是相似多边形，并简单说明理由.（提示：判断两个多边形是否相似，必须具备两个条件(1)对应角相等；(2)对应边成比例，二都缺一不可. ）似于四边形 ，如图，求出A 与 x 住学生注意力，为学生提供充足的自主学习的时间和空间，学生自主完成.
