《《张衡传》导学案(教师版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《张衡传》导学案(教师版)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1张衡传导学案(一)【学习目标】1、了解范晔的生平和后汉书 。2、疏通课文大意，归纳文言知识点，整体感知课文内容，深入了解张衡。3、学习本文记人叙事详略得当的写法。【学习重点】1、积累一定的文言知识。2、了解张衡在各方面所取得的成就，学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。【学习难点】学习本文记人叙事详略得当的写法。【学法指导】1、利用工具书自主疏通文意。2、小组合作解决疑难。【知识链接】1、作者与作品简介范晔（398445） ，字蔚宗，顺阳（今河南省淅川）人。南朝宋著名历史学家。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成后汉书 。 后汉书的记述，起于刘秀起兵推翻王莽，终于汉献帝禅位于
2、曹丕，详载了东汉一百九十五年的历史。该书既具史家识见，又有较高的文学价值。司马迁（西汉）的史记 、班固（东汉）的汉书 、范晔（南朝宋）的后汉书 、陈寿（西晋） 三国志合称为“前四史” 。2、张衡简介张衡不但是伟大的科学家，还是伟大的文学家，他才华横溢，知识渊博，诗文俱佳，造诣精深，是中华民族文化史上一位少见的全才。在自然科学方面，他精通天文、地理、历法、数学、机械、气象；在社会科学方面，历史、文学、经学、哲学、礼法、绘画均至佳境。他既在自然科学方面为我们留下了震惊世界的浑天仪、地动仪、独飞木雕等伟大发明，又在社会科学方面留下了熠熠闪光的理论著作和文学作品。他的二京赋 ，达到了汉代大赋长篇巨制的
3、极致；他的抒情小赋为赋的发展开创了新的途径；他的诗是我国七言诗由发展到成熟的一个标志，在中国文学发展史上起到了划时代的作用。为了纪念张衡的功绩，人们将月球背面的一环形山命名为“张衡环形山” ，将小行星1802命名为“张衡小行星” 。【学习过程】一、难词难句解释。 （1）从容淡静：从容，举止行动， 礼记缁衣：“衣服不贰，从容有常。 ”孔颖达疏：“谓举动有其常度。 ”楚辞九章：“孰知余之从容。 ”王逸注：“从容，举动也。 ”不能作舒缓、不急迫来讲。淡静，淡泊娴静。全句：（他）平时举止淡泊娴静。 （2）衡不慕当世：当世，是当世之人，即当时的掌权者。 （3）自去史职，五载复还：张衡，公元111年（安帝
4、永初五年）拜郎中，114年（安帝元初元年）迁尚书侍郎，115年迁太史令，121年（安帝建光元年）迁公车司马令，126年（顺帝永建元年）再复为太史令。文中所指“五载” ，即公元121年辞太史令，拜公车司马令，到126年又复为太史令的“五载” 。 （4）咸怪其无征：征，是应验、征验、效验的意思，不宜作“证据”讲。 （5） “举孝廉” 、 “辟公府” 、 “累召不应” 、 “公车特征”：举，推荐。辟，征召。召，呼唤，特指上对下的呼唤，引申为招致，征，召，特指君召臣。 “举、辟”二字在这里都表被动。 （6） “拜郎中” 、 “迁为太史令” 、 “积年不徙” 、 “再转复为太史令”：拜，授予官职。迁，调
5、动官职，一般指升官， “左迁”才是贬官。徙，表一般的调职，有时也用以表示降职，本文指前者。转，迁调官职。这四字的意思很接近，略有区别。 （7）关于“璇机”的解释：一说是玉饰的测天仪器。一说， “机”即“玑” ， “璇机”是两颗2星的名字，即“天璇”和“天玑” 。从上下文看，似以第二说为宜。用“璇” “玑”二星指代北斗七星，又进而指代天文， “妙尽璇机之正”即精通天文的意思。 （把“璇机”指代天文，可参见王力古代汉语下册第一分册第787页）二、拓展延伸：人物传记是文言文中常见的类别，而且多为官吏的传记，常涉及人宦海生涯中的升迁、调转、罢免等事。与现代汉语比较，古代官职变动用词具有词汇量丰富的特点
6、。了解和掌握这些术语的含义、特点及规律，对于更好的阅读文言文具有很大的帮助。第一类:表示授予、提升的词语。征:由君王征聘社会知名人士充任官员;辟:由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职;荐、举:由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职;拜:授予官职; 除:任命，授予官职; 授:给予官职;起:起用某人任以官职。 擢:在原官职上提拔;拔:提升没有官职的人。第二类:表示调动官职的词语。迁:调动官职，一般是提升调用;转、调、徙:调动官职;补:补任缺职; 改:改任官职。第三类:表示兼职、代理的词语。兼:同时掌管，兼任; 领:兼任;署:代理，暂时担任; 权:暂代官职。第四类:表示降职、罢免的词语。贬:降职;
7、 谪:被罚流放或降职;出:离开京城外调(与“入”相对，古人一般以入京任官为荣);左迁:降职; 罢、免:罢黜、免去官职;黜、废:废弃不用。第五类:其他。还有一些不表示职官的变动，但常常与职官结合在一起，可灵活翻译为执掌、主持的意思。例如:知:调清河丞，寻知大谷县(1996年)行:迁左丞，行徐州事(2000年)主:掌管。例如史记吕太后本纪:“太尉绛侯勃不得入军中主兵。 ”(勃:人名。)其他(1)年号纪年。 永元中 阳嘉元年永和初 元丰七年 元和十年德二年 (2)地名。 南阳西鄂人也 三辅（京城附近的三个地区） 河间相 京师（京城） (3)学校。 太学（最高学俯） （“今诸生学于太学” ） 观、游（
8、指游学，考察学习） 庠、序（学校） （“俾人邑痒” ） 国子监（明清最高学府，入监读书称监生） （“老监生” ） 教授、博士、直讲、助教（教学人员） （“有司业、博士为之师” ） (4)姓名。 （“名”和“字”有对应关系） 张衡字平子 屈原名平 3韩愈字退之 苏轼字子瞻 苏辙字子由 诸葛亮字孔明 刘备字玄德 关羽字云长 张飞字翼德 赵云字子龙 辛弃疾字幼安 班固字孟坚三、自读课文，利用工具书，读准字音，疏通文意,完成下面的题。(一)这篇文章是从哪几个方面来写张衡的?文章记叙的重点是什么？(二)翻译下列各句。1、 虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。2、 衡善机巧，尤致思于天文阴
9、阳历算。3、 衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。4、尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，5、时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。4张衡传导学案(一)答案三、(一)答：三个方面： (1) 写张衡的品格和文才 (2) 写张衡在科学技术上取得的成就 ( ) (3) 写张衡的政治才干 ( ) 第二部分是文章的重点，又可分为两层：一是仕途情况，以及制作浑天仪和著灵宪 、算图论的情况；一是专门介绍候风地支仪。显然，后者又是第二部分的重点。 作者这样处理，使文章的详略得当。因为张衡一生有多方面的才能和成就，而他在科技方面的才能和创造发明最为突出，因此成为本文记叙的重点。 (二)翻
10、译下列各句。1、 译文：虽然才学高出当时一般人，却没有骄傲自大的情绪。 （他）总是举止稳重，神态淡泊宁静，不爱和一般的世俗之人往来。2、 译文：张衡擅长器械制造方面的技巧，尤其专心研究天文、气象、历法等的推算。3、译文：他不趋附当时的权贵，所担任的官职，常常多年得不到提升。4、译文：曾有一次，一条龙的机关发动了，可是（洛阳）并没有感到地震，京城里的学者都惊异地动仪这次没有灵验。5、译文：当时政治越来越腐败，中央权利向下转移，张衡于是给皇帝上疏陈述关于政事的意见。5张衡传导学案（二）学习目标:1、了解张衡一生对人类文明发展做出的杰出贡献，学习张衡高尚品德和刻苦钻研的精神。 2、掌握常用文言实词，
11、弄懂一些专指词语，疏理文言否定词。 3、学习记叙和说明相结合的表达方式。 难点重点:目标2、3、 学习方法自读法、讨论法、展示法【知识链接】张衡的生平和成就 张衡（78139） ，字平子，南阳西鄂（今河南南阳县石桥镇）人，东汉著名文学家，杰出的科学家。17岁离家，先后到长安、洛阳，拒绝官僚贵族召请，在太学日夜攻读，博览群书。28岁任南阳太守鲍德主簿。29岁写成东京赋 、 西京赋 。 二京赋是模拟司马相如的子虚赋和班固的两都赋写成的。34岁为郎中，后又作过尚书郎。太史令、侍中、河间相一类的官。作太史令最久，前后几次，历时数年，掌管天象观测。写有著名天文著作灵宪和算罔论 ，创造了世界上第一架用铜壶
12、滴漏带动的浑天仪。他用肉眼观测星星，制成星图。当时他观察到星星有2500多颗（现代天文学用肉眼能看到3000颗左右） 。汉阳嘉元年（132年） ，又创造了世界上第一台测定地震方向的地动仪。他曾上疏要求禁绝当时流行的图谶迷信。任侍中期间，遭受宦官谗毁，遂作思玄赋以宣情述志。59岁离京任河间相，在职之年， “郡中大治，称为政理” 。以后又征召为尚书，不久即去世，终年62岁。有张河间集存世。 张衡勤敏朴实。崔瑗说他：“敏而好学，如川之逝，不舍昼夜” ， “体性温良，仁爱笃密，与世无伤” 。他自己在一篇述志的作品里说他是“约己博艺，无坚不钻” ， “不患位之不立，而患德之不崇，不耻禄之不伙，而耻智之不
13、博” 。 张衡的文学作品主要是辞赋和诗。 东京赋 、 西京赋描写洛阳，长安的繁华，讽刺贵族官僚的荒淫无耻，描述了一些民情风俗，表现了作者对封建统治危机四伏的深刻忧虑。他的诗歌以四愁诗成就最高。诗分四章，写他的“所思”在“泰山” 、 “桂林” ， “汉阳” ，“雁门”等“远道” ，但都有障碍，而不能致。以一种情诗的形式寄托了政治的怀抱。它是一首七言诗。在它以前， 诗经和宋玉的招魂 ，荀卿的成相篇等有一些七言句。汉代韵文七言句逐渐增多，但通篇都是七言而又首尾完整的作品，当以这首诗为最早。他也研究过地理学，绘出一幅地形图，流传好几百年。唐代张彦远在历代名图记卷四里又把他列为后汉时期六大名画家之一，在
14、数学方面，他对圆周率也很有研究， 在世界史上亦属罕见。万祀千龄，令人敬仰” 。 关于浑天仪 汉时，天文学已经形成体系，分有盖天、浑天和宣夜三家。盖天说以周髀算经为代表，认为天圆地方，天在上，像伞盖，地在下，像棋盘，是一种旧的传统说法。宣夜派认为天体为元气构成。浑天说比较进步些，认为天地都是圆的，天在外，像鸡蛋壳，地在内，像鸡蛋黄；这种说法虽然也不完全正确，但比较接近实际。浑天派最大的代表者和卓越的发明家张衡指出，日有光，月没有光，月光是由日光照射而来的。所以向日则光盈，背日则光尽。他还推测月食是地球遮蔽的结果。他还绘制了一部星图，叫灵宪图 ，创制了许多重要的天文仪器。 浑天仪是铜铸的，内外有几
15、层圆圈，都可转动。各层圆圈分别刻有赤道、黄道、南北极，二十四节气，二十八列宿，以及日月星辰的位置，凡张衡所知道的天文现象都刻在上面。为了使浑天仪能自己转动，张衡又设计了一个“滴漏” ，作为浑天仪的动力。浑天仪被滴漏带动，它转动时恰好与天空中日月星辰的起落时间完全吻合。可惜这座精巧的浑天仪在西晋战乱中失传了。留下来的只有浑天仪图注和漏水转浑天仪注两份说明书的部分说明。 6（摘自中国古代的发明创造 ） 【学习过程】一、作为传记，它的一般写法是怎样的？本文是怎样写的？ 二、传记是记述一个人的生平的，是否意味着事无巨细都要写进文章去呢？本文是怎样处理人物的材料的？列出它的结构提纲。 三、张衡有哪些可贵的品格？ 四、本文在语言运用上有什么特点？ 7张衡传导学案（三）五、知识积累1一词多义。(1)观观太学（观摩学习）大王见臣列观（殿堂）此岳阳楼之大观也（景象）玄都观里桃千树（道士庙）启窗而观（看）(2)征公车特征拜郎中（征召）咸怪其无征（证明）挟天子以征四方（征伐）岁征民间（征收）(3)因因入京师（因而）因以讽谏（就）因其势而利导之（乘、顺着）因宾客至蔺相如门前谢罪（通过、经由）(4)乃十年乃成（才）遂乃研核阴阳
