《山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学2013-2014学年八年级语文上学期期中试题 鲁教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学2013-2014学年八年级语文上学期期中试题 鲁教版五四制（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学 2013-2014 学年八年级语文上学期期中试题题号 一 二 三 四 五 总分得分第卷（选择题）一、基础知识积累与运用（每小题 2 分，14 分）1. 下列词语中，加点字的注音有误的一项是( )A. 嶙峋（ ln ）茁壮（zhu）擎天撼地（qng）B.瞬间（shn）嫌恶（w）小心翼翼（y）C酝酿（ning）提防（d）婉言谢绝（wn） D. 霎时（sh）倘若（tng）水波粼粼（ln）2. 下列词语字形有误的一项( )A. 朗润 痴想 响 晴 各得其所 B. 憔悴 辜负 诀别 苦心孤诣C. 瑟缩 穹窿 贮蓄 碌碌无为 D. 祷告 澄清 梦寐 萃不及防3. 下列句
2、子中，加点成语使用不恰当的一项( )A.不到实际中去调查，光靠少数人苦心孤诣，是解决不了问题的。B.假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们的生活将变得愈加美好。C.永 远不要对他人的苦难无动于衷，因为谁也无法保证下一个不是你。D.他那忘我投入、无私奉献的精神，令我们肃然起敬。4. 下列句子中，有语病的一项是( )A.老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁。B.多阅读，是提高一个人作文技能的途径之一。C.中学生是培养健康情操的重要阶段。D.同学们修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。5. 下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是( )A. 知之为知之，不知为不知，
3、是知（同“智” ）也。 （论语十则 ）B吾日（每天）三省吾身。 （论语十则 ）C项为之强（通“僵 ，僵硬） 。 （童趣 ）D传（传授）不习乎？（论语十则 ）6. 下列说法有误的一项是( )A. 生命的意义 节选自钢铁是怎样炼成的 ，作者是前苏联作家奥斯特洛夫斯基，这篇 小说中的主人公是保尔。B 春是一篇写景抒情的散文，作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，著名散文家、诗人。C 世说新语两则作者刘义庆，南朝宋彭城人，爱好文学，是他组织一批文人编写的。D冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人、作家，代表作有诗集繁星 、 春水 、 寄小读者 。7. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )生
4、命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质， ， ， ， 。这样才能感受到生命的无限魅力所以，我们不能任梦想流失也不会因人的成败得失而停滞而应努力提高自身素质，增强自身能力 A B C D2第卷（非选择题）二、古诗文积累与阅读（共 20 分）8. 默写填空（8 分）(1) ，志在千里。 （曹操龟虽寿 ）（2） ，江春入旧年。 （王湾次北固山下 ）（3） 旧时茅店社林边，_。 （辛弃疾西江月 ）（4）沾衣欲湿杏花雨， 。 （朱自清春 ）（5）2013 年 3 月 1 日，习近平总书记中共中央党校建校 80 周年庆祝大会上讲到，学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正 所谓“ ， ” 。 （论语
5、）（6）古诗词中有很多表达思乡之情的诗句，请你写出其中连续的两句：_，_。9. 阅读下面这首唐诗，回答 7-9 题。 （5 分）（1）这首诗的作者是 ，诗中抒发了作者 的感情。 （2 分）（2）展开联想和想象，用 简明形象的语言描绘出 “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。 （3分）10阅读下面苏轼小品文两则，完成后面的问题。 （7 分）曹植年十余岁，诵读诗 、 论及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝请人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试。奈何请人？”时邺笔立成，可观。太祖甚异之。【注释】诗 、 论：指诗经和论语 。赋：古代的一种文体。太祖：指曹操。论：议论。
6、邺：古地名，在今河南境内。（1）解释下列加点的词语。 （3 分）善属文 _ _汝请人邪_ 太祖甚异之 (2) 请用现代汉语翻译下面的句子。 （2 分）言出为论，下笔成章，顾当面试。（3）你还知道古代一些智慧少年的故事吗？请试着写出两个智慧少年的名字。 （2 分）三、现代文阅读（共 30 分）（一）阅读下面的文章，完成 1116 题。 （15 分）熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。
7、那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!3好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶
8、惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只 母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。 这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她
9、彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住 放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢! (选自语文报，略有改 动)11.给下列加点的字注音。 （2 分）憔悴 （
10、） ；舐犊之情（ ）相称（ ） ；颤抖（ ） 。12. 根据语境，解释下列成语（2 分）（1）纵横交错：（2）潸然泪下：13.文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在方框中补全段的主要情节。(3 分)14第段画线句子中一系列动作描写有什么作用? (3 分)15第段划线句子写到“母亲止不住放声大哭” ，结合全文，想一想，母亲大哭的原因是什么？（3 分）l 6请为文章取一个合适的题目： (2 分)（二）阅读下面的文章，完成 1722 题。（15 分）系在风筝线上的童年时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已经泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数“我”想吃螃蟹母亲捞起螃蟹4点
11、风筝，袅袅娜娜地飘挂天际，使我蓦然忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫做冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。人们都说，男孩子手笨，女孩子手巧。可是不是吹，我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出过巧夺天工的风筝。嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵一般忙的脚不沾地。常常趁放学之后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅
12、，或干脆跑到野外去，因为家里的大人是不让我们摆弄风筝的。我们偷偷找来竹篾，要那种绿皮的，有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。把竹子放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的几何形状，拼在一起，悉心用细绳子细线 系好，就变成了形态各异的风筝骨架。然后，几颗小脑袋抵在一处，唧唧喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给他们穿上了斑斓的衣衫，完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的作放线，一头儿系在风筝上，一头儿缠在一个线拐子上。这些线来的可不容易呢，是我们这些“男子汉”低三下四、求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。好了，抬起你因做风筝而勾得酸了的头
13、，开始放吧。喝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾的热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴偷偷溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边但不去有坟茔的地方，虽说不怕， 可终究有些煞风景。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻沾了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯一样闪烁。这通常极难放。因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但是，偶有成功的时候，那风筝放起来就别有情趣
14、， “ 信号灯” 明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。风筝也有赌气的时候。有时候明明飞起来了，却偏偏任你如何摆布它总要往地上栽。这时的小伙伴们绝不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的。大家总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。放到得意处，猛不防风 筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜韶光如流。虽说童年已经悄然离去，可风筝的这根若有若无的线，却每每牵着我的童年，使我常常捡回那逐渐远去的记忆。啊，我的鹅黄色的童年！（选文有删改）17. 给下列加点的字注音。 （2 分）斑斓 （ ） 潋滟 （ ） （ ） 奇葩 （ ）18. 根据语境，解释下列成语（2 分）(1)小心翼翼：(2)巧夺天工：19本文回忆童年生活，主要围绕风筝回忆了小时候 、 两件事。 （2 分）答： 。20请默写出关于风筝的两句完整诗句。 ， 。 （2 分）21第段写到“我们的心醉了” ，第段写到“如痴如醉” ， “我们”因什
