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1、1专业代码：630302遵义医药高等专科学校中药专业人才培养方案一、培养目标本专业培养适应中药材栽培、中药制药、中药营销、中药行业管理与服务一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具备必备的科学文化知识，掌握从事中药行业实际工作的基本能力和基本技能，掌握中药栽培、中药制药、中药营销和行业管理的基本知识，具备从事中药栽培、鉴定、分离提取、炮制加工、制剂制备、质检和行业管理的基本技能，适应贵州省中药产业现代化发展需要的高素质技能型专门人才。二、学制及招生对象（一）学制：三年（二）招生对象：高中毕业生及中职毕业生三、人才培养规格（一）职业面向、预期工作岗位1.职业面向毕业生主要面向省内外医企业和基层卫
2、生院从事中药栽培、中药制药、中药营销、医院和行业基层生产和管理工作。2.预期工作岗位2（1）主要岗位：中药制药企业一线工人、QA、QC；中药栽培企业种植员；医药代表、社会药房营业员；乡镇卫生院药剂员。（2）相关岗位：中药生产企业保管员、采购员、储运员、健康顾问。（3）进阶岗位：中药生产企业技术员、中药营销企业区域经理、行企业基层管理人员。（二）人才质量标准1知识要求具备高职文化基础知识，包括德育、英语、计算机等文化基础知识；掌握执业中药师所必需的职业基础知识和专业知识，了解相关的专业发展方向。掌握中药栽培、中药制药、中药营销和行企业基层管理的基本知识和技能。掌握我国药事管理法规和行业管理规范。
3、2.能力要求（1）基本能力要求具有良好的语言表达和应用写作能力，能够正确、规范地撰写报告、总结等应用文体。有良好的公关礼仪能力，掌握一定的商务礼仪规范，能够较好地进行沟通和交流。具有中药专业实际工作所必需的基本理论，基本知识，能够熟3练运用中药专业基本操作技能的能力。具有与中药专业相关的人文、社科等方面的知识和能力。（2）主要能力要求掌握中药的基本知识，中药化学成分的提取、分离和检测，中药鉴定分析、制剂制备的基本理论与技能，具备考取执业中药师资格证书，从事相关执业活动的能力。具有中药栽培、炮制加工、营销策划的基本理论与技能，能够考取中药材种植员、中药炮制员、中药调剂员、中药营销员、中药质检工等
4、中医药行业职业技能证书，具有从事相应职业岗位工作的能力。掌握药事管理法规的基本知识和管理规范，具有运用相关法律法规和管理规范履行岗位职责的能力。（3）发展能力要求具有一定的英语应用能力，能借助工具书阅读专业书刊。应用所学的专业知识，具有进行企业基层管理的能力。3.素质要求（1）基本素质思想素质热爱祖国，树立正确的世界观、价值观和人生观；信仰马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，有中国特色社会主义理想，遵纪守法，文明礼貌，遵义公民基本道德规范。文化素质具有良好的人文科学素养。身心素质具有良好的身心健康能力，有强壮的体魄，健康的4心理，能够满足行业岗位工作的要求。（2）职业素质具有良好的职业道德，爱岗
5、敬业，有较强的团队协作能力。遵守药事法规和行业质量管理规范，具有较强的质量意识。具备一定的创新意识和创业能力。（四）岗位资格证书(具备下列职业资格证书之一)1.中药制药方向：中药炮制员、中药质检工、中药调剂员2.中药栽培方向：中药材种植员、中药购销员3.中药营销方向：中药购销员、中药调剂员（五）发展空间1.学历提升本专业可衔接本科中药学、中药制药工程、中药营销、中药材资源等专业。2、执业资格提升可提升的执业资格证：从业药师资格证、执业药师资格证。四、职业核心能力分析表一：中药专业职业核心能力分析表序号核心能力 能力要素能力支撑主要课程能力要求1语言表达和写作能力书面语言表达能力英语阅读能力应用
6、文写作英语熟悉应用常用应用文写作，能流畅运用普通话交流，有较好的英语读写能力2公关礼仪能力社会和单位交流能力，业务公关能力人际沟通能较好地进行沟通，和同事关系良好，具5备一定的公关能力3法律运用能力知晓国家有关法律法规，运用药事法规能力法律基础药事管理与法规遵纪守法，能熟练运用药事法规指导工作的能力4身心健康能力强健的体魄健康的心理体育与健康心理学达到大学生体能标准，以良好的心态应对职业生涯医药批发零售能力中药、方剂与中成药，中药鉴定技术，药品市场营销技术能够运用 GSP 规范进行中药批发零售工作5中药营销能力中药材收购能力药用植物基础知识中药中药鉴定技术具备从事中药材收购的能力中药栽培生产能
7、力药用植物基础知识、药用植物栽培技术能够按照 GAP 进行中药材的种植中药材养护能力中药储藏与养护技术、中药鉴定技术能够熟练进行中药材储藏、养护、保管工作6中药栽培能力中药净选润切能力 中药炮制技术能够对中药材进行初加工的能力设备维修养护能力 常用制药设备与工艺初步对常用制药设备进行维修和维修的能力中成药生产能力中药制剂技术中药制剂分析技术能够按照 GMP 规范进行中成药生产的能力7中药制药能力中药处方调剂能力中药制剂技术，中药方剂与中成药能够熟练从事中药调剂工作8行业管理能力具备行企业基层管理能力药事管理与法规 能够从事行企业基层管理工作9创新创业能力创业创新与就业能力就业指导、创业讲座具有
8、较强的就业竞争力和自主创业的能力五、课程体系结构和各专业核心课程6（一）课程体系结构（二）专业核心课程1. 中药化学技术本课程是专业核心课程，是执业中药师资格考试必考内容之一。通过本课程的教学，使学生掌握中药中所含有效成分的结构类型、理化性质、提取、分离、检识的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉中药所含有效成分的结构鉴定方法，了解各类型化合物的生物合成途径及中药复方药效物质基础研究的一般方法，为学好其它后续相关课程和就业后从事中药现代化研究和研制新药等奠定基础。2.中药鉴定技术中药专业课程体系文化基础课培养学生具备基础文化知识，基本读写能力，计算机网络操作能力，具备基本道德规范、人文社科素养、
9、身心健康素质专业基础课实用中药、药用化学基础、医药类人才通用职业能力训练具备必需的职业基础知识，药学类人才的基本技能专业核心课程 执业中药师资格考试教学内容，中药行业核心岗位能力课程培养学生具备执业中药师考试的基本知识，运用中药核心岗位基本技能的能力选修课 就业指导、药品营销心理技巧 拓展学生就业能力7通过本课程的讲授和实训，使学生掌握中药鉴定的基本理论、基本方法和基本技能，掌握中药的来源、产地、采收加工、性状鉴别、显微鉴别、主要成分、理化鉴别、功效等，了解中药鉴定的新技术和新方法。3.药用植物栽培技术通过本课程的教学，使学生初步掌握药用植物生长习性、生态环境、规范化种植及野生变家植等。能够正
10、确运用药用植物栽培的基本理论、方法和技能。4.中药炮制技术通过本课程的讲授和实训，使学生掌握中药传统炮制的基本理论和技能，了解炮制对中药主要成分和药性的影响，能够正确运用中药炮制前后变化的一般测定方法。5.中药商品营销技术掌握中药商品的经营与管理、质量标准与质量控制、包装与贮藏、商品的贸易等基本理论；掌握中药材的来源、产地、采收加工、商品特征、品质评价、规格等级、产销行情等中药材商品知识，培养学生鉴别真伪的基本技能，和能够正确运用营销技能的能力。6.中药制剂技术通过本课程的教学，使学生掌握中药常用剂型的概念、特点、制备工艺和质量要求等的基础理论、基本知识和技能；熟悉现代药剂学的有关理论，了解国
11、内外药剂学进展概况及专用设备的基本构造、性能和使用保养方法等内容。能够正确运用一定的改进剂型、研制新药8和解决药剂中质量问题的能力。7.中药制剂分析技术通过本课程的教学，使学生能够运用中药制剂分析的基本原理和实训技能，民常用中药制剂的定性鉴别、检查和含量测定方法，为进一步研究、整理、制定中药制剂质量标准打下一定的基础。六、课程设置及时间分配中药专业各教学环节总周数分配表内容学期 教学准备理论教学毕业实践集中考试军事训练入学教育毕业教育社会实践 合计一 1 14 1 2 1 19二 1 18 1 1 21三 1 18 1 1 21四 1 18 1 1 21五 21 21六 21 21合计 4 6
12、8 42 4 2 4 124七、教学建议教学计划进程表（见后页）910八、专业教学团队与教学条件（一）专业教学团队结构专业教学团队由专业带头人、专任教师和来自行业、企业和医院一线的兼职教师组成其中专任教师 33 人，兼职教师 16 人，生师比为10.5：1。专兼职教师比为 1：0.48。（二）教师任职资格专任教师：1.具有良好的职业素养、职业道德及现代职教理念，具有可持续发展的能力；2.具有相关的专业知识。3.能够指导高职学生完成高质量的实习和项目设计。4.能够为行企业人员开设专业技术短训班。5.能够胜任校企合作工作，为企业提供技术服务，解决企业实际问题。6.专任青年教师具备企业实习一年的工作
13、经历，并经过教师岗前培训。7.专任骨干教师应接受过职业教育教学方法理论的培训，具有开发专业课程的能力，能够指导新教师完成上岗实习工作。兼职教师：包括课程任课教师和顶岗实习指导教师。聘请具有执业药师资格或中级以上职称的技术人员或业务骨干，现岗在企业或医院，连续工作五年以上，在专业技术与技能方面具有较高水平，具有良好语言表11达能力，通过教学法培训合格，主要承担实训教学或顶岗实习指导工作。（3）教学基本条件教学条件基本要求包括必要的教学实训室、校外实训基地及信息技术教学条件，具体设计建议如下：1.校内教学条件基本要求校内建有中药标本室、中药炮制实训室、中药制剂实训室、中药鉴定实训室、中药栽培实训室
14、等。附表 2：校内实训室一览表序号 名 称 主要实训内容1 中药标本制作实训室 各类中药标本的制作2 常用制药设备实训室 中药制药技术、制药设备与工艺及 GMP 实训3 中药药剂实训室 中药药剂技术实训4 中药制剂分析实训室 中药制剂分析技术实训5 数码显微互动实训室 中药鉴定、药用植物实训6 中药鉴定实训室 中药鉴定、药用植物、生药实训7 生药标本室 中药鉴定、药用植物、生药实训8 中药药理实训室 中药药理实训9 药理实训室 药理学实训10 中药化学实训室 中药化学实训11 中药调剂实训室 中药调剂技能培训12 中药栽培实训室 中药材栽培实训13 营销实训室 医药营销实训训14 GSP 模拟
15、药房 GSP 实训15 中药炮制实训室 中药炮制技能培训16 中药生药学 II 级实训室 中药生药学科研与教学17 中药民族药新药实训室 遵义市中药民族药新药研究与开发18 中药标本资源馆 中药、药用植物、生药实训2.校外实训基地基本要求与遵义百花医药有限集团公司、四川科创医药集团公司、贵州家诚医药销售有限公司、遵义市第一人民医院等建立了合作关系，签订12了校企合作协议，建成了较稳定的校外实训基地。附表 3：校外实训基地一览表序号 名称 承担主要实训项目1 遵义百花医药集团公司 中药制药、中药质检（GMP）2四川科创医药集团公司 中药制药、中药栽培、中药营销（GMP、GAP、GSP）3 重庆普
16、天医药有限公司 中药营销（GSP）4 广东海王星辰连锁药房有限公司 中药营销（GSP）5 上海海狮龙生物科技有限公司 中药及保健品营销6 贵阳科晖制药厂 中药制药、质检，中药研发（GAP）7 贵阳圣济堂制药有限公司 中药制药、质检（GAP）8 湖南永州百草制药有限公司 中药制药、质检（GAP）9 贵州家诚医药销售公司 中药营销（GSP）10 贵州绿太阳制药有限公司 中药制药、质检（GMP）11 贵州三仁堂医药公司 中药制药、质检，中药栽培（GMP、GAP）12 遵义芝林大药房有限公司 中药营销（GSP）3.信息技术教学条件理论教学场所均属于多媒体教室，便于直观、演示教学，学校建有调整校园网、多媒体教室、电子阅览室，药学系建有网站，为学生提供了资源丰富的网络学习。将大力推进教育信息化建设，逐步建立健全中药专业教学资源，为学生自主学习提供开放的网络平台。9、有关说明1.方案编制依据：中
