《【教科版】八年级上册：第4课《交友的智慧》（第2课时）导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【教科版】八年级上册：第4课《交友的智慧》（第2课时）导学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由 友情提供三国演义中的周瑜是个才华横溢却度量狭小的英雄人物。但据史 书记载，周瑜并不是一个小肚鸡肠的人，而是大度 宽容拥有一份好人缘的人。例如，东吴老将程普原先与周瑜关系不好。周瑜从不因程普对自己不友 好，就以其人之道 还 治其人之身，而是不抱成 见，宽容待之。久而久之，程普了解了周瑜的为人，深受感动，体会到和周瑜交往“若饮醇醛自醉”就像喝了甘醇美酒自醉一般。来源:学科网 瑜不抱成见，宽容地对待程普的故事，可以给我们哪些启发？答案提示：宽容是一种美德，它表现为一个人待人宽厚，有气量。在与人交往中，难免发生磕磕碰碰的事情。学会大度和宽容，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。因此，不要
2、对别人的过错耿耿于怀，念念不忘。严于律己，宽以待人，是为人处世的较高境界，也是有良好修养的表现，青少年应努力追求。1人生需要朋友，需要友谊。友谊的获得需要掌握方法，讲究艺术，付出努力。2友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。3真正的友谊不包 含嫉妒。当朋友取得某方面的成绩时，我们应该欣赏并真诚地赞美他的成功。嫉妒不仅会伤害朋友，还会使自己失去朋友。 来源:学+ 科+网1交友需掌握哪些方法？（1）首先要知道别人的心。热情的人容易获得友谊，因为他关心别人。别人痛苦他同情，别人成功他高兴，他知道别人的心，总是在别人需要的时候帮助别人， 这样就能找到好朋友。来源:学科网来源:学&科&
3、网 Z&X&X&K（2）还要让别人知 道你的心。坦诚的人也能找到好朋友，真诚地与别人交流，让人了解你，并且珍惜别人的 鼓励、劝告和帮助，与别 人的友谊也会越来越深厚。（3）还要学会宽容。宽容表现为一个人待人宽厚，有气量。学会大度和宽 容，可以使自己拥有 一个融洽、和谐的人际环境。来源:4）兴趣广泛。拥有广泛的兴趣可以从兴趣相投的人中找到深厚的友谊。（5）真诚地生活，积极参 与集体活动。在和别人不断的交往中发展友谊，找到生活的好朋 友。2如何理解真正的友谊不包含嫉妒？（1）真正的友谊不包含嫉妒。当朋友取得某方面的成绩时，我们应该欣赏并真诚赞美他的成功。恰如其分的赞美能使人感受到人际间的理解和温馨
4、，增进双方的友谊。（2）嫉妒不仅会伤害朋友，还会使自己失去朋友。嫉妒心强可能使我们结交不到知心朋友。嫉妒 心 强的人往往事事 好胜，常想方设法阻止别人的发展，总想压倒别人。这可能使同学、朋友想躲开你，不愿与你交往。1 “金无足赤，人无完人” “水至清则无鱼，人至察则无徒”等，这些人生的哲 理告该资料由 友情提供，在交友的过程中应该（）来源:学。科。网A只看朋友的优点，不看朋友的缺点B以宽容的态度对待朋友C什么样的人都可以做朋友D对待朋友的缺点应该睁一只眼，闭一只眼，不要太认真解析：题干意思是看待人不要只看缺点，也要看到别人的 优点 ，要以宽容的态度交友。选 B 项 。答案：B来源:Zxx同 学
5、、朋友之间长时间相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。这时我们应该（）A绝不让步，与对方一争高低 B持谅解和 宽容的态度，不斤斤计较C在原则问题上谅解、忍让对方 D断绝朋友关系解析：此题考查的知识点是“朋友之间要理解宽容” 。只有以宽广的胸怀接纳他人， 对他人多一份理解宽容，友谊之花才会 绽放得更加绚丽。 A、C、D 三项观点极端，故为错误选项。答案：会欣赏与赞美，是与人相处的重要内容。把赞美慷慨地施与别人，既鼓舞了他人，又愉悦了自己。下列说法不属 于欣赏与赞美的句子是（ ）A好朋友考试成绩有进步，对他说 ：“你真行！”B同桌 穿一件新衣服上学，对她说：“真漂亮！”C班里某位同学出手打人
6、 ，对他说： “真勇敢！”来源:竞选失败的你对成功者说： “祝贺你！”解析：根据题干“不属于”指向，逐一判断 四个选项。C 项出手打人是错误的行为，对其称赞勇敢也是错误的，符合 题意，入 选。答案：的 好朋友取得好成绩的时候，你会怎么做（）A嫉妒他，暗地里说他坏话B不再搭理他，谁让他考得比我好C认真分析原因，找出与好朋友之间的 差距，努力赶上他 来源:学科网D疏远他，结交新的不如我的朋友解析：真正的友谊不包含嫉妒。当朋友取得好成绩时，我 们应该 欣赏并真诚地赞美他的成功。嫉妒不仅会伤害朋友，还会使自己失去朋友。答案：刚和小华是非常要好的朋友，平常他 们在生活上相互关心，学习上互帮互助。可是，因
7、为在最近几次考试中，小华 的成绩都超过了小刚， 这让小 刚心里很不是滋味。从此，小 刚疏远了小华，两人的关系出现 了裂痕。 为此小华很苦 恼，因为他不想失去 小刚这位朋友。（1）你赞成小刚的做法吗，为什么？（2）请你为小华怎样维持与小刚的友谊出点子。该资料由 友情提供：本题设置情境考查我们对友谊与嫉妒关系的理解。第（1）问根据教材基础知识回答即可。第（2）问具有开放性，只要符合 实际，言之有理即可。 来源:Z,xx,案：（1）不对。真正的友谊不包含嫉妒。当朋 友取得某方面的成绩时，我们应该真诚地赞赏他的成功。嫉妒不仅会伤害朋友，还会使自己失去朋友。（2）积极主动与小刚沟通，向小刚表明自己很珍惜两人之间 的友谊。在学习上帮助小刚，和小刚一起找出他最近几次考试成绩不理想的原因。鼓励小刚重新振作起来，共同努力，共同进步。
