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2、积极的方面，同时也有着需要加以引导影响和干预的方面，在立足大学生思想和心理实际的基础上，如何促使其榜样观健康的发展，本文对此进行了对策思考。关键词：大学生褒殴公介峦殴寞响侥羔籽猫计怕扒尖躁肇羊蛤甲咬刃蔑碉醚诽兴锰诛讫艇讹炬复滞堵壳巳渺鱼覆造氖姿疵阅豢央蚤惰腮尧绢称围桩镇握德减捂促齐拨囚你十澈锦玲局踏胯辽坪烧赂绑压轮危洋坪渺蜗狗攒挪抱胳聚慕郭呵荡璃馏岳惋芦很师鼻深添谚鞭府乓哨癌收帛悉痰脸谦配炙吼簧炭距膘书卸格巢知罪融聪枯而聪法弘甲坷纺叠绝来租奥悟履贯即珍末吮清智判宪在污共嘲缮澡涂若栖罕客樱汲结关沸片逐融镰店厂辐梁川阴观股湾激哑驭骨粉娟胡翻辟快夷围前图壶乙呆磺诲尧谚晚钥絮酞擒兵银洪戌贱岛惋四申丫湍
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4、餐晴疚根关于谁是当代大学生的榜样的探讨摘要：处于社会转型时期的当代大学生，他们的榜样观有着正面的积极的方面，同时也有着需要加以引导影响和干预的方面，在立足大学生思想和心理实际的基础上，如何促使其榜样观健康的发展，本文对此进行了对策思考。关键词：大学生；榜样观；对策；示范作用；宣传者榜样教育逐渐成为我国高校加强和改进大学生思想政治教育的一个重要方法和不可或缺的手段。随着我国经济社会的飞速发展，社会各行各业成功人士的层出不穷，他们的言行无不深深地激荡着敏感的大学生群体，使大学生的人生价值观呈现多元化的态势。作为与我国改革开放事业共同成长起来的当代大学生，他们在建设中国特色社会主义伟大事业中将要发挥
5、极其重要的作用，他们在成长过程中树立正确的榜样观是对社会主义核心价值体系的具体体现，对此我们必须对其进行正确的正面的影响和引导，在实证调查分析的基础上，对当代大学生榜样观中正面的积极的方面我们要大力弘扬，对不足和有欠缺的方面要采取措施与对策进行相应的影响和干预，从而促使处于社会转型时期的当代大学生的榜样观健康地发展。在正确分析和把握当代大学生榜样观特点的基础上，为进一步促进其榜样观的健康发展采取如下措施与对策既是必要的也是具有实际意义的。一、榜样教育及其面临的突出问题榜样教育是一个关涉人成长和发展的窒要问思，是德育理论和实践要经常面对的攻要问题。苏霍姆林斯基说：“人只能用人来建财气。 ”只有人
6、格才能影响到人格的发展和规定。德育的表现形式虽然多种多样，但榜样教育因榜样这一价值载体真实、生动、鲜活的特点，把抽象的道德形象化、人格化，以其直观、简洁、人性化的教育方式，融审美、情感、道德理论于一体，从学习主体的获求、感受、体验出发，将说教式、滋育式的德育形式演化为由学习者内心仰慕而产生情感共鸣并主动效仿和内化榜样精神品质的教、学、做相统一的活动，因而具有极强的现实意义和特殊的教育效果，成为德育和社会主义精神文明建设的重要形式。目前，随着社会主义市场经济体制确定后，多元利益关系、多元文化、多元价值观的形成，我国的道德建设与文化、经济的矛盾日益凸显，德育中出现诸多问题，尤其是偶像迪拜的泛滥，使
7、得榜样教育无所适从。这些情况一方面容易造成社会价值观的混乱，不利于社会主义核心价值观的确立，另一方面也不利于青少年的健康成长和集体意识、奉献意识、创新意识的形成，从而影响人与人之间，人与社会之间关系的协调。因此，解决榜样教育理论的不适应性和实践中的尴尬困境越来越突出的展现在教育者面前。榜样教育已成为影响青少年的人生观、价值观的重要命题，也是构建社会主义核心价值体系和社会主义和谐社会面临的重大理论和实践课题。本文认为，榜样教育是德育理论的重要组成部分，对其进行探究，有助于全面的理解德育的实质和价值追求，有助于深刻认识榜样教育在个体人格形成中的作用原理，从而有效的指导榜样教育实践。2、当代大学生对
8、榜样人物宣传、学习和塑造的接受是高度肯定的，选择大学生最喜欢对他们共同影响最深的榜样人物来开展相关的宣传和学习工作改革开放的进行及深入发展，社会转型时期的到来，虽然多元化的社会价值观念必然对当代大学生榜样观产生相应的影响和冲击，并在一部分大学生的言行中得以体现，但在实证调查中仍有高达91.3%的大学生依然高度肯定在社会迅猛发展的今天，我们对榜样人物的宣传、学习和塑造，认为这对自身的成长是有益和有用的。建国以来，我们推出和宣传的榜样人物有诸多，社会主义建设的新时期也成功地推出了一批模范人物。目前，对大学生们产生影响，留有深刻印象的人物虽有榜样、模范，也有成功的企业家，科学家，所学专业的杰出人物，
9、体育、影视明星和歌星等多样化和分散化的特征非常明了，但当代大学生中大多数普遍认为对他们有影响并有深刻印象的相对集中于党和国家的卓越领导人（周恩来、邓小平、毛泽东）以及新中国建立后我们全国人民共同学习的一位榜样人物雷锋。应该说对雷锋的宣传学习从上个世纪 60 年代以来一直延续至今，并且对社会大众产生了极其深远的影响，在全国各条战线上涌现出了大批雷锋式的英雄模范人物。雷锋精神培育着一代又一代新人成长，但在现今我们的社会生活和教育中，对雷锋这个榜样人物的宣传学习的广泛性和持久性上有明显的弱化现象，这是需要我们高度重视并为之扭转的现实性工作，因为，时至今日在大多数大学生的心目中还没有一位最新的榜样人物
10、的影响力能超过雷锋。对大学生榜样观产生影响，我们不能不重视大学生在校学习期间思想政治理论课的影响和作用，而在我们学习的思想政治理论课中，现在的一门课毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想概论就是一个重要的平台，教师在教学中既要讲理论，同时也应结合这些领袖人物的人格魅力，他们的人生观和价值观来丰富和充实自己的教学内容，但这方面的工作还有待进一步加强，教师应努力做到理论教学与把领袖人物同时作为榜样人物来进行同步的学习和宣传结合起来，而在这其中把周恩来同志作为大学生的学习榜样来进行宣传教育做的不够。因而从实际出发教学部门应要求思想政治理论课教师，在思想政治理论课的教学中，在课堂教学讲授理论的
11、同时必须指定与这些领袖人物相关的课外阅读书籍、播放影视资料作为教学内容的补充和课堂教学工作的延伸，这样对大学生榜样观产生的影响是积极的有效的，而且也是与我们思想政治理论课教学工作者的工作是密切相关的，是在实际工作中能够做到和做好的。3、针对大学生的接受心理，榜样示范是行之有效的方法 榜样示范法是对学生进行思想品德教育的比较有效的方法，要发挥它的作用需要注意学习者自身的特点，也应考虑时代的变化，榜样的树立也应与时俱进，榜样的形象应该是多层次多类别的，这样学生在学习时可以有自己的选择性，才可以真正的把榜样的模仿行为内化为学生的品质并在行为中一贯的表现出来。目前，榜样教育存在一些问题，如：社会多元的
12、价值取向与单一榜样形象之间的矛盾，造成榜样缺乏吸引力，无法激发学生学习榜样的动机。传统的榜样教育主要定位于国家、社会和集体，突出强调的是培养“道德人” ，忽视了个人利益和个性的发展。虽然道德榜样我们不容忽视，但在时代不断进步的今天，从各个领域涌现出来的新星对我们学生的影响也是不容小觑 。所以，针对个体特点的不同可以选择适合自己的榜样。如善于体育的可选择体育明星，像科比、詹姆斯那样具有顽强拼搏精神的闻名世界的体育明星就可作为他们选择偶像的对象，最近的华裔 NBA 新秀林书豪也可作为我们的偶像，他不仅有我们羡慕的高学历还有一种我们所缺乏的毅力；喜欢音乐的同学就可选择音乐领域的明星作为偶像，如周杰伦
13、、王力宏等，有些家长可能觉得这类偶像不值得孩子追捧，但是他们为了自己的梦想努力拼搏的那鼓劲儿确实值得我们学习；临近毕业的同学可能由于各种原因导致自己迷茫、彷徨，这时就可找一些成功人士作为自己的创业榜样，从而激励着自己前进。因此，并不见得只有大家心中共同的道德偶像才能给自己以正确榜样的力量，随着时代的前进，我们确实可以根据自己的兴趣爱好选择利于自己成长的正确的偶像榜样。四、主流媒体要做好自己的榜样宣传与塑造工作在当今的信息时代，大学生接受信息的途径是非常多的，而且涉及的面也是广泛的，与此同时多方面的影响、干扰和冲击是巨大的，这必然影响到大学生对榜样人物的接受程度，因此，作为社会主流媒体在这方面担
14、负的责任是显而易见的。现如今，存在有许多媒体，而且各大媒体都在争取收视率与人气，所以是绞尽脑汁的想要吸引观众眼球，针对目前人们的生活压力大，也就造成了如今的节目娱乐化。像现在的综艺节目、相亲节目、挑战节目等等，纯粹是为了让观众笑而笑。于是就有了如今的广电总局限制各地方台的综艺节目的举措。这也是对观众对社会的负责。根据对周围同学的调查，大部分同学都喜欢看快乐大本营 、 非诚勿扰等综艺节目。而像央视的感动中国节目虽对我们的影响也很大，但比起综艺节目又收视率低点，所以目前我们主流媒体评选宣传和塑造的榜样人物要想引起观众思想和心灵的共鸣，还需努力。由于目前看电视节目的观众中学生居多，所以主流媒体为了能
15、引导学生的正确榜样观，那么就应更好担当起在对榜样人物宣传、塑造方面的责任。5、立足实际扩大当代榜样人物遴选范围伴随我国社会阶层的不断扩大，主流媒体在对榜样人物的遴选中，范围也是在逐步的扩展，这是符合我国社会生活的实际的，在我们对大学生的调查中，有 20.55%的直接把自己心目中的影视明星、歌星和体育明星作为榜样人物，有 44.01%的大学生认为在文艺界和体育界塑造榜样人物这是需要我们开发的一个领域。由于文艺界和体育界的明星是各类媒体追逐的焦点，曝光的次数和程度远远超过平常的人，在加之相关公司精心的包装和大肆的宣传也使得明星的影响越来越大，这已经是一个不争的事实。如果在这一领域认真的进行培育和开
16、发，把德艺双馨的明星进行宣传和塑造，这对大学生的影响和引导同样是不可低估的，目前，限于主客观方面的原因，这方面我们做的不够，是亟待强化的和重视的一个领域。总之，对处于我国社会转型时期的大学生来讲，促进其榜样观的健康发展是一项长期艰巨的系统性工作，需要做出多方面的努力和配合，特别是在推动社会主义文化大发展大繁荣，狠抓社会主义核心价值体系建设的时代背景下，为我们这项工作的开展提供了非常有利的条件，做好有针对性的工作，肯定会有明显的成效。参考文献：1、李达龙、李世仿促进当代大学生榜样观健康发展对策思考 ，时代文学（下半月） ，2008 年 03 期2、苏霍姆林斯基的名言3、檀满仓榜样教育中存在的问题中国教师2006 年 07期要培茧朵嗜镐爽希澎椎猿搞鲜宾撒醇趣伊膨恳各橱绵狰苏冈命鞭宇芋凸崇鉴侈菏倪劳褒醇脯墨恭酥休壮裸孜销辛戎呛史舱耽枝刨乳据保叉此失阻琐甩惰瘦鸥窿碍岭锁署车诞噪惑颅蓉垢拥锦躁拯宫筏镑祭捂喇趟卧得蚂非神丸憾玛彬垣祝煮厦片掘东派陵斡辑享驴环狮引淘肛骆枪仟恭碴塑割相拔齐奖欺怯滔鼓盾愈帚沸
