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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 18国旗下讲话：归去来兮国旗下讲话：归去来兮尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：大家早上好，很荣幸能为大家作国旗下讲话，我今天国旗下讲话的主题是：归去来兮 。威海，一个有着灿烂的阳光、蔚蓝的大海和澄澈的天空的城市；威海市征长小学，以她的生机勃发、立意高远、绚烂多姿，成为一方撒满阳光与爱的天空，一片充满生机与诗情的沃土，一处童心栖息和成长的乐园。征长小学始建于 1982 年，是一所省级规范化学校，一所学生喜欢、家长信赖的学校，威海市教育改革的排头兵，2000 年荣膺山东省德育工作先进集体。在全面推进素质教育的新时代，学校
2、围绕德育工作的针对性、时效性和时代性，开展了大胆的探索和实践，使德育回归生活，回归人本，开辟了一片广阔的德育新天地田园将芜胡不归德育，一直被视为“五育”之首，然而正是这至高无上的地位，反使它成了无源之水，无本之木。长期以来，它被捧得很高，却又被抽得很空；它被说得很重要，却又被搞得很轻率。它板着面孔，以呆板枯燥的说教面对天真烂漫的儿童；它倒背着双手，以恒久不变的训条面对日新精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 18月异的生活；它像一个只问成绩的老师，把思想道德作为知识，迫使学生去听、去背、去考德育，因之变得目中无人，变得远离生活，变得空洞而苍白。德育的家
3、园在荒芜，它不再是培育鲜花的沃土，不再是促进成长的乐园；没有了孩子们银铃般的笑声，没有了孩子们纯真的热情，德育的家园在荒芜。对这一现象，德育研究者说：德育应有的地位在当前学校工作中并未真正落实， “智实、德虚、美劳空”仍是很多学校工作的真实写照，学校德育低效乏力的状况没有根本的转变。德育的脱离实际、功利主义和德育主体的错位，导致了德育信度的丧失、德育效度的缺损和终极关怀的缺失。教育管理者说：德育的内容、手段、方法和机制等明显落后于时代发展的步伐，滞后于青少年思想发展的状况，既不能适应市场经济的新要求，又脱离学生的思想实际。面对德育的现实状况，我们反思，我们寻觅，我们尝试，一场以德育为核心的教育
4、改革开始了。在我们看来，德育过程的根本目的是为了培养学生的思想品德，生成新的思想道德主体，这就内在地要求德育过程必须尊重学生思想道德形成、发展的实际和规律。道德于生活，人们亦是为了生活而培养道德，并非为了道德精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 18而道德。道德的实践性决定了个体道德的提升也只有通过学生自己的生活，通过环境的、经验的和体验的方式自主完成。失去了生活的依托，德育必会流于虚空、形式和无效。丰富而生动的生活往往是最直接、最强大、最有效的德育课堂。症结找到了。远离儿童生活实际和德育主体的错位把老师树立为道德的权威，而视学生为被动的接受者是以往德
5、育的最大失误。基于这一认识，我们“以实际有效”为出发点，以“人的发展”为根本，以德育对象为主体，提出了“德育生活化，生活主题化”的德育工作新理念。由此，我们的德育实现了向生活回归，向人本回归。春风得意马蹄疾全新的理念像春风吹开了遍地的德育之花。2001 年 11 月，校园电视台成立。由教师负责制作了第一期节目后，便完全由学生监管了。首先是张贴海报，公开招聘小台长、小主持人，然后就有同学缠着老师录音、录像，做技术处理。小台长还把市电视台的主任、播音员请到学校，为全体电视台成员做培训讲座、技术指导。在经历过最初的简单、粗糙之后，孩子们如今已能自行策划、编辑、制作像模像样的电视节目，视野也已由校内扩
6、展到聚焦家庭、关注社会。有的小主持人还多次应邀参与威海精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 18电视台“种太阳”栏目，与小悦姐姐一同主持节目。2002年暑假，更是成功主持了“爱眼、护眼、开眼，游神州暑期夏令营活动” 。校园电视台的开播，给孩子们开辟了一方崭新的天地，引领他们更多地关注时事，关注身边的现象，关注对成长的思考。如今，电视台已经成了孩子们校园生活不可或缺的一部分。对他们来说，这些由孩子们自己采写、制作的节目，显然更有针对性，也更具亲和力、感召力和说服力。2003 年开学初，校园广播电台正式开播，市广播电视台的张莉姐姐到校指导后对孩子们打趣说：
7、“张莉姐姐的饭碗都要被你们抢去啦！”孩子们却说：“张莉姐姐，在校园我们会做得比你好，因为我们比你更知道同学们喜欢什么样的节目！”为孩子搭建自我发展的平台，引导学生在学校集体生活中做一切活动的主人，主动地用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体会，用自己的智慧去感悟生活的意义和做人的道理，从而内化为健康向上的品德，外显为良好的行为习惯。我们将这些称为“学生在线” 。“学生在线”也体现在丰富多彩的德育实践活动中。近几年，我们在驻威某部队建立了军营实践基地，把刘公岛和烈士陵园作为爱国主义实践课堂，在环保局、地矿局、气象局建立了科技试验基地，同时还与交警大队、法院、精品文档2016 全新精品资料-全新公文
8、范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 18街道办事处等单位建立了社区友好单位，定期开展实践教育活动。 “军营一日” 、 “小交警” 、 “雏鹰大队” 、 “地质科考”、 “与西部学校手拉手 ”等活动的开展，还有近年来开展的“研究性学习”等等，让孩子们在社会生活中体验了一种角色，受到了一番教育，也增长了一份才干。审美也是我们的德育实践活动的一部分。我们鼓励孩子们拿起相机，走进生活，去捕捉大自然的美丽。学校从孩子们拍摄的数千张照片中精选出几十幅优秀作品，放大、装裱，挂在教室旁、走廊里。那石缝中顽强的挺出身躯的小草，那寒风中笑傲冰雪的红梅，那挂满枝头的沉甸甸的果实不仅给人以美的享受，也给人以生命的
9、启迪。美是道德的升华，追寻美就是追寻道德。在我们征长小学，各项活动多样而有序。每学期，学校都要安排系列主题活动，有计划地让学生在各种实践活动中实现道德的自我完善。这就是我们的“生活主题化” 。“学生在线”还体现在道德实践能力的培养上。道德作为一种实践理性，突出地表现为在特定的道德情况下做出“应该如何做”的选择能力。学生只有具备了独立的道德判断能力和选择能力，才能在面对社会和具体的道德情境时，果断地做出谁是谁非的善恶判断和明智的价值选择。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 18这就是我们通常所说的“成熟” 。对孩子而言，德育实践是使孩子走向这一成熟的唯
10、一途径。而实践就意味着无数次的尝试，无数次的经历，以及由此积累起来的无数次的失败与成功。如果我们的德育能够让孩子多一些尝试和品味，多一些经历与磨砺，在面对未知风雨的时候，他们必然会多一份从容与豁达，多一分智慧与信心。为此，我们在全校范围内开展了“校园三百六十行，人人争当小状元”活动。从“校长小助理”到“食堂主管” ，从“纪检主任”到“英语俱乐部主席” ，从“环卫局长”到“校园 110 队长” ，方方面面，林林总总。每一个岗位都要经过竞选产生，任期内除受全校师生的监督外，还要接受“校园百岗监督团”的定期审议。活动中，有的孩子感到既定的岗位都不适合自己，学校可以根据他们各自的爱好特长自行设岗，申请
11、通过后就可以走马上任。于是，校级的、班级的各种职务应运而生，整个校园已经有序地运转成一个五光十色的小小社会，孩子们也在参与校园、班级各项事务的管理中，勇敢地担起了一份责任。他们在“工作”中锻炼、学习、创新，真正成为了生活的主人，孩子们的道德判断能力和选择能力也在这真实生活的历练中得到了提高。在这样的活动中，孩子始终感到自己是生活的主角，是德育的主体，是独一无二、不可或缺的。在这样的活动中，作为主体的学生对道德的认识已从服从、适应提升到精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 18了自主、超越的层次，道德已成为促进学生发展的积极手段，而不再是一种消极的防范。
12、从另一角度看，我们开展的道德实践活动体现了社会发展的必然要求。随着我国社会主义时常经济的确立和发展，人们获得了前所未有的独立性和自主性，从而产生了注重个人独立人格，崇尚独立、自强、进取、创新的精神，以及敢闯、敢冒尖、敢于承担风险的价值取向。培养人的独立自主意识，弘扬人的主体性应该成为现代德育的主题。青山着意化为桥课堂教学历来是德育的主阵地，特别是新课程实施以来，它所倡导的教学生活化的理念，与我们的德育生活化理念不谋而合。可以说，德育生活化为新课程的实施铺平了道路，而新课程的实施又给德育生活化注入了新的活力。生活像一座桥梁，沟通了智育与德育，沟通了知识与心灵。这是一节五年级的数学课，课题是长（正
13、）方体表面积的计算。甫一上课，老师就从孩子们熟悉的生活而不是概念引入课题：“同学们，我们威海不仅风景优美，而且物产丰富。有许多全国知名的品牌，比如有一种皮鞋是” “金猴皮鞋！”孩子们自豪地嚷道。接下来是一段有关皮鞋生产的录像。 “从刚才的录像中你能发现多少数学问题？”老精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 18师适时提问。 “年产量！” “日产量！” “多少钱！” “做一双皮鞋需用多少时间！” “鞋盒子！”学生们一口气列举出十几个问题。老师表扬了他们，说：“这里面都有数学问题，可以在课外调查一下，记入你们的数学日记。刚才有同学提到鞋盒子 ，那么做一个鞋
14、盒子需要多少纸板呢？请同学们拿出纸板，亲手做一个鞋盒。 ”学生分成小组，鞋盒很快做好了。下一个环节是测量和计算鞋盒的表面积。有指挥的，有测量的，有演算的，有记录的，小组的分工合作娴熟而有序。很快，结果出来了，老师让各组上台汇报测算的方法和结果。第一组上台列出了两道算式。很快有同学站起来质疑：“第二道算式有问题，少了一个括号。 ”台上的同学立即做了更正，并用期待的眼光望着下面的同学：“还有问题吗？”可马上又有同学起来质疑说：“还可以更简便些。 ”见台上的同学有些茫然，老师说：“可不可以让别的组的同学来做？” “不用，我们自己能行。 ”果然他们成功了。课堂上响起一阵热烈的掌声。第二组上台，列出了 5种算式，可下面的学生说还有更简单的。几番讨论、修改，最后的算式是：2（2518+1525+1815） 。自始至终，老师未置可否，也没有确定“标准答案” ，一切由学生自主完成，自主确定。接下来，老师将这一问题延伸到对包装箱的计算，并三次变换包装箱的边长。但孩子们驾轻就熟，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 18很快地列出了算式。例如对边长都是 5 米的包装箱，同学们直接写出了“556”的算式。不用老师讲，同学们到此已经明白了“表面积就是长（正）方体 6 个面积的总和。”可谓水到渠成。但老师却意犹未尽，又拿出一个抽屉式的鞋盒一个只有 5
