《园花中学第二轮三年主动发展规划总结性自评报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《园花中学第二轮三年主动发展规划总结性自评报告（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 38园花中学第二轮三年主动发展规划总结性自评报告园花中学第二轮三年主动发展规划总结性自评报告在总结实施第一轮三年主动发展规划的基础上，我校于 2008 年 3 月制定出第二轮三年主动发展规划并开始实施，至今已三年有余。第二轮三年规划制定后，学校党支部、行政广泛征求各方面意见，进一步统一思想认识，强化目标要求，继续弘扬花中“六种精神” ，争当“六个模范” ，落实“开发差异资源，促进师生发展”的办学理念。2009年 11 月我校就规划实施情况进行了中期评估，今年，学校对第二轮三年主动发展实施情况进行总结性评估。在中期自
2、评和总结性评估中，学校制订了评估方案，并通过学生问卷调查、教职工座谈、各部门围绕三年办学目标进行回顾总结等形式，了解目标的达成度。通过自评既发现了工作中的亮点和特色，进一步增强了信心，同时也分析了存在的不足，发现了学校发展新的生长点,从而进一步增强主动发展意识。在全体师生的共同努力下，目前学校工作已基本达到发展规划的目标要求。一、规划目标【长远目标】将园花中学建设成为教育质量较高，办学特色较显著，学生喜欢，家长信任的现代化示范初中。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 38【具体目标】1充分挖掘和开发学生间的差异资源，教育教学质量有进一步的提高，每位学
3、生都能得到更好的发展。2充分挖掘和开发教师间的差异资源，每位教师都能得到更好的发展。3校本课程建设争取有新的进展和突破，能成为学校办学亮点与特色。4进一步提炼、整合和挖掘学校文化资源，建构能体现学校特色且得到全体师生认同的学校文化。二、举措和目标达成度分析围绕第二轮三年规划提出的目标，我校坚持“要将差异作为一种可开发利用的资源，让每位师生都得到更好的发展”的办学理念，以科研为先导，以德育为重点，以教学为核心，进一步加强学校管理，切实提高办学水平，基本实现了当初提出的目标。我校第二轮三年主动发展规划的重点主要涉及四个方面工作（教育科研、德育工作、课程与教学、队伍与管理）的目标、措施和要求，以下分
4、别就上述几个方面和学校的总体发展情况，分析实施举措和目标的达成情况。（一）教科研工作【实施目标】积极发挥教科研的先导作用，通过课题研究来整合学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 38校德育、教学、管理等各项工作，真正将教科研工作落到实处，不断推动学校整体发展。【实施情况】1加强“校长室领导教科室管理教导处配合教研组（年级组）落实”的四级管理网络。在此基础上，结合绩效工资的实施，修订了z 市园花中学教科研管理办法和园花中学教科研专项奖励经费使用办法 ，制定了花中教科研工作手册，将教师的教科研纳入学校行政奖惩考评中，引导全体教师积极参与学校教育科研工作。
5、加强对教科研工作的过程管理，初步建立了一些对学校实施新课程有一定影响和现实意义的课题组，构建了较为完善的学校教科研课题研究体系。2以课题研究为抓手，为教师成长铺设台阶。通过开展课题研究，促进教师个体的实践与反思，帮助教师树立“教学即研究、研究即教学”的理念。通过开展课题研究，培养青年教师参与教育教学科研热情，提高解决实际工作中遇到问题的能力。通过开展课题研究，推荐教师参加各级各类学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀等的评比，鼓励青年教师报考教育硕士研究生，加速青年教师成长步伐。3以研究课题和专题讨论为载体，以网络为平台，积极开展好校本教研。各教研组根据学校及本教研组三年主精品文档2016
6、全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 38动发展规划，每学期初制订学期工作计划，教研组的校本教研活动期初有计划，过程有检查，期末有总结，年终有全校性的课题研究进展情况汇报会。构建教科研网络平台，实现了教师网上集备，网上评课。采取“参与式” 、 “研讨式”等多种学习形式，调动教师参与校本教研的积极性，指导教师自主开展校本教研活动，提高理论学习和教育教学研究的效果，使各教研组成为真正实施新课程标准，真正研究新教材，切实解决教学的疑难、困惑的专业性队伍。教研组主动发展，积极反思，每月开展教研组月工作简报展示。4学校各级各类课题研究工作进展顺利，效果较显著。市级重点课题让每位学
7、生都得到更好的发展顺利结题，中央电教馆“十一五”现代教育技术课题初中学校网络德育的实践研究于 2008 年 7 月顺利通过中期评估，现已经完成了网上结题申请，课题组的成果全部在网上提交。挖掘生命潜能，提升生命质量2009 年 9 月被确定为江苏省初中专项重点课题， 九年级中考学科分层教学的研究、 数学问题情境创设的有效性研究2008 年 11 月通过中期评估并被批准为市级立项课题，今年 3 月顺利结题。 通过情境教学法提高教学效率的策略研究 、 通过集备提高教学效率的研究 、 学案导学培养学生数学思维的实践研究三个课题在被批准为市减负增效专项课题后，课题组精品文档2016 全新精品资料-全新公
8、文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 38能积极开展研究，并取得了一定的成果。5构建课题网络，全员参与。制订园花中学教科研工作三年主动发展规划，在教师层面，提倡“问题即课题”的研究方式，从教学实际出发，挖掘、提炼教学中遇到的问题，提倡人人参与课题研究。组织各部门、年级组、教研组根据各部门、年级、各学科特点和教育对象，承担相应的教育科研任务，形成了以挖掘生命潜能，提升生命质量为总课题的课题网络，各课题组能按照课题研究计划，定期开展活动，取得了预期成果。6成立“园花中学青年教师书社” ，开展青年教师教育教学沙龙；定期开展教师论坛活动，以宽松、自由、开放、和谐的交流方式，为教师展示自我、平等交流
9、、相互学习搭建了一方平台，几十位教师走上台去畅谈教育理想，抒发心灵感言，老师们在温馨、感动、激励中共同成长。【成绩与反思】1成绩（1）第二轮三年规划实施以来，新增一个省级重点课题和 5 个市级立项课题，一个市级重点课题结题，两个市级立项课题结题，一个“十一五”国家级电教课题完成结精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 38题申请。随着课题研究的深入，以“挖掘生命潜能，提升生命质量”为总课题，初步构建形成了学校教育科研课题网络。教师主动参与课题研究意识不断增强，教育科研已成为提高教师素质和学校教育教学质量的动力。（2）在参与课题研究的基础上，全校教师积极撰
10、写教育教学论文、案例等，其中近 200 篇在国家、省、市级刊物发表或在国家、省、市级论文评比中获奖，教师论文发表和获奖屡创新高。（3）教研组主动发展有新成就，网络教研丰富了教研形式，一批教研组被评为校优秀教研组，化学教研组和数学教研组被评为市优秀教研组。2反思课题研究对学校教育教学工作的指导应进一步加强。在具体的研究过程中，我们发现理念与实践之间还不能完全吻合，研究成果还不能直接转化为教育教学生产力。（二）德育工作【实施目标】挖掘和开发师生间的差异资源，开展各种分层、分阶段的德育活动，把学生培养成具有良好的行为习惯、有一定文化素养的、各方面都得到更好发展的学生。【实施情况】1加强建设，提高德育
11、队伍的凝聚力和战斗力精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 38通过完善德育工作立体网络，利用课题引导德育，加强班主任队伍建设，来进一步提高德育队伍的凝聚力和战斗力。（1）完善德育网络。调动一切可利用的人力和资源，逐步建立起由社会（社区、德育基地、关工委） 、学校（党支部、校长室、德育处、团队、学生自管会、心理咨询室、年级组、班级）和家庭（家长学校、家长委员会）组成的花中德育工作立体网络。（2）抓德育课题研究。在以往个案研究的基础上，加强了国家级课题初中学校网络德育的实践研究的研究。通过课题研究，促进了班主任及德育工作科研素养的提高，同时也找到了解决实际
12、工作的理论支撑。（3）抓班主任队伍建设。进一步建立健全班主任例会制度，使班主任管理工作做到网络化、经常化、规范化、制度化。每周一次班主任例会（单周全校，双周年级组） ，通过研究、分析、探讨、学习，大家集思广益、群策群力，努力提高班主任自身修养，确保德育工作的实效。加强对班主任的理论培训，提高自身修养。除通过每周一次的班主任例会来进行培训之外，每学期组织一到两次德育工作研讨会或经验交流会，组织一次班主任德育论文和教育个案评比。为每个年级组订阅一份班级管理的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 38报刊杂志（七年级班主任之友八年级班主任九年级教育艺术 ）
13、，组织学习班主任管理、教育的理念及优秀班主任的教育经验等，同时挖掘身边的先进事迹和优秀案例，请校内外的优秀老师来现身说法。进一步完善班主任工作的考核机制，促进班主任素质的提高。我校实行班主任和班级双向评价，在原有基础上不断完善班主任岗位职责 、 班主任工作考核 、 班主任工作考核细则 、 班级学期工作考核办法等制度。同时还充分运用激励机制，开展以优秀班主任、模范班级、特色班级、优秀团支部创建等为主要内容的评先树优系列活动。加强班主任工作的集备。每周都有班主任工作建议 ，让班主任工作通过集备有学习、有指导、有思考、有效果。2注重差异，大力开展丰富的主题活动（1）继续实行分年级的分层教育。根据学生
14、年龄特征、身心特点、各自不同的成长环境和经历等，有针对性地开展德育工作，做到德育目标分层：七年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，开展以“新生夏令营” 、“行为规范测试” 、 “迈好初中第一步”主题班会等活动，致力培养文明的初中生；八年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，开展青春期教育、十四岁青春仪精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 38式等活动，致力培养成熟的初中生；九年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，开展“学习是为了什么”大讨论、 “百日誓师”等活动，促进使学生做一个对社会有用的人。（2）加强每个时间段的主题教育。根据每个时间段的不同节日特点，开展相关主题月教育活动。九月开展弘扬和培育民族精神月系列活动；十月以“我爱我的祖国”为主题开展班会活动；十一月开展学生法制教育，增强学生法制观念；十二月为感恩教育月，结合迎新年开展向父母师长汇报成长活动。一、二月为社区实践月，组织学生参加社会实践活动和寒假到社区服务活动；三月为生命教育月，结合“三八”国际妇女节、植树节、青年志愿者开展系列活动；四月为读书活动月，主要以校“三名”读书节的开展来推动；红五月主要是结合“五四”青年节进行学校艺术节的各项活动展示；六月为理想奋斗月，
