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1、群众路线教育实践活动学习体会（领导用）群众路线教育实践活动学习体会（领导用）落实群众路线，要走出“四个误区”中国共产党93年的历史告诉人们：中国共产党最大的政治优势就是密切联系群众。群众路线是中国共产党区别于其他一切政党的显著标志，是中国共产党的生命线。坚持群众路线，保持与人民群众的血肉联系，是中国共产党永远立于不败之地的根本保证。作为第二批群众路线教育实践活动单位，在新形势下，开展党的群众路线教育实践活动也尤为重要和必要。开展教育实践活动，关键是要吃透中央和上级党组织的精神，把工作做深做细做实，确保活动不虚不空不偏、不走过场，因此，我们开展教育实践活动，必须要走出“四个误区”。一、要走出“事
2、不关己”的误区有人说，群众路线教育实践活动是教育领导的，与普通党员无关。教育实践活动是管党治党的一项重要举措，是关系全局的重要政治任务，抓好教育实践活动，不仅仅是政府的事，领导的事，“上头”的事。我们对照习近平总书记在第二批群众路线教育实践活动动员会上的讲话中关于“四风”问题的部署，以及第二批教育实践活动的重点：“补精神之钙，除四风之害，祛行为之垢，立为民之制”，无论从哪个环节，我们自己对照审视，每个人的理想信念，是不是如此的坚定？我们每个人的日常工作行为，是不是还有很多不规范的地方？我们企业的规范、标准、制度，是不是有待进一步完善？如果有，那么作风建设就与我们有关。因此，作风建设，不仅仅是领
3、导干部的事，大到一个国家、一个名族，小到一个单位、一名个人，都需要不断加强作风建设。从大处讲，我们说要实现中国梦想，打造幸福社会，建设中建品牌，离开每个人的作风建设都不行。从小处说，我们每个人都是这个社会的组成部分，如果我们的作风问题解决好了，每个人身上都能够形成向好、向善的正能量，我们的社会会不会变得更好？所以，作风建设不能事不关己。我们在教育实践活动中，一定要拧亮 “手电筒”，不仅要照亮别人，也要照亮自己，唯此才能取得更好的实效。二、要走出“浅尝辄止”的误区作风建设是党和国家，组织交办的大事，对于我们企业来说，这项活动应该如何落实？习总书记曾说：党的群众路线教育实践活动是锻炼我们党员领导干
4、部党性修养的一个熔炉，如果这个熔炉长期不生火，或者说火的温度不够，那就炼不出好钢。我们开展群众路线教育实践活动亦是如此，在教育实践活动中，我们既不能对活动一知半解，也不能不温不火地开展，我们一定要保持活动始终处在一个良好的常温状态，这样，我们开展教育实践活动才能取得实效，这个熔炉才能百炼成钢，炼出好钢。同时，我们开展活动还要注重环节，把握火候，就像我们煮饭一样，水不能放多，也不能放少，还要控制好时间，不能把米饭做成了“夹生饭”，不但不能吃，而且还是资源浪费。所以，我们开展群众路线教育实践活动，一定要往实处开展。不能搞形式主义，如果搞形式主义，那就会做成夹生饭，浪费我们宝贵的时间资源、精神资源，
5、最后形成了负能量。因此，我们开展教育实践活动，就要紧跟习近平总书记所说，要紧跟问题导向，跟着问题走。反对“四风”，首先，我们“照镜子”要照透。是远距离照，还是近距离照，是往实处照，还是雾里看花，是照哈哈镜，还是找凹凸镜，是以真面容照还是整整容再照？每次照镜子，效果都是不一样的。其次，我们“正衣冠”也要正到方方面面，不能只顾头，不顾脚，不要系好了领带，却系歪了腰带。同样，我们“洗洗澡”也是如此，能洗到的地方要洗干净，洗不到的地方要让别人帮着搓干净。只有镜子照好了，衣冠正好了，澡洗干净了，才有可能找到“病根”，开出“药方”。所以，群众路线不能走形式，要动真格，要开门搞活动，真开门，开大门。三、要走
6、出“闭关修炼”的误区理论是指导行动的先驱，我们开展群众路线教育实践活动，少不了加强理论学习，党内学习好比粮食店，需要我们经常去逛一逛，补充营养。但是，一味在办公室补充营养还不行，开展群众路线教育实践活动，还需要我们将理论带到我们开展活动的实际行动中去。要把党性修养与自我修养融于一体，把对活动的认知内化于心，然后外化于行。正如习近平总书记所说，我们开展教育实践活动要做到知行合一，以知促行、以行促知，只有知行有机统一，我们开展教育实践活动才能达到高度，才能真正见到实效。如何做到知行合一？对于我们企业而言，就是要把学习跟工作实践结合起来，和企业各项具体工作，年度目标结合起来，要把学习成果体现到工作成
7、效中，把领导干部学习氛围体现在我们营造企业大发展的氛围中，不要领导干部花时间学了，到一线调研了，解决了很多问题，民主生活会的材料写得很好，报告写得很好，年底的各项指标，业绩却没提升起来，企业没发展起来，这说明我们的教育活动是在走过场，走形式，没有准确定位。因此，我们开展教育实践活动切忌“闭关修炼”，一定要做知行合一，要保持学习和实践高度统一，这才是我们开展教育实践活动的真正方法。四、要走出“一蹴而就”的误区历史的经验告诉我们，一次伟大的变革，从来不是一蹴而就的事情，要经历长时间和反复摸索，千锤百炼，方能成就一番事业。党中央和上级组织的第一批教育实践活动深刻启示我们，作风问题具有顽固性，我们群众
8、该路线实践活动从第一批到第二批层层推进，亦说明作风建设具有复杂性，反复性。作风建设就像一个弹簧，压一压，挤一挤，就下去了，但是一旦放松，它就会立马弹上来。所以，要形成一个良好的作风不可能一劳永逸，我们每个人都存在一定的惰性，在开展群众路线教育实践活动过程中，怎么保证活动落到实处，不半途而废，那就一定要按照中央要求，抓牢教育学习和查摆问题两个基础，抓紧认真整改和建章立制两个环节，把中央规定和党委要求体现在工作的每个环节，用工作质量保证活动成效，用工作亮点保证活动品牌提升，不要活动开展得风光红火，但是底子里却没有取得实际成果，导致教育实践活动与企业生产经营管理形成“两张皮”，这样，就与我们开展教育实践活动的最终目的背道而驰了。作风建设就是正能量，作风建设就是战斗力、生产力。作风硬了，我们底气就硬了；作风正了，形象就好了；正气就有了，动力就强了，作风建设，永远在路上。希望大家以教育实践活动为契机，切实抓好每位党员、每位干部、每级组织的教育活动，从我做起，抓牢，抓实每个环节，真正取得作风建设新成效，带动企业发展新跨越，提升职工幸福新指数，为企业发展做出新的、更大的贡献。
