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1、课题 动能 动能定理 教者 陶崇悦知识目标1、理解动能的概念；2、知道动能的定义式，会用动能的定义式进行计算；3、理解动能定理及其推导过程，知道 动能定理的适用范围。能力目标1、运用演绎推导方式推导动能定理的表达式。2、理论联系实际，培养学生分析问题的能力。教学目标德育目标 通过动能定理的演绎推导，培养学生对科学研究的兴趣教学重点 1、动能的概念；2、动能定理。教学难点 对动能定理的理解。教学方法 推理归纳法、讲授法、教学用具 CAI 课件。课时安排 1 课时教 学 步 骤教学过程教学内容教学策略导 入 新 课1、复习提问功的求解公式是什么？W=FS 什么是物体的动能？物体的动能与什么因素有关
2、？物体由于运动而具有的能叫动能；提问：学生回答物理规范课教案物体的动能跟物体的质量和速度有关。2、引入那么，物体的动能跟物体的质量和速度有什么关系呢？本节课我们来研究这个问题。新 课 教 学（一）演示实验：实验装置： 让红球从光滑的 导轨上滑下，与小球相碰，推动小球做功。实验现象：a、让质量相同的红球从不同的高度滑下，可以看到：高度大 时红球把小球推得远，对小球做的功多。b、让质量不同的红球从同一高度滑下，可以看到： 质量大的滑块把小球推得远，对小球做的功多。从功能关系定性分析得到：物体的质量越大，速度越大，它的动能就越大，那么动能与物体的质量和速度之间有什么定量的关系呢？板书课题 ：动能 动
3、能定理课件出示：演示并观察现象。学生根据观察到的现象总结新 课 教 学（二）动能如图所示，一个物体的质量为 m，初速度为 v1，在与运动方向相同的恒力 F 的作用下 发生一段位移 s，速度增大到 v2，则：力 F 对物体所做的功多大？（W=Fs）物体的加速度多大？a=F/m物体的初速度、末速度、位移之 间有什么关系？结合上述三式你能 综合推 导得到什么样的式子？ 212212121 mvWavmFsWva即合力 F 所做的功等于 这个物理量的变化，所2以在物理学中就用 这个物理量表示物体的动 能。2v动能的有关 问题：a、物体的 动能等于物体质量与物体速度的二次方的乘积的一半。b、公式 21m
4、vEkc、动能是标量d、动能的单位：焦（J）（三）动能定理1、用 Ek 来表示物体的 动能，则表达式可以改写为：W =Ek2- Ek1课件出示提问学生师生共同推理针对推理得到的表达式，教师分析概括讲述并板书学生叙述公式中各个字母所表示的物理量请学生用语言把上述表达式叙述出来即合力对物体所做的功等于物体动能的变化。2、讨论当合力对物体做正功 时 ，物体动能如何变化？当合力对物体做 负功时 ，物体动能如何变化？当合力对物体做正功时，末动能大于初动能，动能增加；当合力对物体做负功时，末动能小于初动能，动能减少。3、合力所做的功等于物体动能的变化， 这个结论叫做动能定理。4、表达式：W=E k2- E
5、k15、动能定理的适用条件动能定理既适合于恒力做功，也适合于变力做功，既适用于直线运动，也适用于曲 线运动。（四）动能定理的应用。1、例：一架喷气式飞机，质量 m=5103kg，起飞过程中从静止开始滑跑的路程为 s=5.3102m 时，达到起飞的速度 v=60m/s，在此过程中飞 机受到的平均阻力是飞机重量的 0.02 倍（k=0.02 ），求飞机受到的牵引力。解：以飞机为研究对象，它受到重力、支持力、牵引学生回答教师讲解课件出示师生共同解答学生阅读课文例题的解答过程力和阻力作用，这四个力做的功分别为 WG=0，W 支 =0，W牵 =Fs，W 阻 =-kmgs，据动能定理得：Fs-kmgs=
6、021mv代入数据得：F=1.810 4N2、概括用动能定理解题的方法和步骤。确定研究对 象；分析物体的受力情况，明确各个力是否做功，做正功还是做负功，进而明确合外力的功。明确物体在始末状态的 动能。根据动能定理列方程求解。巩 固 训 练质量是 2 g 的子弹，以 300m/s 的速度水平射入厚度是5cm 的木板，射穿后的速度是 100m/s。子 弹在射穿木板的过程中：子 弹在初末状 态的动能是多大？子弹做的功是多大？所受的平均阻力是多大？课件出示学生解答演示解答过程小结1、物体由于运动而具有的能叫动能， 动能可用 Ek 来表示，物体的动能等于物体的 质量与物体速度的二次方的乘积的一半（ ）2
7、1mvEk2、动能是标量，状态量；3、动能定理是根据牛顿第二定律和运动学公式推导出来的。4、动能定理中所说的外力，既可以是重力、 弹力、摩擦力、也可以是任何其他的力，动能定理中的 W 是指所有作用在物体上的外力的合力的功。5、动能定理的表达式是在物体受恒力作用且做直线运动的情况下得出的，但对 于外力是变力，物体做曲线运动的情况同样适用。作业 练习三：4、5、6、 7板书设计动能定理：、 动能1、定义：物体由于运动而具有的能量。质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大。2、公式：E K= 21mv3、动能是标量。4、单位：焦（J）、 动能定理1、内容：合外力所做的功等于物体动能的变化。2、公式：W=E k2- Ek13、适用条件：恒力、变力、直线运动、曲线运动。4、解题步骤：
