《铜山县柳新镇中心中学素质教育实施情》由会员分享，可在线阅读，更多相关《铜山县柳新镇中心中学素质教育实施情（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1铜山县柳新镇中心中学素质教育实施情况1、办学行为切实规范。我校全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律办学。严格执行市县教育局指定的作息时间，除寄宿班学生外不开设早晚自习，寄宿班学生在校期间，以开展兴趣活动为主，学生课业负担合理。群众满意度高。期中考试后召开了全校各年级家长会，会上向全校学生家长传达了省委办公厅文件精神，并与全体家长一起收看了邹越的演讲让生命充满爱 ，使学生家长深受鼓舞，使学生家长进一步明确了教育的真谛不仅是提高学生的科学文化素质，更重要的是提高学生的思想道德品质，使家长深刻意识到柳新镇中心中学是一个让学生全面发展的学校，是真正实施素质教育的学校。2、课程改革深入推进。严格执行课程
2、计划，开齐、开足全部课程（含综合实践课程、地方或校本课程） 。学校开设了“环境、人口与可持续发展” （简称 EPD）教育课程，弟子规、健康教育、劳技、信息技术等综合实践课程、校本课程，在班会课上实施快乐激励成长手册的使用和训练。教育教学面向全体学生，促进每一个学生全面发展。学校在教学中面向全体，从不放弃一个学生，在制定学科教学计划、开展课堂教学过程中，一直以全体学生的发展为教育目标，实行分层次教学法，对学困生实施一帮一制度，建立学困生档案等。3、德育工作成效显著。认真实施德育课程，重视德育队伍建设。根据教师班主任意向申请，学校从全体任课教师中择优选择了具有高度责任感和事业心的教师担任班主任工作
3、，加强班主任培训，定期举办班级管理座谈会，积极实施快乐激励成长训练手册 ，与全体学生一道呼喊：“柳中少年、豪气冲天、自信自强、创造辉煌” 。学校文体兴趣活动丰富多彩，积极发展学生的爱好和特长，校园文化建设不断加强。学校开展了庆祝国庆歌咏比赛、征文比赛，读书演讲比赛、故事大王比赛、国防教育知识竞赛、消防演练知识讲座、举办校运动会，举办校十佳歌手比赛、学生器乐演奏比赛、举办元旦文艺汇演等，极大的丰富了学生的精神生活，有力的促进了学生爱好特长的发展。4、师资队伍素质优良。教师结构合理，学校教师本科率达到 70%以上，老中青教师比例适中，省级骨干教师21 人、市级 2 人、县级骨干教师近 30 人；教
4、师具有良好的职业道德素质， “2010 年度感动柳中人物”评选中出现了大批先进教师代表和先进事迹，教师的职业道德得到进一步提升。建立校本研训制度，教师专业素养和业务水平较高。两人获得江苏省教育学会、教研室优质课一等奖、一人获市教研室优质课一等奖，30 人次参加了全县基本功竞赛、高效课堂比赛获得优异成绩。学校实行集体备课制度，开展推门课、示范课、研讨课、同课异教等各类公开课活动，进一步提高教师业务素质。5、教育评价科学合理。严格执行省教育厅关于进一步规范中小学考试问题的通知 ，认真实施学生综合素质评定工作。学校制定了科学的教师工作和学生学习评价办法，不以考试成绩或升学率为主要指标评价教师和学生。
5、每学期统一考试只有期中考试和期末考试 2 次，科目没有超过中考科目，除此之外，学校没有组织任何形式的以学校、年级为单位的统一考试。学校把考试的结果作为学生的个人隐私，每一个班级、部门或个人都没有以张贴、宣读、传阅、手机短信、网络等任何形式公布学生的分数、名次等考试结果，有效的维护了学生的权益。学校坚持转变评价观念，以促进学生发展、教师成长和改善教学为原则，改变了以学科考试为唯一方法，坚决改变了频繁考试的现象，代之以学科兴趣小组活动，素质活动展示等形式促进学生快乐成长。学校坚持通过学生评教，发挥学生的主体作用，增强学生在教师评价过程中的有效性；学校分管领导带领各分管教研组开展课堂评议活动、学科基
6、本功竞赛、高效课堂展示等形式，有效的提高了教师评价的科学性、指导性、方向性。柳新镇中心中学在实施素质教育工作中进行了有效的探讨，并取得了一定的成绩，先后获得了铜山县和谐校园、徐州市读书先进单位、铜山区三操一舞比赛一等奖等。我们将继续努力，为江苏教育作出更大贡献，为中华民族的伟大复兴做出自己的应有的贡献。柳新镇中心中学2010123柳新镇中心中学实施素质教育计划一指导思想根据省教委关于全面贯彻教育方针在中小学实施素质教育的意见，结合学校发展需要，制定本方案。旨在通过实践和总结，努力实现初中阶段“应试教育” 向“素质教育”的转变，培养出具有良好的思想政治素质、科学文化素质、劳动技能素质和身体心理素
7、质的新型人才。二素质教育的基本要求和目标(一)德育工作以中学德育大纲为核心，以爱国主义教育为重点，以学校 、社会、家庭三结合教育为合力，加强德育工作，促进学生全面发展。1、突出五大教育。一是爱国主义、社会主义、集体主义的主旋律教育；二是民主法制教育；三是中学生守则和日常行为规范教育；四是审美教育；五是劳动技术教育。2、建设五支队伍。一是以学校德育干部、班主任为核心的领导骨干队伍；二是以教师为主体的教职员工全员育人队伍；三是以社区学校的校外辅导员队伍；四是以家长委员会为核心的家长队伍；五是以班长、团支部书记为核心的学生干部队伍。3、开展五项活动。一是以弘扬传统为主线的系列教育活动；二是以班、团、
8、队、会为阵地的自我教育活动；三是寓教于乐为形式的科技文体活动；四是以争先创优为核心的检查评比活动；五是以培养学生综合实践能力为重点的社会实践活动。4、实现三个目标。一是基本形成适应社会主义市场经济的全方位、开放型的德育工作新格局。二是强化学校校训“自强成才！自律成长！自信成功”在素质教育中的作用，巩固学校 “团结奋进、严谨求实”的校风，进一步贯彻 “敬业务本、创新育人”的教风，巩固 “勤学善思、求真争优”的学风。三是学生的思想道德品质有明显提高，学生品德优良率达到 95%、班集体建设合格率达到 100%。(二)教学工作1、强化依法治校意识，严格执行教学法规，要把省、市教育部门提出的素质教育 1
9、0条基本要求不折不扣地落实到位。 严格执行课程计划，开全课程，上足课时。对各年级开设的劳技课和活动类课 程，教导处要加强检查督促和指导。 严格控制学生在校活动时间，初中不超过七小时，星期日和节假日不集体补课。 尊重、爱护和信任学生，严禁侮辱歧视学生、严禁体罚和变相体罚学生。 严格控制学生的按省规定选用和订购教辅用书，教师布置作业总量每天不超过二小时。每学期只进行期中、期末两次考试。2、深化教学改革，提高教学质量学校应以教学为中心。教学改革要坚持“提高素质、培养能力、发展个性” 的十二字方针 ，在研究教法和改进学法指导上下功夫。要认真执行县教研室制定的教学“五认真”工作规范 ，切实做到课堂教学“
10、四落实” （学科知识点、德育渗透点、能力训练点、课堂教学常规），提高课堂教学效益和教学质量。初三教学质量跟踪评估的各项指标力争在同类学校中名列前茅。3、强化活动课程，培养各种能力初中阶段的活动类课程包括班团队活动、科技活动、文艺体育等活动。活动类课程重在培养学生能力，发展学生的特长和爱好。要切实提高活动类课程的教学质量。根据徐州市教育局关于义务教育课程设置实验方案规定，开设信息技术教育、劳动技术教育、4健康教育、环保教育、国防教育、国家安全教育等教育活动。积极开展积极心态教育，大力开展各种形式的兴趣小组活动，在各类学科竞赛竞赛中，争取在市级以上获奖。4、重视教育科学研究，强化理论指导要增强科研
11、兴教的意识，发挥学校教研骨干的作用，推动全校教科研工作的深入开展。加强对立项课题的管理，认真撰写科研专题论文或阶段性研究报告，取得教科研成果。(三)贯彻两个条例，加强体卫工作1、认真贯彻学校体育工作条例，保证学校体育工作正常开展。要认真上好体育课、积极开 展课外体育活动，加强课余体育训练和体育竞赛。要在学生中认真推行国家学生体质健康标准，初中各年级学生合格率达 96%，优秀率达 20%以上。2、加强学校卫生工作，提高学生健康水平。要定期做好对学生的体格普检，开好健康教育课，学生健康知识的知晓率和健康行为的养成率达到国标要求。3、根据江苏省贯彻学校体育卫生工作两个条例自查评估表的要求，要进一步加
12、强学校体育卫生方面的器材设施建设，加强对传染病、常见病的预防和治疗。三主要措施1、建设一支素质优良，结构合理的教师队伍建设素质优良的教师队伍，一是坚持三讲（讲学习、讲政治、讲正气），抓好三德（职业道德 、社会公德、家庭美德），开展“树、创、献” 活动，不断提高思想道德素质。二是开展继续教育，更新知识，开展教学基本功竞赛，提高业务水平。80%以上教师掌握现代化教学设施，45 周岁以下教师通过全国中小学教师教育技术初级水平考试，35 周岁以下教师达到中级水平。认真评选“感动柳中人物”2、加强学校内部装备建设，为学校实施素质教育创造更好的条件学校理、化、生实验室在实验器材的配备上必须达到江苏省中小学
13、教育技术装备（初中分册）标准。学校应有音乐、美术、劳技、舞蹈等专用教室。 要进一步配备好计算机教室、多媒体教室、信息技术等教学设备，加强管理并充分发挥其功能和作用。 添置图书，保证图书数量达到 40 册/生，生均年借书达 15 册以上。3、建立素质教育实施情况的评估考核机制。学校每学年对实施状况定期进行自我评估，加强对各年级工作的督促和调研，总结推广经验，及时纠正存在问题。另外，要充分利用家长学校、家长会等形式加大素质教育方面的宣传力度，形成家长和全社会的共识，为全面推进素质教育营造良好的社会氛围。柳新镇中心中学2010025铜山县柳新镇中心中学章程（2009 年 10 月修订）第一章 总则第
14、一条：为全面贯彻国家教育方针，全面实施推进素质教育，为进一步强化依法治校、依法治教的意识，根据中华人民共和国教育法 、 中华人民共和国义务教育法 、 中华人民共和国教师法及其他有关法律法规，特制定本章程。第二条：铜山县柳新镇中心中学是公立全日制初级中学，是事业法人，依法享有民事权利，独立承担民事责任。办学规模为小学 6 个班，初中三个年级 75 个班，共计 81 个教学班。第三条：学校在坚持和体现教育方针所确立的人才总目标和总要求的前提下，根据学校的历史与现状，努力做到“强素质，铸品牌，让每一个学生都得到关爱和发展” ；努力培养学生的创新精神和创造能力，培养德智体美劳等方面全面发展的社会主义事
15、业建设者和接班人。 第四条：学校应积极参与社区教育为形成良好的教育大环境而努力。第五条：学校的校训是“自强成才！自律成长！自信成功” ，校风是“团结奋进、严谨求实” ，教风是“敬业务本、创新育人” ， 学风是“勤学善思、求真争优” 。第六条：学校始建于 1988 年，位于柳新街东首。第二章：组织机构与职责第七条：学校实行校长负责、党支部保证监督、教代会民主管理三位一体的管理体制。学校接受教育行政部门的管理和监督，并定期通过家长学校、学生会议、社区调查等形式听取对学校工作的意见、建议和批评，把学校办成人民满意的学校。第八条：校长是学校法人代表，由铜山县教育局任命。副校长由校长按上级规定程序予以聘
16、任。第九条：学校下设办公室、教导处、政教处、总务处等行政职能处室，各处室设主任 1 人、副主任根据需要设定。主任、副主任由学校党政联席会议提名，党组织考察，校长任命、聘任，并在校长的领导下履行规定职责。第十条：学校实行校长负责制教职工聘任制、岗位责任制、奖惩制。校长有下列权利：（一)重人事务决策权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后决定权。(二)人事任免决定权。校长有权按规定程序任免中层干部，有权决定对教职工的聘用。（三)财务基建审批权。学校财务在校长的领导下实行一支笔审批制。除重大基础项目须请有关主管部门批准外，有权决定一般建设项目的列项与实施。(四)自主招生权。按教育局有关招生规定，保证施教区内小学毕业生入学并经有关部门审批收取有关费用。(五)教育教学工作的指挥权。积极实施“两全”和三个“ 面向”的办学方针，全面贯彻国家的教育方针、政策、法规。第十一条校长履行下列义务：(一)坚持正确的办学方向，全面贯彻国家的教育方针、政策和法规。
