人教版 3年级语文下册25、太阳是大家的(导学案)

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1、远成文化25、太阳是大家的学习目标:1 会认两个生字,会写四个生字.正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。2 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3 理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。学习重难点:引导学生朗读、背诵诗歌。理解诗歌的含义。学习准备:课件课时安排:2 课时第一课时一、导入新课。前面我们学习了太阳一文,谁能说说太阳的作用?指名说后课件展示太阳一文的最后一段。二、初读诗歌。要求:把字读准,诗句读通顺。三、检查读书情况。1找一名学生读第一小节,随机指导“彤、红彤彤”的正确读音及读“红彤彤”这个词的语感。2找三名学生分别读后三小节,其他学生做评价。并随机指导生字

2、、生词的读音。3教师配乐范读第一小节诗歌,学生评价。4学生自由练读二到四小节诗歌。四、学习第二小节诗歌,课件展示本节内容。1太阳做了哪些好事?(随机板书)2用动作表现“洒”的意思,理解“拔”的意思。3在太阳的一洒一拔中,鲜花和小树会说些什么?让我们走进每一朵花,每一棵树,聆听他们的声音,谁能告诉我,你听到了什?(指导朗读前两行)4指导朗读后两行。 (个别读,集体读,同桌互读)5集体朗读第二小节诗歌。6想一想,太阳还做了哪些好事?(说一句、两句都可以,如果能像诗人写的那样优美,就更了不起了。 )五、作业背诵这首诗歌。第二课时一、谈谈上一节课的学习收获。二、学习第三、四小节。课件展示本节内容。1可

3、是一天过去了,太阳就要从西山落啦!她要去哪? (指导朗读第三小节后两行。 )2在别的国家里也有(回顾朗读板书内容第二小节)3所以说,太阳是大家的集体读课题。4看插图,别的国家的小朋友也来了,你想对别的国家的小朋友说些什么?互相交流、汇报。三、集体配乐朗读|、背诵诗歌。 (会背诗歌的背,不会背的有感情的朗读。 )四、四人小组自由分配小节合作朗读、背诵诗歌。五、拓展认识,交流课前收集的信息远成文化1 “在别的国家里,也有快乐的小朋友”你知道哪些国家?(出示世界地图引导,注意帮助学生区别国家和地区)2你最了解哪个国家,给大家介绍一下。 (简要介绍即可,旨在激发学生了解世界的兴趣)六、出示生字,指导书写。A 学生观察书上“彤”字写法。B 汇报观察所得C 观察老师书写,交流所获。D 学生在作业本上书写。

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