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1、学习科学发展观心得体会响应了党组织的号召，我们认真学习了毛泽东邓小平江泽民论科学发展、科学发展观重要论述摘要，并积极参加了实践科学发展观的一系列学习和研讨活动，感受颇深。什么是科学发展观，怎样理解科学发展观，党的十N大报告中有四句话：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。四句话中最重要最关键的是发展，发展是党执政兴国的第一要务。什么是发展?怎么发展?要有正确的理解和认识。发展,首先是发展经济，要牢牢抓住经济建设这个中心不动摇，聚精会神搞建设、一心一意谋发展。离开了发展,科学发展观就成了无源之水、无本之木。发展是解决中国一切问题的“总钥匙”，对
2、于全面实现小康社会、加快社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴，具有决定性意义。科学发展观要求我们，发展必须是以人为本、全面协调可持续的科学发展，在各项工作中要自觉地做到兼顾经济政治文化社会和生态建设，发展不光是速度不光是快，是好中求快、又好又快的发展，发展要注重质量和效益的统一，才能实现经济又好又快的发展。我们一定要从政治的高度认识和理解科学发展观，把它作为我国经济社会发展的重要指导方针来坚持，一定要从全局的高度认识和理解科学发展观，把它作为具有前瞻性、长远性、根本性的重大战略思想，贯彻落实到各项工作中去。只有全面地、准确地、系统地理解和掌握，才能真正学懂弄通，自觉地用科学发展观指导工作。
3、科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展观的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，站在党和国家事业发展的关键时期提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对国家的宏观经济建设有指导意义，对包括教育在内的社会全方位发展都具有重要意义。下面，从实际工作出发，谈谈我的学习心得体会。通过这段时间学习科学发展观,更加深入的理解了科学发展观的精神实质和科学内涵,进一步明确了我国全面建设小康社
4、会的目标和途径。作为教育工作的接班人之一，我懂得教育工作是一项直接关系到子孙后代的社会基础性工作，因为无论教育规模如何发展，但最终衡量我们工作的标准是能否培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，让学生健康全面地发展。作为一名党员，一名教育工作的接班人，学习科学发展观，更要结合自身实际情况，要认真贯彻执行胡锦涛同志提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。必须坚定不移地站在时代潮流的前列，这是历史和时代赋予我们全体党员的庄严使命。在完成“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的学习实践科学发展观过程中，将学习的重心与落脚点放在教育发展方向与教育
5、方式的研究上。为了以后走上教育工作岗位打下坚实的基础，作为一名扮演教育工作接班人角色的党员在学习应该做到：牢固树立终身学习理念，不断提高学习能力，增强自身素质。在日常学习中，必须要有比较扎实的理论功底和过硬的专业知识技能，才能做到与时俱进，才能做到比较轻松的应对复杂多变的国际政治经济形势，才能为走上教育工作岗位奠定坚实的基础，因此，我不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要不断模拟训练以便从事教育工作后可以做到有条不紊。此外，学习要有目的、有方向，要进行系统思考、系统安排。不管学什么，都要与以后的教育工作结合起来，在模拟实践中善加利用，切忌以学习解决学习的问题的做法绝。对待学习，一定要危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种追求，牢固树立终身学习的观念。通过学习，不断提高理论水平，提升知识层次，努力增强自己的综合素质。
