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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 79三年级语文期中考试反思 三年级语文期中考试反思：小学三年级语文期中考试总结反思小学三年级语文期中考试总结反思小学三年级语文教师期中考试教学反思本次期中考试试卷内容是围绕教材出题，体现了新课标的要求，具有较强的生活性，能够启发学生的创新和想象力。现将本次考试做如下分析;一、 本次书面试卷的特点分析：本次试卷由三部分组成：基础知识、阅读理解和习作。1、重视基础知识的积累。学文如积沙。作为语文学科而言，积累非常重要，只有厚积才能薄发，学生进入三年级第二学期，已经认识了常用汉字 2000 个左右，对汉字构字规律有了较明
2、确的了解，掌握了几种基本的汉字方法。本套试题注重考查学生的积累情况，如：第一题读拼音，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 79写词语，第二题组词，第五题在括号里填上恰当的词语。2、重视语言的运用。学生学习词语要联系上下文来理解，通过对词语所在句子的理解，依靠语言环境提供的信息来认知词语，体会词语的意思。如：第三题在括号里填上适当的量词，第四题补充词语，第六题用下列词语说一句话，第七题按要求完成句子，第八题是考查学生对格言的积累。3、重视学生能力的发展。试卷留给学生阅读思考的空间。如课外阅读阅读主要考察孩子的理解、分析、解决问题的能力。大多数学生能够读
3、懂文章大意，并根据文章理解重要句子、字词的意思，在特定的语言环境中理解重点词语，懂得文章蕴涵的浅显的道理，有自己的正确合理的再创造。本次习作中是半命题作文。这给了孩子较为自主的发挥空间。作文题都贴近学生的生活和心理，让孩子有话可说，乐于表达，再加上这篇作文涉及的题材是平时练习过的，所以大多数学生能够正确理解题目要求，正确选材进行写作，并能根据自己的选材，围绕一个中心，把过程写完整，表达出自己的真情实感。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 79二、 学生得分情况分析：90-100 分：1 人 80-89 分：5 人 70-79 分：2 人优秀率： 33
4、.7% 合格率：83.1%总体上看，这次考试成绩比以前有了进步，这充分说明师生在平时的教学过程中找对了方向、找准了关键，较好地完成了教与学的任务。三、存在的问题及原因分析：1、 看拼音写词语。此题中个别字出错率很高，如：衬衫、衣裳、盘缠。这也看出教师在教学过程中局限于本课或本单元生字的归整，而忽略了跨单元的生字归整。2、组词。正确率很高，极少部分学生有错别字现象。3、填量词和补充词语。基本上没有错误，说明学生对词语的意思理解的透彻。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 794、 在括号里填上合适的词语。大部分同学能够熟练的掌握名词短语和动词短语，能区分
5、出“的” 、 “地”的用法。这与平时老师的训练是分不开的。5、用下列词语说一句话。卷纸上出现的词语都是平时经常训练的，平时老师习惯性的是听写词语，而不是把词语补全，所以学生容易出现一时想不起来的情况。所以老师在平时训练的时候要注意灵活性与全面性的统一。6、 按原文填空。描写春天的古诗和格言都出自课文和语文园地，所以学生掌握的很好。四、今后改进措施：1、加强学生的双基训练，同时，注重培养学生灵活运用的能力。制定好科学的学习和复习计划，对所学知识及时进行复习巩固，及时梳理归类，多听写、背默，及时纠错，通过小练笔、口语交际、练习题、阅读分析等形式加强练习，并积极为学生创设运用知识的情景，让学生能够灵
6、活运用所学知识。2、加强标点符号的训练。在平时的教学中，我们要给精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 79予学生一些必要的指导和帮助，教给他们正确运用标点的方法，通过练习题和习作练习，使学生熟练掌握使用标点符号的方法。3、注重学生的语言积累运用，提高学生的写作水平。平时，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，让学生边阅读，边记录好词好句，同时指导学生观察生活，记录生活，积累写作素材，从而提高习作水平。4、在日常的教学中注重学生学习习惯的培养。在教学中我将继续因材施教，以学生学习知识、学会做人为根本，继续努力，培养新世纪人才。小学三年级语文期中考试总结反思近期，
7、我校三年级同学进行了期中考试，经过反思，我认为，在今后的教学中，该做好以下几方面的工作：1、深化课改，学得扎实。“教学质量是教育的生命” ，语文课堂教学效率的高低精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 79直接关系到语文教学质量的高低，因此，在每一堂的课堂教学中，我们都要注重精讲精练，夯实语文基础，只有强化语文基础知识教学，学生能力的形成、素养的提升才有依托。教师是课堂的引导者语文教学要主则详，次则略，不可平均用力，如果认为什么都很重要，平均使用力量进行教学，就难以培养能力，发展智力，教学效率必然低下。教师必须做到， “任它千瓢水，我只取一瓢饮。 ”课堂
8、上要紧紧围绕目标进行教学，内容要讲到点子上，力求精讲点拨。只要紧抓住课文的重点，紧扣这一重点进行教学设计，就可以“牵一发而动全身” ，收到事半功倍之效。学生是课堂的主体一节课只有短短的 40 分钟，如果老师多占一分钟，就意味着学生将失去自主学习的一分钟。因此，我们要牢记“惜时如金”四个字。我们在课堂上必须千方百计地提高40 分钟的利用率。要节省教学时间，把节省出来的时间还精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 79给学生，让学生在课堂上有更多的时间读、背、思考、记忆，让他们在课堂上听、说、读、写，从听读中感悟、积累，在说写中运用、提高。留出更多的时间让学
9、生自己去独立思考，去分析和解决问题，使他们的能力得到提高。有效的训练是学生成长的途径在“精讲精练”的过程中，我们把重点放在对学生能力的训练上。语文教学的最终目的，是使学生具备听说读写的能力。而能力是在训练过程中培养的，因此，课堂教学必须把教学重点放在能力训练上。要做到这一点，首先要彻底改革以知识学习为中心的基本教学体系和以教师讲析为主的基本教学形式，而代之以能力训练为中心的基本教学体系和教师指导下以学生自主学习的基本教学形式。要坚持以训练为主线，在听说读写训练的全过程中引导学生主动掌握字、词、句、段、篇等知识。为了使训练更有成效，教师必须善于设计，精讲巧问，不搞题海战术，要练得精，练得巧，练得
10、有实效。三年级语文期中考试反思：三年级语文期中测试反思三年级语文期中测试反思精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 79冬天悄然而至，期中考试也落下了帷幕。看到孩子们的成绩，我倍感欣慰，所有的付出都有了收获。现将本次考试做以下反思：1、大多数学生能够遵照要求做到卷面书写工整、美观，但在老师再三强调的同时，仍有一部分学生书写态度不端正，卷面不够整洁、美观。其实语文教学中书写要求的强调不仅仅是一种技能的需要，更主要的是一种学习态度的培养，而这些书写有欠缺的学生往往考试成绩并不佳，所以更要求老师不能听之任之，努力帮助学生端正学习态度，对于个别书写有困难的学生要
11、倾注更多的关心，补好这一环节。2、基础知识的掌握从卷面来看比较理想，学生掌握牢固，这是本班的一大优势，需要继续保持。本次考试第二、三、四大项“读拼音写汉字” 、 “仔细分辨，正确组词” 、“将成语补充完整” ，总体的得分率百分之九十几，就可见学生对基础知识的掌握还是不错的。3、阅读分析部分课内的一题答题情况良好，但课外阅读情况普遍较差。当然这跟学生的认知能力有关，但也反精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 79映出学生良好的阅读习惯还没有养成，对较灵活的题目不能很好解答，得分率低，反映学生语文综合能力较低。此题是既跟基础知识有关，这种发散型的题目既能考
12、核出学生语言发展能力同时也开发了学生的发散性思维。但是，我们班学生在这类题失分较多。由于学生刚升入三年级，加之学生基础相对较差，对学生的综合训练见效慢，收效不明显，以至于学生审题能力较差，有的不读题乱写一气，有的没能真正领会句子含义，更缺乏理解的深度。因此，我想接下来一定要重视课内阅读方法和答题技巧的掌握，加强课外阅读材料的训练。要求学生广泛阅读名篇，提高独立阅读能力。另外，在阅读教学中，应注意培养学生的知识迁移和情感体验。4、最后一题习作题做的很不理想，当时看到试卷时，我就有些担心，从完卷情况来看，多数同学能按要求习作。但部分学生的习作篇幅较短,学生语言表达能力不够丰富，基本功不够扎实，所写
13、的话就事论事、无实质内容,缺乏童趣，书写不认真，还有偏题现象，没按要求写作文。在今后的教学中我更应加强：1、在作文教学中注意学生审题能力的培养，有的是因精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 10 / 79为没有读完题目要求，有的是因为没有认真思考，这种现象反映了学生的心浮气躁；有的虽然没有跑题，但是表达上也不到位，要么太空洞，要么重点不突出。2、训练学生在完整描写一件事时，语言表达要通顺，无错别字现象，标点符号的使用要正确。3、抓好习作基本功，把句子写通顺的同时，注意学生遣词造句能力的培养和鼓励学生大胆想象。纵观本次考试，试卷的难度、坡度应该说并不大，理应考出
14、较为理想的成绩，但是仍有不及格的学生，学生的审题，漏题的、答非所问的、张冠李戴的比比皆是，说明学生在答题时并没有认真读题，只是瞄了一眼，就匆匆忙忙回答，做完也不知或不能认真检查。这也是以往考试中经常出现的现象，平时甚至考前再三提醒，可在考试过程中不少学生仍然屡教不改，实在是一件非常头疼的事。 进行质量分析后，我需要反思和改进的地方有很多：首先就是在平时的教学过程中，要注意抓两头、带中间，注意重点抓基础的知识，争取能够做到让每个孩子都能熟练的掌握。其次就是抓阅读，培养孩子的阅读精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 11 / 79兴趣，教给孩子一些解题思路，还有就是交给孩子做一些灵活题目的技巧。同时，抓学生的书写，让学生养成作业、卷面整洁的习惯，让学生养成良好的学习习惯，让学生在做题时多多审题再去做。最后抓作文的教学，平常让孩子多练、多写。帮助学生养成高效的学习习惯。以上是结合这次期中考试质量分析及些许思考， 总之，“一切为了学生的全面发展” ，希望我们的孩子们学有所获，希望所有的付出都有收获。三年级语文期中考试反思：2016 三年级上册语文期中考试质量分析三年级上册语文期中考
