《【人教版】生物必修一：课时12《物质跨膜运输的实例》导学案（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教版】生物必修一：课时12《物质跨膜运输的实例》导学案（含答案）（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生物备课大师 免费 】备课大师全科【9 门】：免注册，不收费！ 预习案【学习目标】1举例说出细胞膜是选择透过性膜。2尝试提出问题，作出假设。3进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。【自主梳理】1渗透作用的条件：2渗透作用：3动物细胞的吸水和失水(连线)：条件 状态当外界溶液浓度小于细胞质浓度时 外界溶液浓度大于细胞质浓度时 外界溶液浓度等于细胞质浓度时 熟植物细胞的结构(如图所示)：5外界溶液浓度_细胞液浓度时，细胞失水，原生质层与细胞壁分离，即发生_现象。外界溶液浓度_ _细胞液浓度时，细胞吸水，原生质层逐渐恢复原状态，即发生_ _现象。6植物细胞的吸水和失水的实验探究过程：制作洋葱鳞
2、片叶外表皮临时装片7物质跨膜运输的特点：(1)物质跨膜运输并不都是_。(2)细胞对于物质的输入和输出具有_。8选择透过性膜的种类：_和其他_都是选择透过性膜。9选择透过性膜的特性：具有_性，细胞需要的水分子、一些离子和小分子可以通过，而其他的离子、小分子和大分子不能通过。【预习小测】1判断正误：原核细胞不能够发生渗透作用。2判断正误：原生质层和细胞壁具有不同的伸缩性。3判断正误：半透膜即为选择透过性膜。4判断正误：液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性。生物备课大师 免费 】备课大师全科【9 门】：免注册，不收费！思考问题：(1)请举出日常生活中动植物细胞吸水和失水的一些实例。(2)用凉
3、水洗红苋菜水不变红，而用热水洗红苋菜水会变红，为什么？知识拓展 探究案【探究一渗透作用】图中 段时间后出现图乙所示的现象。(1)一段时间后漏斗内液面为什么会上升？请分析原因。(2)漏斗内的液面会一直升高吗？试分析原因。(3)如果用一层纱布代替玻璃纸(半透膜)，漏斗内的液面还会升高吗？(4)如果烧杯中不是清水，而是与漏斗内浓度相同的蔗糖溶液，漏斗内的液面还会升高吗？(5)尝试总结发生渗透作用的必备条件。【典例精析】某渗透装置如图所示，烧杯中盛有蒸馏水，图中半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶(能将蔗糖水解成单糖)。从理论上分析，酶后继续上升，以在烧杯中检测出
4、葡萄糖、果糖和蔗糖酶【变式训练】如右图中的渗透装置，开始时的液面高度为 a，停止上升时的高度为 b，若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出，则 面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是【探究二植物细胞吸水和失水的实验探究】2在探究植物细胞吸水和失水的实验中，若细胞壁与原生质层的伸缩性相同，能否观察到质壁分离及复原现象？3在探究植物细胞吸水和失水的实验中，为什么选择紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞作材料，能否选择其根尖分生区细胞？4(1)在 探究植物细胞吸水和失水的实验中，选用质量浓度为 0.3 g/蔗糖溶液，蔗糖溶液浓度过高或过低对实验结果有何影响？(2)如果将植物细胞放在质量浓度为
5、 0.3 g/ 胞会发生什么变化？放在质量浓度为 0.8 g/ (1)处于质壁分离状态的细胞比未发生质壁分离时的细胞明显变小吗？为什么？(2)已发生质壁分离的细胞，在细胞壁和原生质层之间存在的是哪种液体？6(1)死亡的植物细胞能发生质壁分离及复原吗？(2)如果在探究植物细胞吸水和失水的实验中改用 A 浓度的蔗糖溶液，细胞刚好发生质壁分离，改用 B 浓度的蔗糖溶液，细胞未发生质壁分离，判断细胞液的浓度范围。【典例精析】如图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题。(1) 漏斗内溶液(S 1)和漏斗外溶液(S 2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时液面高度差为 H，此时 2
6、浓度的大小关系为_。生物备课大师 免费 】备课大师全科【9 门】：免注册，不收费！(2) 图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的_，两者在物质透过功能上的差异是_。(3) 为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。实验材料：紫色洋葱。实验器具：如上图所示的渗透装置(不含溶液)，光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸， 滴管，记号笔等。实 验试剂：蒸馏水，质量浓度为 0.3 g/蔗糖溶液和与其等渗的 分实验步骤和结果如下。 选两套渗透装置，标上代号 X 和 Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置 X 和 Y 的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和 调节漏斗内外液面高度一致。渗
7、透平衡时出现液面差的装置为_(填代号)。选两片洁净的载玻片，_，在载玻片中央分别滴加_，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。 观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和 液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是_。(4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是_。【变式训练】将洋葱表皮细胞依次浸于蒸馏水、 蔗糖和 尿素溶液中，观察原生质体的体积随时间的变化，结果如右图所示 ：(1)A、B、C 中，表示细胞在蒸馏水中的是_；表示在 蔗糖溶液中的是_。(2)的细胞液浓度变化为_。(3)试简要分析 B、C 曲线差异的原因：_。【随堂自测】1如图所示，U 形管
8、底部中央放置一半透膜(不允许溶质分子透过)。M 液和 N 液原先体积相同，由于浓度不同，后来产生一个高度差H 。 请问H 和 N 液的溶质分子大小 和 N 和 N 液的溶剂是否相同 和 N 液的浓度差的大小2下列属于植物细胞发生质壁分离和复原的必要条件的有细胞液具有一定浓度细胞壁的伸 缩性比较小细胞质具有一定的浓度有一定浓度的外界溶液原生质层可看作一层半透膜 核液具有一定的浓度A. B. C. D.3放在质量浓度为 0.3 g/蔗糖溶液中，不会发生质壁分离的细胞是洋葱根尖分生区细胞 人的口腔上皮细胞 洋葱鳞片叶表皮细胞 干种子细胞 蛔虫卵细胞 洋葱根尖的成熟区细胞A. B. C. D.4用完全
9、培养液在相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中 部分离子占实验开始时的百分比如下表所示。+图是在蔗糖溶液中处于不同生理状态的三个洋葱鳞片叶表皮细胞示意图，请据图分析回答下面的问题。(1)图中 A 细胞处于_状态，该状态是指_和_的分离，其发生的内因是_。(2)图中处充满了_；共同组成_，其具有的功能特性是_。生物备课大师 免费 】备课大师全科【9 门】：免注册，不收费！(3)图中各细胞的细胞液浓度由高到低依次为_，吸水能力由高到低依次为_，细胞液颜色由深至浅依次为_。(4)如果将 C 细胞置于清水中，则该细胞最终将处于图中_细胞的状态。【探究归纳】1教材提炼：2渗透作用图
10、解分析：如图所示。由于蔗糖溶液浓度大于清水，因此半透膜两侧相向运动的水分子数不同，单位时间内，由清水一侧向蔗糖溶液一侧扩散的水分子数较多，表现为漏斗内液面上升，即下图所示。3植物细胞与渗透装置的联系：如图所示。4选择透过性膜和半透膜的区别：选择透过性膜 半透膜实例 细胞膜等生物膜 细胞膜等生物膜、玻璃纸相同点 一些小分子和离子能通过，大分子不能通过不同点 细胞需要的小分子和离子才能通过， 具有选择性 只要是小分子或离子就能通过，不具 有选择性必修 1 课时 12 物质跨膜运输的实例详细答案课前预习 预习案【自主梳理】1半透膜 浓度差2原生质层 细胞膜 外界溶液3b c 细胞壁 小 细胞质 原生
11、质层 选择透过 大 细胞液5大于 质壁分离 小于 质壁分离复原6紫色 质量浓度为 蔗糖溶液 变小 加深 分离 清水 变大 变浅 贴近细胞壁7(1)顺相对含量梯度的 (2)选择性8细胞膜 生物膜9选择透过【预习小测】1 提示：原核细胞具有相当于半透膜的细胞膜，只要细胞内外存在浓度差即能够发生渗透作用。2 提示：原生质层的伸缩性大于细胞壁，二者具有不同的伸缩性。3 提示：选择透过性膜是半透膜，但半透膜不一定是选择透过性膜。4 提示：液泡膜属于生物膜，具有选择透过性。5(1)提示：连续嗑带盐的瓜子时，嘴唇感觉干涩；泡在清水中的萝卜条会更加硬挺，泡在盐水中的萝卜条会软缩。(2)提示：热水破坏了细胞膜的
12、选择透过性，红苋菜细胞中的红色素从细胞中出来将水染红。知识拓展 探究案【探究一渗透作用】(1)提示：单位体积内的水分子数：烧杯(清水)漏斗(蔗糖溶液)。水分子的运动方向：烧杯(单位体积内水分子数量多的低浓度溶液) 漏斗(单位体积内水分子数量少的高浓度溶液)。(2)提示：不会。当蔗糖溶液中的水分子数增加到一定程度时，由烧杯流向漏斗的水分子数等于由漏斗流向烧杯的水分子数，即水分子的运动达到动态平衡，漏斗内的液面便不再上升。(3)提示：不会升高，因为水分子和蔗糖分子都能通过纱布。(4)提示：不会升高，因为半透膜两侧溶液没有浓度差。(5)提示：具有半透膜；膜两侧溶液有浓度差。【典例精析】B【解析】由于蔗糖溶液浓度大于蒸馏水，因此水进入漏斗的速度大于水由漏斗外渗的速度，使液面上升；加入酶后，蔗糖水解为单糖，使漏斗中溶液浓度增大，导致水分子继续进入漏斗，液面继续上升；但由于单糖分子可通过半透膜进入蒸馏水，使外界溶液浓度增大，水分子由漏斗外渗的速度加快，液面
