《【人教版】八年级生物下册：8.1.1《传染病及其预防》导学案（2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教版】八年级生物下册：8.1.1《传染病及其预防》导学案（2）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由 友情提供传染病及其预防学校 李家堡初级中学 年级 八年级 学科 生物单元 第七单元 课题 传染病及其预防 课型 新授课授课班级 14 主备人 执教人学习目标知识与技能举例说出传染病的传播途径、预防措施，调查当地常见的几种传染病。说说传染病的预防措施。过程与方法通过对传染病及 其预防的学习掌握传染病的基本预防措施。情感态度与价值观远离病原体，珍爱生命。学习重点传染病的传播途径、预防措施学习难点调查当地常见的几种传染病学法指导 引导学生带着问题阅读课文并观察图片，讨论交流，回答问题。教具准备 课件教学 课时 而导入新课。到有小孩闯传染病医院时我们应该怎么办？每天打扫教室卫生的目的是什么？
2、在公共场所为什么要经常喷洒消毒液？们为什么要每天锻炼身体，目的是什么？自主学习传染病的预防措施结合课本 到有小孩闯传染病医院时我们应该怎么办？是什么？在公共场所为什么要经常喷洒消毒液？该资料由 友情提供？我们为什么要每天锻炼身体，目的是什么？要针对_，采取_,又要根据_,在三个环节中抓住_，做到_和_相结合。以_ _为重点；对蛔虫病等消化道传染病，要以_为重点；对淋病，要以 杜绝_为重点，同时要对患者及时进行治疗。_和_三个方面。班级展示各组派代表展示自学成果。拓展延伸 阅读课本 人类与传染病的斗争。当堂训练 配套练习 33 114题课堂小结 谈谈本节课，你收获了什么？作业布置预习“免疫与计划免疫”的“人体的三道防线”，预习问题：们不是只针对某一种特定的_,而是对_ _都有 防御作用，因 此叫做 _。液中的_和_是保卫人体的第二道防线。么叫抗原？_、_和_组成。课后反思
