《【人教版】八年级生物下册:8.1.1《传染病及其预防》导学案(2)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【人教版】八年级生物下册:8.1.1《传染病及其预防》导学案(2)(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由 友情提供传染病及其预防学校 李家堡初级中学 年级 八年级 学科 生物单元 第七单元 课题 传染病及其预防 课型 新授课授课班级 14 主备人 执教人学习目标知识与技能举例说出传染病的传播途径、预防措施,调查当地常见的几种传染病。说说传染病的预防措施。过程与方法通过对传染病及 其预防的学习掌握传染病的基本预防措施。情感态度与价值观远离病原体,珍爱生命。学习重点传染病的传播途径、预防措施学习难点调查当地常见的几种传染病学法指导 引导学生带着问题阅读课文并观察图片,讨论交流,回答问题。教具准备 课件教学 课时 而导入新课。到有小孩闯传染病医院时我们应该怎么办?每天打扫教室卫生的目的是什么?
2、在公共场所为什么要经常喷洒消毒液?们为什么要每天锻炼身体,目的是什么?自主学习传染病的预防措施结合课本 到有小孩闯传染病医院时我们应该怎么办?是什么?在公共场所为什么要经常喷洒消毒液?该资料由 友情提供?我们为什么要每天锻炼身体,目的是什么?要针对_,采取_,又要根据_,在三个环节中抓住_,做到_和_相结合。以_ _为重点;对蛔虫病等消化道传染病,要以_为重点;对淋病,要以 杜绝_为重点,同时要对患者及时进行治疗。_和_三个方面。班级展示各组派代表展示自学成果。拓展延伸 阅读课本 人类与传染病的斗争。当堂训练 配套练习 33 114题课堂小结 谈谈本节课,你收获了什么?作业布置预习“免疫与计划免疫”的“人体的三道防线”,预习问题:们不是只针对某一种特定的_,而是对_ _都有 防御作用,因 此叫做 _。液中的_和_是保卫人体的第二道防线。么叫抗原?_、_和_组成。课后反思