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1、语文备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】:免注册,不收费!学习策略与方法指导课前一开心1、 “驴不胜怒,蹄之”柳宗元黔之驴驴子比赛不能取胜,非常愤怒,埋怨这双蹄子。2、 “富贵不能淫”孟子要富有,不要性感。3、 “悟已往之不谏,知来者之可追”陶渊明归去来兮辞以前知道我的人我就不发请柬了,后来的人还是可以追我的。知识梳理九年级文言文特点文章篇幅长,内容难度大九年级文言文学习策略1、坚持把文言文当作文言文看待2、练习把文言文当作现代文看待清除障碍,理解文意:1、清除障碍:熟读成诵。用好注释,关注通假字。2、理解文意:原则直译为主,意译为辅方法字字落实技巧5 字诀:录换理添删夯实基础,做好积累
2、做好五个“一”1、识记一点常识司马迁,西汉著名的史学家、文学家和思想家。著有史记 。鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之离骚 ”。史记是我国第一部纪传体史书。史记是通史,上起传说中的黄帝,下迄汉武帝术初年间,首尾约三千年。语文备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】:免注册,不收费!、背默一个名段陈涉世家陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱
3、,宜多应者。”吴广以为然。如令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王候将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。 ”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。3、准确掌握一组重要实词4、积累一组词类(1)通假字发闾左適戍渔阳九百人“適”:通“谪”固以怪之矣“以”:通“已” ,已经为天下唱“唱”:通“倡” ,倡导将军身被坚执锐“被”:通“披” ,穿着(2)一词多义之:辍耕之垄上 去、往,动词怅恨久之 补足音节,无义(调节音节助词) 燕雀安知鸿鹄之志哉 的,助词楚人怜之 他,代词语文备课大
4、师 免费】“备课大师”全科【9 门】:免注册,不收费!:卒数万人 (数有功,爱士卒,楚人怜之 (次(3)古今异义亡今亡亦死,举大计亦死。古义:逃走今义:死亡怜楚人怜之 古义:爱戴今义:怜悯(4)词类活用置人所罾鱼腹中。 (名词作动词)罾:鱼网,这里是“用鱼网捕”的意思。将军身被坚执锐。 (形容词作名词)坚:(坚固的)铁甲 锐:(锐利的)武器乃丹书帛曰“陈胜王” 。 (名词作状语)丹: 用丹砂固以怪之矣。 (形容词的意动用法)怪:认为奇怪 忿恚尉,令辱之。 (形容词的使动用法)忿恚:使恼怒(5)辨识掌握一些特殊句式嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!译:唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!又间令吴广之次所旁丛祠
5、中。译:(陈胜)又暗中指使吴广到驻地旁丛林中的神庙里。掌握核心,灵活运用:1、了解一点写作背景语文备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】:免注册,不收费!、结合文意,明确文章核心问题3、学会辨识文言文阅读的命题指向(1)写作背景:赞陈涉丹书帛羽藏鱼腹,丛祠幽火出狐喉。大泽揭竿反暴秦,缘何司马只列侯。全书五十二万多字,包括 12 本纪(记帝王事迹) 、10 表(用表格形式编排史料) 、8 书(记经济、天文、历法等情况) 、30 世家(记诸侯世系) 、70 列传(记个人和少数民族事迹),共 130 篇。本纪记述历代帝王的事迹,世家主要记述诸侯王国的事迹,列传则是人臣之传。本纪和列传是全书的中心
6、,在书中所占篇幅最大,所以称之为纪传体。 史记开创了以人物传记为中心来记载历史这一“纪传体”的体裁。(2)原文:陈涉世家陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。 ”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻罪,二世
7、杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。 ”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王” ,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王” 。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恙尉,令辱之,以激怒其众。语文备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】:免注册,不收费!。尉剑起,
8、广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。如令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王候将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。 ”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。搜索攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻銍、酂、苦、柘、谯,皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。 ”陈涉乃立为
9、王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。(3)分析:按事件发展过程,分三部分:第一部分(第一段)叙述陈涉年轻时的佣耕生活,表现了他胸怀大志,有反抗精神。第二部分(第二段)写起义的筹划过程,表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。第三部分(第三段)写陈胜、吴广发动起义,胜利进军及建立政权的经过,昭示了农民起义的伟大力量和历史意义。人物分析:语文备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】:免注册,不收费!:陈涉世家陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。 ”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息
10、曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。 ”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜
11、王” ,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王” 。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恙尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑起,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。如令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王候将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。 ”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。搜索攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻銍
12、、酂、苦、柘、谯,皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。语文备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】:免注册,不收费!攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。 ”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。1、从第段中哪些语句可以看出陈胜、吴广利用“行卜” ,达到了“威众”的效果?(用原文词句回答)2、依据文章段内容,请你说说陈涉为什么能“举大计” 。3、阅读段,用自己的话概括徒属“敬受命”的原因。每课一积累江城子
13、乙卯正月二十日夜记梦十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年断肠处,明月夜,短松冈。江城子密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 语文备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】:免注册,不收费!学习策略与方法指导金题精讲题一:1、要点:固以怪之矣;卒皆夜惊恐;卒中往往语,皆指目陈胜2、要点:陈涉有远大志向;有勇有谋;天下百姓“苦秦久矣” ;遇雨失期,依法当斩3、要点:士卒深受秦朝暴政之苦;威众的策略使士卒敬畏陈胜(或“威众的策略影响了士卒” ) ;吴广一向待人很好,士卒多愿意听他差遣;士卒明白自己处于走投无路的境地;陈胜为士卒指明了出路,让他们看到了希望。 (答出其中任意 3 点,即可得满分。意思对即可)