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1、幼儿教师总结发言稿导语：由于年少时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。以下是关于幼儿教师总结发言稿，欢迎参考阅读。幼儿教师总结发言稿一由于年少时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用实际行动诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!随着学前教育的不断发展，对幼儿教师的要求也越来越高，当代教师专业发
2、展的一个重要趋势是就是促使经验型教师向专业化教师的转化，幼儿教师的专业水准已成为决定教育质量的关键因素。私下里常听同行抱怨，现在的幼儿教师实在不好当!的确，面对烦琐的工作性质，面对压力四伏的工作氛围，有时，我真得感到心力交瘁，我自问，整天忙忙碌碌到底是为了什么?当别人靠在沙发上看电视的时候，我却在电脑前查资料、打计划、写文章;当别人休息天领着孩子逛公园、吃肯得基的时候，我却在电大为自己充电，疲于应付考试的煎熬?也许在我们的人生之路上，每个人都渴望成功与卓越，每个人都企盼幸福和快乐。然而，往往事以愿违，这就要取决于我们的心态和观念，即如何看待人生，如何看待现实中的成功得失，如何去衡量幸福快乐等等
3、。而另一方面取决于我们的基本操作能力，即我们是否有足够的能力去获取我们希望得到的东西;所以，今天我既然已经做了一名幼儿教师，就要拥有一颗平常心，然后尽我的所能，担当好自己的工作角色。第一、面对现实，正确认识自己只有对自己有着正确深刻的认识，如明了自身的个性、兴趣、优缺点、工作能力及所担负的角色等，才能树立正确的人生观、价值观，从实际需要出发，客观评价自我，为自己设定的目标与个人的学识能力、精力想吻合，才能扬长避短，在工作中发挥自己的个性优势，从容面对挫折，缓解工作压力。第二,勇于改变自我。作为现代的幼儿教师，应与时俱进，及时吸纳新思想、新知识、新信息，懂得不断自我成长、自我更新，不断充电，提高
4、能力，积极地适应时代发展,辩证地分析利弊，把压力变为工作动力。同时，努力调整个人的认知，思维和行为方式，健全人格，优化性格，培养良好的行为习惯。第三、学会自我调节、保持良好的心境;通过各种方式做到劳逸结合，放松自己，从而使自己更好地应对工作。功名利禄，物欲横流，我依然淡薄如故;花开花落，云卷云舒，我自能宠辱不惊。我坦然，我的生命里有一种美丽，平凡的快乐浪漫又诗意，我珍惜，生活赐予我的这份充实与亮丽，我感谢，生活赠予我的这份自豪与甜蜜，让我的心一直停留在二十岁的花季，这不是奇迹，因为我是一名幼儿教师!幼儿教师总结发言稿二从教至今已有二十五个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无
5、比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此得到了升华。我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长长。因为我是幼儿教师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝宝贝送到我怀里的那一刻，我知道我的责任有多重!我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我又要做妈妈无
6、法做到的教师的责任，我要培养孩子良好的习惯，教他如何做人，如何学习，如何生活。引导他明白道理，帮他探索世界奥秘。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康，快乐。活泼聪明的宝贝。因为我是幼儿教师，我就要对我的幼儿园负责。我努力把工作干好，树立我们幼儿园的形象，就拿环境布置来说，孩子在班里时没法去做，因为这时我们的眼里只有孩子。等孩子午休时或离园后才和班里的另一位老师开始布置，第二天孩子入园时，看到孩子们露出惊喜的神情，一句“老师你真棒” ，让我觉得好感动。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对课程改革的新标准，新要求，应该进一步加强自身能力的培养。为了提高自己的业务
7、素质，利用业余时间认真学习幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程 ，及时将心得体会记到笔记中，在教育教学工作中以幼教理论为指导不断更新教育观念，改进教学方法，坚持保教并重、因材施教、面向全体的原则，引导幼儿动手动脑，开发幼儿的智力，培养幼儿的能力。07、08 年在山东省组织中华少儿美术大赛中有五名幼儿分获金、银奖，本人获教师指导一、二等奖，08 年在镇教委组织的“我行我秀”幼儿故事比赛中我班幼儿郭思琪获一等奖，08 年 11 月我班幼儿李一凡被评为邹平县“十佳书香”宝宝，09、10 年我班幼儿苏秋睿被评为双百优邹平好娃娃。在工作中我积极参加园内组织的活动，在 07 年我园组织的情景剧表演中我班幼儿
8、表演的小蝌蚪找妈妈获一等奖，面对新的要求，新的教学改革，我积极主动的参加生态式教育的研究，通过学习和培训，逐步的认识到了“问题即课题，行动即研究，变化即成果” ，继而初步确定了本班的研究课题，从每一个活动抓起，把每一个教育活动的细节都与课程的思路目标紧密联系起来，将理论知识和实践操作有机的结合起来，制定好每一个主题活动计划，认真钻研课题研究积极撰写论文，08 年 7 月在全市举办的“幼儿教师成长故事”评选活动中，我撰写的幼教，无悔的选择荣获二等奖。07 年 3 月我的课题论文结合园本化浅谈“幼儿园区域活动”的开展获三等奖。同年本人被评为课题实验先进个人。07 年 9 月课题研究通过了课题组的鉴
9、定并颁发了证书。作为级部主任，我的职责就是团结教师，带领大家有目的、有步骤的开展幼儿园的各项工作。我本着群策群力、自助助人的宗旨开展级部活动，发挥每一位教师的潜力，共同做好中班级部的各项活动。二十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!成绩属于过去,“教育是事业,事业需要的是献身;教育是科学,科学讲究的是求真;教育是艺术,艺术追求的是创新。 ”作为一名幼教工作者,我自始至终将这三句话作为自己的座右铭,以此时时鞭策自己不断向新的高度攀登。“捧着一颗心来,不带半根草去”,爱着,奉献着,美丽着,作为一名新时代的幼儿教师,我自豪,我无悔。
